2019年，研究生院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育的重要讲话、指示精神，全面落实党的十九大精神、十九届四中全会精神、全国教育大会精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以“打造卓越而有灵魂的研究生教育”为主旨，紧密围绕学校“双一流”建设方案和“人才强校主战略”，积极探索学位与研究生教ω育综合改革之路，不断提升研究生培养质量，助推学校“双一流”建设。

一、优化学位点布局，走内涵发展道路

积极对接国家战略，面向国家亟需专业、基础学科专业发展趋势，结合学校办学特色，牵头开展了2019年学位授权点动态调整和学位点增列工作，推荐增列化学及体育专业硕士2个学位授权点；组织完成了我校工程类专业学位类别的对应调整工作，机械、能源动力和交通运输3个工程博士点顺利通过审批，并将于2020年按调整后的类别开始招生，实现了我校工程博士类别一变三的重大突破。

二、研究生招生考试“零差错”，研究生生源质量明显向好

强化责任，确保研究生招生考试安全。研究生招生考试是重要的国家教育考试，做好考试安全工作，是国家教育考试治理能力和治理体系建设水平的重要体现。研究生院深入总结招生考试工作的经验，严格对照巡视整改要求，在犀浦校区完成了高质量、高标准的多功能命题室和试卷保密室的建设。严格梳理和检查招生考试的每个环节，强化制度建设，狠抓制度落实，针对关键环节开展分层级培训。同时自主开发研究生招生自命题试卷分拣系统，在2020年研究生招生考试中已正式投入使用。层层把关，死守严防，确保研究生招生考试“零差错”。

研发研究生招生自命题试卷分拣系统                研究生入学考试考务培训会   

多措并举，生源质量明显向好。成功举办2019年暑期学术夏令营，吸引1300余名来自全国各地的优秀大学生齐聚交大；首次试行推免生预报名制度，2020年接收优秀推免生1191人，较上ζ　一年增加39%。信息化平台助力研究生招生工作顺利推进。研究生招生信息化平台建设基本完成并投入使用，构建起一个集信息发布、数据查询、招生宣传、数字化办公等一体的信息服务平台，为考生和导师提供更便捷的报考和资讯服务。越来越多的全国各地优秀大学生关注我校研究生教育，微信公众号关注数超过3万，微信文章年度阅读量超过15万次、网站年访问超过600万次，夏令营、推免预报名参与人数接近6000人次，近900名导师参与推免生接收工作，积极鼓励和发挥导师在生源质量建设中的积极作用。

三、以立德树人为根本，创新推进导师队伍建设

在“院办校”管理体制改革理念指导下，全面实现了导师资格遴选与上岗聘任权限下放，逐步建立了完整的遴选、聘任、培训、评价、激励、退出机制。2019年共自主遴选新增博士生导师64名，新增硕士生导师143人。组织开展了“立德树人、构建新型和谐师生关系”青年导师发展研讨会、2019年新增研究生导师岗前培训会。为充分发挥导师团队引领示范作用和传承优秀师风师德，制定了《西南交通大学研究生导师团队建设项目管理办法》，启动首批研究生导师团队建设工作，突出传帮带作用，初显引领示范效应。

“立德树人、构建新型和谐师生关系”青年导师发展研讨会           2019年新增研究生导师岗前培训会            

四、对接国家战略，深化研究生培养模式改革

（1）深化校企合作长效机制，设立校企联合培养招生专项

深化产教融合是推动应用型研究生教育变革的重要基石。学校以行业特色为依托，以产教融合、校企联合培养为着力点，不断探索具有示范性的应用型复合创新人才的培养模式，步入深化改革的深水区，设立校企联合培养招生专项。博士层面，通过积极争取，工程博士招生指标由15名增加至50名。启动首届20名“工程博士川藏铁路专项班”培育工作，聘请何川教授为班主任，同时开展30名“工程博士综合班”培育工作；硕士层面，学校与多家企业共建研究生示范性实践基地，从招生环节开始，将企业需求计划数单列在招生目录上，确保考生在报考时就能明确到企业实践的意向；在复试环节邀请企业专家参与复试选拔，明确企业需求。录取的学生采取“非定向培养，定向实践”的模式开展学习，需到企业完成12个月的项目实践，实现了企业从招生环节的全过程参与和监督。

