本站讯 5月20日，中国海洋大学心ㄨ理健康教育与咨询中心邀请北京师范大学心理部伍新春教授，在行知楼一楼报告厅举行“青少年创伤后心理反应研究及其对循证干预的启示——汶川震后10周年的研究分享”的讲座。　　伍新春教授曾♀参与汶川地震灾后居民的心理干预与支持工作，并对创伤事件后青少年的应激反应及□心理修复进行了大量研究。伍新春教授在讲座首先介绍了创伤后应激障碍（PTSD）与创伤后成长（PTG）的概念与研究←，二者分别代表创伤后的消极和积极的心理反应，可以同时存在于个体的身上。　　伍新春教授提出，PTG与PTSD之间关系水平随着时间№历程的变化而具有不同的特征，且因个体特征不同，可将创伤后心理反应类型分为四类：成长组（低PTSD、高PTG）、复原组（低PTSD、低PTG）、症状组（高PTSD、低PTG）抗争组（高PTSD、高PTG），提示青少年↓创伤后的心理成长是伴随痛苦而存在的。这些研究结果为临床实践中的心理干预提供了有力的科学依据，创伤后心理干预要缓解消极心理与促进积』极心理需要“两手抓”，同时要为具有不同创伤类别的青少年提供具有针对性的干预服务。伍新春教授严谨的科学态度、风趣幽默的叙述深深吸引了在场每一位听众。　　讲座最后，心理健康教育与咨询中心主任牟宏玮表达了对伍新春教授的感谢，同时指出创伤不仅存在于重大灾难事件中，也充斥在我们生活的方方面面，每个人的成长几乎都不可避免〓地会遭遇创伤。她建议说，积极发挥我们的主观能动性，有时在逆境中也可以开出希望的花。我们的心理健康教≡育工作者愿意倾听、陪伴、支持每一位来访者，帮助大家成长为更好的自己。　　心理健康教育与咨询中心专兼职教师，部分学院辅导卐员、学生，部分兄弟院校▲心理工作者共150余人参加讲座。通讯员：宋秀

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