全面推进人才立院

——在新时代“第一资源”开发大会上的发言

商学院 沈坤荣

各位领导、各位老师：

上午好！昨天听了胡金波书记的讲话和杨忠常务副书记、谈哲敏副校长的报告，倍感振奋。

在2018年11月学校党委中心组扩大学习会上，胡金波书记指出，人才，特别是拔尖创新人才是建设“第一∮个南大”的第一资源。一流人才竞争核心是制度和环境的竞争。下面我对商学院在“第一资源”建设方面的工作，尤其是青年人才的引进与培养工作做一个交流与分享。

沈◥坤荣发言 (佘治骏 摄影)

一、营造氛围，人才立院

学院领导班子高度重视“第一资源”开发。近年来，我院不断关注国内同层次兄弟高校在人才引进方面的做法，根据国内高校经济管理学科发展的实际情况，优化人才引进的相关制度。从2013年2月我院“国际学术期刊榜”公布以来，院党政联席会已经有20多次会议主要讨论人才引进与培养的工作。经过多年来的╳实践，全院已经形成了一整套关于国内外人才引进与考核的相关办法，全院上下形成了积极引进人才的氛围。学院每学期召开一次“发展战略研讨会”，在会议上，要求每个系主任就各系∩的人才梯队、科研产出情况进行分析总结，每个系主任须汇报所在系的人才引进情况并提出相应的♂引进计划，促使各个系在人才引进方面互相赶超。

学院不仅注重“引人”，更注重“育人”。人才引进来很重要，但人才引进来之后的培养更加重要。我院通过多次召开青年教师座谈会，让资深教师与☆青年教师分享申报重大课题、申报荣誉称号的经验等措施，帮助青年教师成长；学院在制定人才引进与考核办法的过程中，也充分听取新引进教师的意见。

学院将国内外知名专家“请进来”，为青年教师创造与国内外知名学者交流的平台。近年来，学院举办了CES（留美经济学会）年会、企业跨国经营管理国际研讨会、创新与产业国际学术研讨会等多次国际学术会议，让青年教师能够感受到国际化的学术氛围；学院常年资助开设青年学者论坛、斯密论坛、德鲁克论坛等学术活动，鼓励青年教师邀请在国内外的合作者到学院进行学术报告；学院制定了“短期访问教授”管理办法，资助各个系邀请国外知名学者到学院进行短期△访学，指导青年教师发表高水平科研成果。

学院还鼓励教师“走出去”。我们制定了国际学术会议资助办㊣　法与青年教师海外进修管理办法，资助青年教师到国际学术会议上宣读论文，鼓励青年教师出国进行半年到一年的访问交流。

二、先行先试，不断探索

学院的对于青年的人才引进与培养工作分为三个阶段。第一阶段，是从2012年到2015年的启动阶段。我院对照“国内领先，国际一流”的奋斗目标，对比北大、清华、复旦等国内领先高校师资队伍国际化建设的经验，确定了加快推进国际化建设，提升商学々院学科竞争力的基本思路，形成《南京大学商学院关于推进国际化的若干决议》上报学校，经校人才工作领导小组会议研究批准，正式行文、实施。其中，《商学院人才引进与管理办法》就引进海外优秀博士提出具体方案，明确提出原则上只从世界著名大学引进具有博士学位的优秀人才20名，学校同意给予“助理教授”岗位并按讲师兑现待遇，不足部分由商学院自筹经费补足，并明确以三年为第一聘期进行考核，不合格者不续聘。

第二阶段，从2015年到2017年，规则细化阶段。《商学院人才引进与管理办法》在2017年进行修订，经济、管理学科根据学科特点，制定相应的人才聘期任务要求，同时明确了海外助理教授的考核结果处理办法：对于没有达到考核标准、但经两个学科组织专家评审认为具有发展潜力的，可申请不超过一年的过渡期，反之不续聘。

