新学期开课近两卐周来，军事教研室教学团队严格落实学校“停课不停教、停课不停学”的要求及学校关于教学的总体安排。按照教╲学计划在本学期前八周开设的国防教※育1门大面积公共课，孙〗子兵法的智慧、国际关系分︾析2门核心课，中东问题与中东战争、国家安全问题透视、第二次世界大战经典战役评析3门通识类选修课等国防教育系列课程如期开♂课，各门课程∏运行平稳，深受学生好评。在△线下转为线上教学的大背景中，如何做好教与学的准备，如何更好的发挥各类在线教育平台的作用，军事教研室教学团队着力开展高质量Ψ 教学工作。

课前“1+1”：多重预案保障在线教学秩序

军事教研室严▂格按照《西安交通大学◤远程在线教学模式及组织实施指导意见》等学校系列文件、会议的要求，课前在思源学堂、智慧树、雨课堂等平台发布作业、公告、考核方式，上传教学资源等↓。除课前必备动作之外，军事教∩研室采取“1+1”的多重预案方式，即每天额外准备好1个在线教学〓平台，每天额外预备1名授◥课教师。除向学生公布指定教学平台之外①，任课老师额外学习准备另外一个在线教学平台，避免指定平台因网络不好无法进入而影响课程进度。例如在国防教育课程█中，开课前20分钟，任课老师除了检查指定【教学平台智慧树的运行情况之外，还会同时开启腾讯课堂等其他教学◣平台，如若因网络问题智慧树不能平稳运行，老师在微信群中告知学生另一个平台课堂的进入方式，确保授◇课正常进行。同时，军事教研室每天轮值一名预备授课教师，该老师负责检查当天军事教研室︻开设的所有↑课程的运行情况，解答学生的各类技术疑问等。如若发生任课老师网络问题无法进入平台，预备授课教师及时补位，保障教学秩序。课前“1+1”的方式为老师提出∮了更高的要求，要求每一〖位老师都要熟练掌握各种在线教学软件的使用，同时要求每一位老师更√早更好地做好各类课前准备工作。

深化教学形式改革，保障“见屏如面”的效果

一是教学过程增加视频教学环节。通过腾讯会∩议、腾讯课堂、B站直播等可视软件，学生上●课可以看到老师，从而拉进老师与学生的距∑　离，展现老师的亲和力，更好营造“见屏如面”的代入感，从而打造良好的教学效果。二是教学形式遵循“教与学”、“学与思”的辩证统一。老师在╳教的过程中可以设计一些问题组织学生在线讨论⊙互动，引导学生思考，同时注意实时、适时回应学生在弹幕的问题和疑问。虽然相隔屏幕，但是课堂运营的节奏仍然要牢牢把握在老①师手中。如若学生弹幕过多，依次逐个回答会浪费大量课堂♀时间，同时大量弹幕占据近半个教学屏幕，授课教师容易产生眼晕、眼花的情况，影响授课节奏。面对这种情况可以考虑每隔30-40分钟设计一▓个3-4分钟的交流讨论环节，回答学生的疑问，并补充强调前部分学习内容的重点。如若弹幕数量较少，且学生的疑问有典型性，授课※老师可以考虑及时回答学生的问题，让学生感受到千里之外的老师对学生知识的解答↘乃至逐一关怀。三是注ぷ意在线教学的语速语调。面对屏幕教学，考虑到声音的传递性和网络个别时刻的延时性，授课老师应注意减缓语速，声音㊣力求洪亮，字正腔圆，发音要清【楚，保证学生听清楚。

优化授课PPT，改善学生眼疲劳、易走神等问题

无论是线上教学还是线下教学，ppt制作一直是课堂教学的重要表现形式。特别是在线上教学¤环节中，ppt成为教学最重要的表现形式。面对←在线教学学生存在长期看电子屏眼疲劳、易走神等情况，必须考虑优化授课ppt来改善学生学习过程中存在的问题。

一是减少ppt页数。ppt页数过多，一直切换ppt，对于学生而言，特别是部分使用手机上课的学生容易产生眼晕的情况。二是多■图片，少文字。文字过多，学生容易眼疲劳，在线ppt考虑多放置图片，少设置文字内容。ppt文字内容放大加粗，文字部分只放授课重点内容，以此ω更好突出授课重点。三是注意ppt标题的规范性。特别注意理清ppt上面一级、二级、三级等标题的顺序，ppt展现的顺序直接影响学生接受知识点的逻辑思维。同时学生在家中上课，无人监督，容易出现走神的情况。清晰的标题顺☆序可以帮助学生重新回到上课过程中。四是ppt上的标题、知识点等尽最大可能要跟该门课程配套教材保持一致。疫情期间大部分学生在家中学习没有上课教材，授课时要保证学生返校◆拿到课本后找得到前期在线教学老师讲的知识点。

精心规〓划授课内容，牢把“课程思政”阵地建设

一是压缩授课内容和授课知识点。目前学生依靠电子屏上课，自控力相对较弱，内容太多反而引起疲劳。老师应把单个知识点讲深讲透讲精彩，上课没有讲到的知识点↘，课后将资料发至学生作】为自学内容。二是确保授课内容的准确度。学生随时可以在线百度查找发现老师讲课时的错误，这为老师备课提出了更高的要求。在线教学，更要精心备课，保障授『课内容严谨、规范。三是授课内容是知识的传授，也是正能量的传递▲，在线课程也是“课程思政”的主阵地。老师在授课过程中要注意避免个人负面情绪和低沉语气，虽然也许只是不经意间的流露，但是负面心情会通过网络线路无限放大。在抗击疫情的●特殊时刻，每位老师█仍然要贯穿价值塑造、能力培养、知识传授的教育理念，以更饱满的热情打造更红、更专、更正能量的在线课堂氛围，感染学生乃至屏幕前与学生一起听课的学生家长们，让学生在家中依然怀揣着对国▼家、对学校的信任。

面对〓目前疫情，军事教研室化不利为有利，化被动为主动，逐步深化教学改革，形成了一些教学方面的经验与感悟。接下来，团队将持续优化、改进在线课堂的组织形←式、授课内容等，做好学习过程的跟踪管理，让老师与学生更好的“见屏如面”。