“红旗飘，军号响。子弟兵，别故乡……”时隔半个多世纪，上海交通︽大学师生及校友艺术团倾力打造√的交大版《长征组歌》经改编复排，于5月2日晚在交大闵行校区霍英东体育馆震撼上演。56个学科、71个专业，326名师生医护校友齐颂二万五千里伟大胜利，共唱百年辉煌新时代〗强音。交大版《长征组歌》结合交大人交大事的校本元素创作改编，不仅是对建党百年的献礼，也是一堂艺术思政大课。

“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”“要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流”，把美的教育和传续作为民√族发展的重要基石，是习近ω　平总书记4月19日在清华大学考察时表达的初衷。此次上海交大排演《长征组歌》也正是新时期美育育人的生㊣　动实践。

红色经典在交大的焕新重现

大型红色经典声乐套曲《长征组歌》以交响合唱的形式描摹了中央红军从ξ江西到陕北的长征路，是一部采集和融汇不同地域民族民间音乐曲调的不朽红色经典。交大师生↓曾于50多年前在徐汇◎校区文治堂首次排演《长征组歌》。在中国共产党建党百年及上◆海交通大学建校125周年之际，交大秉承“再走长征路，奋进新时代”的精神，创作改编新版《长征组歌》，融合交响乐、合唱、朗诵、绘画、影像多媒体等多种艺术形式，描︾绘那一段动人心魄的革命历史画卷，展现历代交大人矢志不渝、传承伟大的长征精神与祖国同向同行，更激励当代①交大人薪火相传、砥砺前行，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

序章·管弦乐《红旗颂》

合唱《长征组歌》全剧

《长征组歌》是1965年由肖华上将作词、晨耕、生茂、唐诃、遇秋四人合作谱曲的大型声乐套曲。作品以大合唱Ψ的形式，描摹中央红军从江西到陕北的长征路，是一部采集不同地域民族音乐曲调的☉集大成红色经典。

第一曲《告别》：开篇曲融合赣南地区采茶戏的音乐◤元素，描绘了红军在江西于都启程时的紧迫氛围、送别时的依依不舍，以及革命必胜之信念。

第二曲《突破封锁线》：歌曲叙述了红军勇破国民党军队重重封锁的斗争。虽突破封█锁，但红军尚未摆脱“左倾”思想，因而迫切期待着英明领袖的出现，如在迷雾中盼望太阳∴。

第三曲《遵义会议放光辉》：歌曲采用贵州苗族和瑶族的音乐风格，渲染出红军上下在遵义会议后的喜悦之情。会议纠正了「左倾教条主义在中央的统治，确立了毛泽东在党和红军的领导地位，为红军指明了方向。

第四曲《四渡赤水出奇兵》：在极具云南特色的ㄨ音乐语言中，歌曲再现了红军四渡赤水、巧妙穿插，同国民党军队进行了一场出色的运动战，赞扬了毛主席用兵如神的英谋勇略。

第五曲《飞跃大渡河》：在川江号子的雄浑回荡中，歌曲描绘了红军飞越大渡河的英勇场面，赞颂了每一位无畏作∩战的红军将士。

第六曲《过雪←山草地》：歌曲展现了红军雪山行军、草地露营的跋涉之旅，结合川西藏族民∑　歌特色，表现出红军不畏艰难的英雄气概与以苦为荣的乐观信念。

第七曲《到吴起镇》：歌曲在陕北民歌的氛围ζ中，再现了中央红军在长征中攻占天险腊子口、翻越六盘山、与陕北红军在吴起镇会师等壮观场面。

第八曲《祝捷》：歌曲传神→描绘了红军在会师成功和战役告捷后的昂扬战斗情绪，湖南花鼓音乐的节奏为本曲更添活力。

第九曲《报喜》：歌曲融合了南腔北调，兼具江西采茶戏元素与北方锣鼓节奏，充分展现了红二、四方面军在甘孜会师的喜悦，呼唤着大会师终章的到ζ来。

第十曲《大会师》：组曲终章展现了红军大会师时¤全军振奋、万民欢腾的场面，音乐元素与开篇曲呼应，赞颂了红〖军不畏万难度过漫漫征程，赞颂了共产党的伟大领导。

合唱《七律·长征》

《七律?长征》是与毛主席词作《七律?长征》同名的歌曲。歌曲回顾』了红军在长征过程中克服的重重艰难险阻，抒发了革命必将胜利的万丈豪情。

合唱《在太行♀山上》

《在太行山ω　上》是1938年冼星海作词、桂涛声作曲的一首抗战合唱曲，描绘了山西境内浴血奋战、抗击日本侵略者的抗日军民，激发了国民的爱国情怀与革命热情。

合唱《绒花》

《绒花》是革︾命电影《小花》的插曲，创作于1979年。歌曲以委婉抒情◥的民歌风曲调，歌颂了影片中以小花为代表的农家少女，在革命年代的牺牲奉献精神。

合唱《祖国颂》

《祖国颂》为我国第一部大型宽幕文献纪○录片《祖国颂》的主题歌，1957年由乔羽作词，刘炽谱曲。气势恢宏的大合唱满怀激情地颂赞了新中国所取得的辉煌成就，对祖国■的挚爱之情和民族自豪感充溢其间。

合唱《红旗颂》

《红旗颂》是由吕其明在1965年创作的交响乐。乐曲赞美了新【中国的诞生，展现人民∮在革命红旗的引领下大步前进，表现了中国人民将永远高举红旗，奔向共产主义的美好明天。

