11月6日，上海交大★环境科学与工程学院孔海南教授登上央视《新闻联播》，聚焦↙这件大事，讲述交大力量。

《新闻联播》

连日来，广大知识分子和青年学生认真学习党的十九届五中全会精神。大家表示，要将个人发展梦想与国家、民族前途深度融合，坚定理想信ω念，用创新书写报国之志，为建设社会主●义现代化国家努力奋斗。广大知识分子和青年学生表示，“十三五”期间，国家治理体系和治理能力现代化加快推进，人民生活水●平显著提高，中国共产党领导和我国社会主义制度优势进∞一步彰显，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程奠定坚实基础。

“十三五”期间，在习近平生态ω　文明思想指导下，我国全面贯彻绿色发展理念，污染防治力度加大，生态文明质量明显改善，生态文明理念深入人心，绿色发展底色日益亮丽。

——孔海南

孔海南，上海交通大学2020年Ψ 教书育人奖一等奖获得者。上海交通大学环境科学与工程学院◥讲席教授，国家水体污染控制与治理科技重大专项首席科学家，政府特殊津贴获得者。2019年11月个人发起成立※“上海交大洱海保护人才教育★基金”。2014年获云南省科技技术进步奖一等奖，2018年¤入选首批“全国高校黄大年式教师团队↓”，还曾荣获全国文化科技卫生“三下乡”先进个人、上海市教卫师德标兵、上海市教卫优秀共产党员、上海交通大学杰出校友思源贡献纪念奖。

■ 将自己的人生设计与祖国的明」天、民族的发展、社会的需求联系在一起，一辈子不后悔！

■ 我今年70岁了，年底就要正式退休①，将从教学及科研的一线退下来，我一直思考要为“久久为功”的洱海生态环境保护∑　事业作点贡献。

交大学子，恐怕都听说过“老人与海”的故事。十数年如一日扎根于银█苍玉洱畔，守护洱海的水清月明，他就是国家水体污染控制与治理科技重大专项洱海项目负责人、上海交通大学环境科学与工程学院讲席教授、博士生导师、上海交大河湖环境技术开发中心主任——孔海南。

以身作则，将论文写△在祖国大地上

孔海南于1983年获同济医科大学环境医学学士№学位，1988年—2000年在日本国立环境研究所水环境部担任研究员，期间攻读了环境工程博士学位并开展博士后研究工作。2000年回国到〖上海交通大学任教授。2000年，正当中国的七大重点流域面临大规模污染，水环境日益恶化之际，年过半百←的孔海南毅然回国，利用在日本研发的技术和积累的经验，先后参与水污染十分严重的太ξ湖、巢湖、西湖、洱海、滇池、长江三峡、苏州河等河湖、水库的综合治理与示范工程。然而，最为牵动他心的要数大理的洱海。这个曾经以其丰富的物产和清洁】的水源哺育着大理一代又一代人的“母亲湖”，从上世纪90年代始，长期遭受湖水富营养化折磨，两次大规模蓝藻暴发，使湖水水质急剧恶化。曾经风光旖旎的洱海水环境的恶化牵动着全国人民的∴心，也引起了国家的高度关注。洱海保护被纳入国家“水体污染控制与治理”科技重大专项。在这场洱海『保卫战中，孔海南带领团队，以实际行动坚持“把科研论文写在祖国大地上”。他作为课题负责人连续承担了我国的十五、十一五及十二五√计划重大专项、国家自然科学基金①等多个科研项目。团队用10年积累、5年实践、3年攻坚，让曾被过度开发不堪重负的美丽洱海，逐步重现了昔日大理“母亲湖”的风采。洱海治理的成果被称ㄨ为全国湖泊治理的生态样本，被列为※国家水专项重大标志性成果，被国家环保部表彰为“洱海保护模式”，成为全国的一面旗帜，使大家♀坚信通过科学治理，全国的江河湖海都可以得到有效治理，重现青山绿水的美好环境。