第三阶段，从2017年至今，全面引进阶段。2017年，学院制定了新的人才引进方案，开始引进编制外专职科研人员，国内外毕业的优秀博士生均可以应聘。为了适应国内人才市场竞争态势的变化、提高对优秀人才的吸引力，防止优秀人才流失，2018年我院又》进一步完善《人才引进与管理办法》，提高优秀人才待遇。对于在学科建设中做出突出贡献者，进行相应的奖励。

经过多年的探索，商学院逐步形成了高层次杰出人才、年薪制助理教授、专职科研岗三类人才引进方案。

三、规范流程，严格考核

第一，明确考核★责任主体。在国内外人才引进过程中，学院层面以及经济管理两大学科均成立了由分管院长负责的人才聘用和考核委员会，严格把好入门关和晋升（考核）关，始终坚持将师德师风作为人才引进时的第一标准。

第二，规范招聘流程。学院制〖定了明确的招聘工作流程，发布广告、接受推荐、组织面试到形成候选人选，再经过商学院人才工作领导小组与党政联席会讨论，才能报送校人力资源处，审核通过后，再发放录用通知。这些流程看似复杂，但从一个侧面体现出对人才引进的全方面、多角度的考察，做到流程规范、标准严格。

第三，严格执行考核。对于各类新引进人才，我院严格要求、严格考核。完成目标任务顺利通过考核方能进入第二聘期；对于暂未完成任务的可以进入过渡期，但是降低过渡期的薪酬标准，并明确规定如在过渡期内不能完成任务，将不再续聘。

第四，促进存量教师适时转岗。除了对于引进人才严格考核之外，我院努力探索、克服困难，对编制内存量教师严格要求、实施转岗，打破长期以来编制内教师不能转岗的局面。在编制受限的环境下，这一做法有助于新进教师全力投入科研，争创一流成果；有助于通过薪酬与任务的匹配，促进新旧师资的和谐；有助于化解编制的制约、通过淘汰与引进，实现年轻教师队伍整体质量的不断攀升。

四、商学院推进“第一资源”开发建设取得的初步成效

经过近年来的人才引进与培养，学院尝到了“甜头”，取得了初步的成效。

一是师资队伍得到了有效补充。近年来，累计引进助理教授30人，目前在职17人，还有14人即将入职；引进专职科研岗19人，还有5人即将入职；引进杰出╲人才4人。

二是科研水平不断上升。学院在国际学术期刊发表论文数大幅增加、发表质量明显提升①，SSCI论文发表数由2012年不足10篇增加到每年近40篇。新引进的年轻教师已经发表SSCI一区论文5篇，SSCI二区论文17篇，SSCI三区论文15篇。

三是学院的教学质量也得到了提升。青年海归教师的加盟将国际前沿理论和研究方法№引入课程，奠定国际化办学基础，新设近20门全英文课程。

四是国际合作交流得到了深化。青年海归教师的引进，增强了学院与国外大学的合作交流，他们在学院的国际交流中发挥着骨干作用。

五、商学院人才队伍建设工作的几点体会

商学院在推进人才这个“第一资源”建设的过※程中，有以下几点体会：

一是得益于学校领导与人事部门以及其他相关部门的支持。商学院在推进人才招聘改革过程中，推出了一系列“先行先试”的做法，学校党政︾领导班子给予充分的肯定，坚定了学院持续推进改革的信心。学校人事部门在人才引进过程中高效率的工作与关心，给予了学院很大的帮助与支撑。

二是坚持师德为先，严格考核、能进能出。商学院在人才引进过程中始终把“立德树人”作为第一标准，坚持靠制度引进人，靠制度考核人々，真正做到师资队伍“能进能出”，在全院教师队伍中形成了正向激励。

三是“人才立院”深入人心，全院上下已经形成了重视人才的氛围。走进商学院，经常听到系主任、院领导和广大教师讨论如何更好地吸引人才，如何更好地留住人才。学院积极为青年教师提供良好的工作环境，舍得在人才引进上倾力投入。

人才工作永远在路上，我们将积极探索，以本次会议的⊙召开为契机，认真学习贯彻本次会议的精神，以“第一资源”开发为抓手，为建设“第一个□南大”而不懈努力！