合唱《上海交通》大学校歌》

《上海交通大⌒学╱校歌》作于1982年，王于之词，瞿维曲。歌词体现了学校“饮水思源，爱国荣校”的校训，其内容包括了爱国主义和国际主义思想，艰苦㊣创业和追求真理的求实精神，以及对学校的亲切感和光荣感。它概括了学生从进校到毕业的整个过程，成为联◤合全校师生的感情纽带。

新时期美育育人的生动实践

作为学校艺术党史思政课程全新探索的重要项目，交大版《长征组歌》的排演不仅是△演出本身的集训，更是一场党史浸润面向人】人的美育探索。

嘉兴南湖考察学习

长征专题讲座

为演绎好交大№版《长征组歌》，在排练之外学校还组织了系列党史学习教育活动，师生走访南湖，同听党课，在艺术实践洗礼中增进对长征历史及其中蕴含的“长征精神”的理解与感悟。“为了更加深刻地理解中国△革命的先进性本质，更好地演绎⊙这个作品，我们参观了红色教育基地，参加了刘统教授的长征系列ㄨ讲座以及阅读了长征相关的书籍。再唱起这段流传了半个世纪的旋律，我们融入在音乐中，眼【前是风雪刺骨、山水险恶，心中有〗战马咆哮、歌声嘹亮，就像亲身经历着长征的沉痛、热血、澎湃和感动。”学生合唱团成』员黄煜傑说道。

回顾此次创作过程，一方面原汁原味地保留了长征组歌的经典风貌，另一方面根据交大人和长征的故事创新了演出呈现形式。凝聚全校力量，将红◆色校史、党史“搬上”思＠ 政大课堂，以艺术实践贯彻“四史”教育，引导师生学习和传承发扬长征精神，肩负起新●时代下“新长征”的使命与担当。

师生校友携手齐心共同演绎

交大版《长征组歌》演出联动在校师生和校友等多方艺术力量，在艺术团特长生之外更吸◣引了百余名普通专业学生和众多校友参与，全部演员均非艺术专业出身，而¤是来自全校56个学科，71个〓专业的交大师生及校友。在节目排演之外，交大师生还联手创作了“长征组歌”系列手绘明信片、拍摄了交大版《长征组歌》专题宣传片等。

自2020年9月起，交响乐团，合唱团和民乐◥团就开始集结对组歌的各个段落进≡行排练，即使是寒假中也未曾停歇。同学们克服困难，坚持集训，用♀心理解和感受长征精神，为的就是在演出之时将最真切感人的作品带给观众。

“从去年的9月份到今年的5月份，我们用许许多〇多周日的下午和一些假期时间，把这十首歌练会、打磨、练熟。”学生合唱团成员涂天宇说道，“更重要的◥是，排练《长征组歌》是学习党史的▲好机会。记得排练过程中，唱到‘安顺场边孤舟勇’一句，合唱团的情感屡次不到①位。后来阅读了安顺场十七勇士的事迹，与石达开全军覆没的历史一做比对，我才完全明白歌词的深刻含义。”

2021年3月开始，交大版《长征组歌》的演出也▂进入到倒计时，越Ψ来越多的热心校友闻讯回到母校，回到他们所熟悉和热爱的乐团，在工作之余竭尽所能赶来排练。正是师生校友们这份对艺术的热爱和对学校、对党和祖国的热爱，才能让这一部经典作品在交大重新焕发生机。

“记得20多年前我们这些校友有不少就是】在交大校园里光荣加入了中国共产＠党，如今能参加庆祝建党100周年交大版《长征组歌》的排々练和演出，觉得特别有意义。我们的祖国正在迈向富强的征途上，也面临着国内外○很多挑战。在这个时间节点上，通过演出《长征组歌》，一起来重温排除万难、勇往直前的长征精神，是能温故而知新ξ　的。”校友交响乐团成员蔡萍校友说道，“深情祝愿我们的祖国，我们伟大的中国共产党，我们敬爱的交大母校，我们每位老师同学，都能走好各自意义上的长征，早日实现‘大会师’。”

在党史学〗习中厚植家国情怀

南洋公学学生会♀主席夏采曦、电机系学生陆定一、老书记老校长李培南、校务委员会老主◆任王震……一个又一个交大人行走在长征路上，吹响冲锋号角，高举猎猎战旗。当年，在《长征组歌》首演々后不久，交大学生就排演了《长征组歌》，歌颂伟大的长征，也歌颂伟大〗的共产党，彰显了长征时期交︼大人的家国情怀。

如今交大版《长征组歌》则是彰显当代交大人的家国情怀。正如学生交响乐团成员严格所说：“我们是生活在新时代社会主义的新青年，前辈们帮我们抗住了黑暗，我们需要加倍努力以光明回馈组国。选择交∮大就选择了责任，我们也将借这次机会，奏响新时代属于交大人的最强音，唱响交大学★子对党，对祖国√的满腔热爱。”

演出现场，老党员讲述、新党员传承，胸怀千秋ㄨ伟业，恰是百年风华，手挽手、肩并肩，勇挑历史使命，赓续◣红色精神。

交大版《长征组歌》在排演▃过程中受到学校高度重视和各界广泛关注，排演本身也成为一堂沉浸式党史学习教育课。师生校友们通过此次排演，更加深刻地感受到“因图强而生、因改革而兴、因人才而╱盛”的交大在跨越三个世纪的奋斗岁月中始终与祖国的发展同呼吸、共命运。他们在≡演奏和歌声中表达的，不仅是对革命先烈的崇高∞敬意，更是当代交大人必将勇担责任、发奋报国的坚定信念。

作者： 丁洁、孙佳、金鸣、费晨欢 摄影： 蔡健华、金尔悦、杨海容、金鸣、于佳桐，人文学院 供稿单位： 人文学院、新闻中心