2014年“世界环境日”，孔海南作为代表受邀出席了总理座谈会。2015年1月20日，习近平■总书记来到云南大理洱海边的湾桥镇古生村了解洱海生态保护情况，他同当地干部合影←后说：“立此存照，过几年再来，希望水更干净清澈。”习近平总书记表示，“我是第一次来大ㄨ理，从小就知道苍山洱海，很向往。看到你们的生活，我颇为羡慕，舍不得离【开。”2019年11月，孔海南、王欣泽向韩正副总╲理汇报洱海保护工作。

言传身教，将实践课安在治理现场

孔海南自2000年来到上海交通大学工作，最先讲授的就是《水体富营养化△控制》课程，他的课堂生动风趣，他的课件〒与时俱进，将一线治理中最鲜活的案例融入在教学中，深受学生的喜爱。围绕着河湖治理，他和他的团队还开设了《水处理工◎程课程设计》《生态设计与工程》（全英文）《湿地生态》等课程。

不仅如此，上海交大的新生课堂、励志讲坛、青年骨干教师培训班都可以看到孔海卐南的身影，他将自己三十余年日本求学、国外研究与回国发展的感人事迹与学生分享，激励着交大学子和青年人才励志勤学、刻苦磨炼，树立与当今时代主题同心同向同行的理想＠信念，在奋ω斗中绽放青春光芒。

孔海南的课堂在教室，更在治理现场。在学生培养中，他注重以科学研究为基础、以々工程研究为手段，以现场示范为验证，将学生培养与解决实际环境问题紧密联系起来，全□　面培养学生的工程能力，思考能力。孔海南培养的学∏生中，有学术领域深耕的学者；有科研机构的中坚力量；此外，孔老师还培养了许多扎根基层、造福地方建设的优秀弟子♀。

十余年来，团队共有师生1000余人次驻守洱Ψ 海等河湖治理一线，累计行程超达500多万公里。目前常年有20余名师生在大理等地进行实地科研，共完成野外样品采集30000余次，分析水质≡指标160000余次。他们把课▃堂从教室搬到了洱海边，把书本知识转化为解决问题的实际办法。用自己实测得来的第一手数据作为科学研↓究的基础，是交大人在洱海治水的习惯传承和实践坚守。

孔海南说：“对于学生来说，去洱海了解中国少数民族地区经济社会发展现状是非常有必要的，中国不都是上〇海这样的现代化城市，也有大量『的经济欠发达的洱海”。国家的发展需要各民族之间的多方面协同发展，洱海的经济社会发展不仅需要环境保护方面的学生，不同学科№的学生都有用武之地。目前，每年有数十个交大师生团体去云南当地进行社ζ　会实践。

家国情怀，将洱海精神代代传承

洱海的生态█环境综合治理是一项需要数十年努力的艰巨复杂的工【作，洱海流域综合治理需要持续的人↓才培养，“久久为功”，为了让社会、民众更多地关注、投入到洱海流域的保护事业中▲，孔海南萌生了成▼立“洱源保护人才◇教育基金”的想法。

孔海南多方奔走，与国家投资集团、中国水环境集团等有志于参加洱海保护人才精英的央企共同♀发起，与交大教育发展基金会、校友总会、环境科学与工程学院、大理研究院及交大校友企业等一起，与大理州的政←府、大理大学、滇西应用科〖技大学、企业一起，共同倡导设立上海交大洱海保护人才教育基金，用以培育洱海保护英才及资助洱海保护科学研究。

2019年10月24日，孔海南在相关单『位见证下，慷慨捐资200万元人◣民币，为上海交大洱海保护人才教育基金注入了第一笔资金。

千万烟波浩荡，孤月苦觅飞花。

一蓑烟雨，七八∮截年岁；

蹒跚百里，血热近醉。

苍山碧水吾愿白▅头，

人间滋味尽出西洱。

孔海南坚韧不拔、求真务╳实的学习态度

和严谨细致、踏实≡认真的科学精神

激励着交大人知行矢志如一

心不忘其所向，勇往直前

作者： 新闻中心 供稿单位： 新闻中心