本科生陈冲同学对无人机↑比较感兴趣，张彪教授得知后♀，多次与他讨论无人机在海洋和大气要素◣观测中的技术问题，鼓励他自主々研发无人机平台，并无缝集成海气界面多要素观测传感器。经过2年多的技术攻关，海洋大气空中移动智能观测系统在ぷ江苏连云港、山东烟台等海域完成海试工作，该系统☆先后取得20多项专利。

　　在张彪教授的【指导下，陈冲同学《观海测天》项目荣获2017年第三届中国“互联网+”大学生创新创业大√赛银奖，此外陈冲还获得第八届“北斗杯”全国青少年科技创新大赛三等奖和江苏省“挑战杯”三等奖。

教师是风，学生是帆：瞄准一流勇于探索

　　古人云，“青出于蓝而胜于蓝”。张彪教授始终认为，只有指导的研究生在学术上超过自己，才最有成就感。研究生刚入学，张彪教授■就为学生选定国际前沿方向，遴选出一些代表性的英文文献指导学生仔细√阅读，并定期与学生讨论。每个星期，只要不出差，张彪教授都会参加研究生组会，听取学生阶段性的研究进展汇〗报，和学生一起分析研究过程中遇到的困难，并提出建设性的解决方案。

　　为了鼓励硕士研究★生敢于质疑，勇于创新，做出一流的科研成□　果，张彪教授激励学生将学术成果向国际著名学术期刊投△稿，接受国ξ际同行的审阅。虽然说说容易，但前期指导学生论文需要花费大量的精力和◎时间，他仔细修改学生的英文论文，无数次与学生探讨同行专家提出的科学ζ　和技术问题，不断提高学生】的科技创新能力。张彪教授指导的硕士研究生麦名润同学、丘吉东∩同学、陆怡茹同Ψ学、岳鑫鑫同学均以第一作者身份在国际期刊发表了学术论文。

　　作为一名大学教师，如何理解“不忘初心”？张彪教授说：“不忘初心就是尊▓重自己的职业，踏踏实实做好自己的本职工作，在教学方面，给本科生和研究生上好每一节课；在科◣研方面，努力做出一流的科研成果。” 2018年是张彪教授博士毕业的第十个年头，在过去的十年里，他先←后在美国气象学会和地球物理学会期刊如BAMS、JGR、GRL，国际地球科学遥感学会期刊如IEEE TGRS、RSE发表了一系列文章。

　　2014年荣获国家海洋∮科学技术一等奖和教育部高等学校科学研究优秀成果二等奖。2016年他获得国家优秀青年基金荣誉称号，并当ζ选国际电子与电气工程师学会高级会员。2017年他荣获江苏省科学技术一等奖。荣誉只代表过去，未来仍●任重道远。力争做卫星海洋学∞研究的“先行者”，为“海洋强国”建设贡献自己的一份力量，这是张彪教授的“小目标”。

获奖证书