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                海棠七号书院“小七青年先锋宣☆讲团”首期开讲

                2020-10-21 0 新闻公告 来源:西安电子科技大学新闻网

                西电新闻网讯 (通讯员 陈春晓 文玉心)近日,海棠七号书院“小柒青年先锋宣讲团”首期开讲。来自计算机◎科学与技术学院、人文学院、网络与信息安全学院、生命科学技术学院、人工智能⊙学院的10余名学生党员分别交叉到不同行政班级宣讲党的理论。

                宣讲活动以线上、线下两种方式展开,围绕习近平新∩时代中国特色社会主义思想和总书记系列讲话精神,结合改革开放过程中尤其是抗疫斗争中彰显出来的中国特色社会主义制度优势,立足西电红色历史传统与发展特色等,开展党的理论宣讲◥。首期宣讲活动中,人文☆学院哲学专业田昊宸从抗击新冠疫情出发,以独特的视角展开对当前中美舆论战的思考,他认为“什么是舆论、什么是舆论战,疫情中的中美舆论战又是◣什么样的形势,对于青年学生——国家未来的生力军,都是需要探讨清楚的问题。”他呼吁广大№青年:“作为青年学生,则应当在舆≡论战中,做到这些。坚定四个自信,稳固理想↘信念。文化自信、制度自信、理论自信、道路自信。明辨是非正误,敢于亮剑发声。讲好中国故事〖,传递中╱国声音。”

                人文学〇院田昊宸、吕坤宁在计算机科学与技术学院做线上宣讲

                人文学院吕坤宁以《坚决打赢脱贫攻坚战,用行动贡献青春力量》为题,结合时政热点●,解读国家脱贫攻坚政策,从世界层面、国家层面、人民层面三●个角度分析了脱贫攻坚伟大而深刻的意义。接着,她从自身实际出发,谈到作为青年如何承担使命、为脱贫攻坚贡献力量。“在扶贫的道路ξ上,一批又一批的青年干部深入基层,充分调研,根据乡村特色制定不同的发展道路,打造出一个个各具特色的乡村致富之路。”她以饱满的热情呼吁大家:“发挥专业特长和♀智慧才干,为国家社会献出自己的独特力量。”

                计算机科学与技术学院的王铭ξ 和甘瑜珈同学从不同角度深刻解读了《中国共产党章程》,通过对党章的独特理解,阐述了其时代背景和意义,解读了党的若干基本理论,以独特的思路展示『出微理论宣讲就是解决好“是什么”和“为什么”的问题,并且回应同学关心关注的热点、难点问题。人工智能学院张惟楚带领同学们从“三湾改编”的历史背景出发解读了党的基层组织建设等知识,张君沛、陈烨↘同学分别2020全国两会精神等方面阐述了抗击疫情斗争中所彰显的︼中国特色社会主义制度优势。网络与信息安全学院的朱孝羽以深厚的理论功底阐述了共产主义是历史发展的必然趋势,沈延武》以鲜活的事例论述了十八大以来人民军队反腐√成效,姜学俊生动的讲述了历史上号称“龙潭三杰”的钱壮飞、李克农、胡底三位革命先辈的故事。

                计算机科学与技术学院王铭在人文学院做宣←讲

                网络与信息安全学院沈延武在人工智能学院做宣讲

                人工智能学院张惟楚在网络与▅信息安全学院做宣讲

                无论是“三湾改编”等生动有趣的历史知识,抑或党章党规、“四个自信”等基础理论的阐释与论证,七号书院“小柒青年先锋宣讲团”用饱满的热情展示了青年学生党员深厚的理论功底和坚定的政治信仰,传递了青春奉献奋斗精神,收到了良好的教育效果。人文学院学院文〒玉心在听了几位同学的宣讲之后受益匪浅,让她对国家的大政方针、党的基本政策有以→及当今世界局势和国际形势的学习有了更浓厚的兴趣,也让她更加认识到,新时代青⌒年要行大道、立大志,把自身小我融入到国家大我当中,与时代』同步伐、与人民共命运,这样的中国青年才能更好的实现人生价值,升华人生境界。计算机科学与技术学院孔令楠在听了〓宣讲之后心情十分激动,他说:“正如宣讲中提到,今年︽是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,也是实现‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇之年。作为新¤时代青年,我们要以国家的需要作为自己的目标和动力,将自己的奋斗历程融入祖∏国的发展历程,让青春在党和人民需要的地方绽放绚丽之花。”

                据悉,“小柒青年先锋宣讲团”成立于2020年5月,2020年6月加入陕西高校青年爱国奋斗宣讲联盟,现已吸纳海棠七号书院第一批发展的83名学生党员▲加入,同时,宣讲活动也是七号书院社区党建的重要载体活动◣之一。自5月组建以来,宣讲团成员在各自辅导员老师的精心指导下,结合自身实际经历及专业特长进行选题、撰写稿件、制作宣讲ppt,首期将在书院☉学生内部不同班级交叉进↓行宣讲,后期将推荐优秀学生至低年级书院及兄弟高校交流宣讲。

                根据活动安排,海棠七号书院所有学生党员将在本学期在书〓院内进行全覆盖宣讲,此活动已纳入书院学生党员“一二三四”考核评价体系的重要环节。“一”即为开№展一次微宣讲,“二”即为参加两次专题理论学习,“三”即为结对帮扶三位身边同学,“四”即为完成四个小时志愿服务。通过系统的教育,强化社区党建对学生党员的教育卐管理和实践锻炼,更好的发挥学生党员在社区的先锋模范带头作用,探索双院协同育人环境下的学∩生社区党建工作◇体系。

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