西南交通大学2019级工程博士班开班仪式              校企联合培养招生专项          

（2）精心组织，持续推进“三位一体”专业学位研究生实践体系建设

强化实践体系，着力破解目前“专业实践”的形式化、表面化问题，大力推动以校外实践为主、校内实践为辅、海外实践为补充的“三位一体”专业学位研究生实践体系建设。加强“校内实践基地”建设，发挥“校内实践基地”的桥梁纽带作用，进行科研、工程项目与研究生实践需求的重新整合与匹配。2019年校外实践岗位数增至1500余项，校内实践专业全覆盖。同时，与四川省建筑设计研究院有限公司联合申报的全国示范性风景园林专业学位研究生联合培养基地获得通过，成为我校继中车之后第二个获批的专业学位研究生国家级示范性联合培养基地，也是该专业学位类别在川内的首个全国性示范基地。

“三位一体”专业学位研究生实践体系

五、加强内控，启动首次研究生学位论文校内抽检工作

为保证研究生学位论文质量，降低甚至彻底杜绝在国家、省级论文抽检中的不合格率，研究生院于9月启动硕士学位论文校级〒抽检工作，制定了学位论文校级抽检办法，确定了抽检工作组织领导方式，明确了抽检原则、抽检范围、抽检重点、抽检数量、抽检方式等，顺利完成了我校研究生学位论文校内抽检工作。后期将根据抽检结果，逐一对相关培养单位进行意见反馈和质量约谈，要求各培养单位严查研究生质量保障中的薄弱环节，举一反三、防范在前，强化管理，压实责任，真正实现“培养单位全覆盖、学科全覆盖、抓典型、保底线、预警示、强意识”的工作目标。

六、全面实施研究生学术素养提升计划

不断丰富“学术素养提升建◆侯模型”内涵，全方位、多举措推动建侯课堂建设，建侯学信讲堂、建侯暑期学校、创源大讲堂、建侯竞赛季、新生学术导航等项目顺利实施。一是打造浓厚学术氛围，全年共主办创源大讲堂226场，参与学生人数2万余人次；二是成功举办“第四届研究生建侯暑期学校暨第二届研究生建侯学术论坛——交通人工环境”，共有300余名校内外研究生积极参与，建侯课堂影响力持续扩大；三是持续推进“双一流建设学生全球胜任力提升项目暨建候研究生学术素养提升海外实践项目”，选拔19个学院的24名优秀研究生赴新加坡完成为期10天的海外研学实践活动，进一步塑造我校优秀研究生致力于提升我校国际学术话语权的意识、多元文化背景下沟通与协作的能力和全球发展责任与道德感。

第四届研究生建侯暑期学校暨第二届研究生建侯学术论坛——交通人工环境

双一流建设学生全球胜任力提升项目暨建候研究生学术素养提升海外实践

四是积极推进研究生创新创业活动。学院层面，以专项资金支持土木等6个培养单位举办校级研究生科创竞赛，鼓励学生积极参与，努力营造“大众创新，万众创业”的良好氛围；学生层面，在总结2018年创新实践培育项目经验基础上，优化“建侯研究生科创竞赛培育项目”实施方案，整合三类项目，规范过程管理，共立项54项，分类支持优秀研究生参与国家及国际级赛事、开展跨学科研究。本年度我校研究生在各类省部级以上的科创竞赛中获得三等奖以上奖项260余项，其中国家级奖项130余项。

支持各培养单位举办校级研究生ξ　科创竞赛

我校研究生在全国各类高级别竞赛中获得一等奖

七、加强对外交流，扩大学校影响力

积极参与国际交流，周先礼常务副院长受邀代表中国研究生院院长联席会参加在英国举行的第十三届全球研究生教育领袖峰会，并做主题发言；我校研究生院受邀在中国研究生院院长联席会成立20周年庆典大会、第十届全国工科研究生教育工作研讨会、2019年四川省学位与研究生教育学会年会做大会报告，扩大ぷ了学校影响力。业务工作的高质量推进得到了学校及上级主管部门的认可，研究生院获评四川省2019年学位与研究生教育管理先进集体、四川省2019年度硕士研究生招生考试工作目标考核先进单位，3人获评2019年四川省学位与研究生教育工作先进个人。

在中国研究生院院长联席会成立20周年庆典大会上做主题报告   在第十届全国工科研究生教育工作研讨会上做主题报告

在四川省学位与研究生教育学会年会上做主题报告