编者按：华北电力大学自9月17日“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，创新学⌒　习形式，采用八●种学习方式让理论学习“燃”起来，使理论学习真学真懂、入心入脑。其中，“理论研学”激励党员干部将理论学习、实践成果和宝贵经验凝练升华，形成具有华电特色的理论。《中国高等教育》第21期◣刊发党委书记周坚题为“建设高等教育强国  办一所负责任大学”的文章，现转载。

习近平总书记关于教育的重要论述高屋建瓴，博大精深，形成了系统完整的教育理论体系，为新时代高等教育的改革发展提供了根本遵循。其中，建设教育↓强国、办好人民满意々的教育、全面加强党对高校的领导等论述，对高等教育的发展具有重ω大的指导意义。

党的十九大对建设社会主ξ　义现代化强国作出了“两步走”战略安排：从二〇二〇年到二〇三五年，基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的十九∞大报告把“建设教育◥强国”确立为“中华民族伟大复兴的基础性工程”，明确提出“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意教育。”

建设高等教☉育强国是建设教育强国的重≡要内涵，是中华民族伟大复兴的强大基石，体现重要的战略定位和鲜明的未来指向，使高等教育的↘发展目标更加明确。坚持走内涵式发展道路∞，从高等教育打过向高等教育强国迈进，关乎国家富强、民族复兴。

习近平总书记指出：“人民对美好生活的向往，就※是我们的奋斗目◣标。”这》一重要论述贯穿在“以人民为中心”的教育发展思想之中，体现着教育为人民服务的崇高宗旨，是教育事业发展的方向，也是建设高等教育强国的价值追求。

办好人民满意的教育是增强人民⌒安全感、获得感、幸福感的过程，中国特色社会主义进入新时№代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾▃。解决高等教育不平衡不充分的发展，满足人民对高等教育不断增长的美好需求，就成为建设高等教育强国的必然要求，关乎人民期待、人民幸福。

习近平总书记指出：中国共产党人的初∑　心和使命，就是为中国人民╱谋幸福，为中华民族谋复兴。在中国共产党的领导下，人民幸福和民族复兴达到了高度统一。习近平总书记把今天的学生视为“未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军”，强调要把★这支主力军打造成“中华民族‘梦之队’”。全面加强党对高♂等教育的领导，就要全面贯彻党的教育方针，紧紧扣住“培养什么人、怎样培ζ　养人、为谁培养人”这一根本问题，坚持立德树【人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从这〖一意义上说，党对高等『教育的领导是建设高等教育强国，办好人民满意教育的最本质要求和最大优势。

建设高等教育强国，办好人民满意教育，落实到华北电力大学的办学实践中，就是要办好负责任的大学。“办一所负责任大学”是学校多年来一贯秉持的办学〓理念，强调办学要对国家负责，对社会负责，对学生和学生家长负责。深入学习︽贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深感有必要对这一办学理念进行丰富和升华。在中国特色社会主义新时代，“办一所负责任大学”，归根到底是要对人民负责、对未来负责、对党负责，把人民对美好生活的〓期盼、中国特色社会主义现代化强国的奋斗目标和党的初心使命，转化为学校的办学理念和办学实践，努力建设一所特色鲜明的高水平研究型大学，为建设高等教育强国贡献自己的力量。

第一，坚持立德树人根本任务，落实以人民为中←心的发展思想。

习近平总书记指出：实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育。努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是大学的根本任务，立德树人就是以人◤民为中心的最好体现。

一是坚持不懈进╲行理想信念教育。习近平总书记指出“理想指引人生方向，信念决定事业成败”，“中国梦是每个中国人的梦，必须让每个中国人共同享有人生出彩的机会，共同▆享有与祖国和时代一起成长进步的机会”。理想〒信念教育要在实现伟大梦想和学生人生理想有机结合上下功夫，找到了结合点，形成→了最大公约数，教育就会有成效，学生就会得到全面发展，就会有获得感和幸福感。

二是以学生全面发展为目标，大力推进素质教育。素质ㄨ教育是我国教育的核心理念，提升卐人才培养质量是立德树人的出发点和落脚点。

三是构建“三全育人”全方位格局，强化实践育人有效途径。构建“三全育人”体系，切实做好顶层设计，明确院系和职能部门的育人职责，形成全方位育人□　的格局，营造全员育人◆氛围。学校深入推进“名师担任班主任”工程，形成了以工程院院士、长江学者等杰出人才为↙核心，优秀中青年教师为骨干的班主任队伍；打造“明德大讲堂”，让知名学者、杰出校友、优秀学子走向讲坛，讲好“人生故事”“华电故事”“青春故事”；加大师德师风建设力度，实施“四有好◎老师”“四个引路∏人”创新实践项目。习近平总书记强调学习要与实践相结合，格外注重实践育人，“梦想从学习开始，事业从实践起步”。学校根据自身的学科特色，不断探索Ψ 实践育人新途径，“把绿色电力送到雪域高原”、“能源精准扶贫”、“重走习近平总◤书记的扶贫之路”等实践活动，把学生成长需求与社会需求、人民需求有机结合起来卐，全面增强了学生的社会责任感、实践能力和创新精神。

第二，坚々持内涵式发展道路，有力↓推进社会主义现代化强国建设。

习近平总书记要求高校要切实肩负起历史使命和时代责任，“扎根中国大地办大学”。党的十九大报告中强调：加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展█。

走内涵式发展道路，就是要不断强化质量生命线意识，深化改革、激发活力、增强实力、提高竞争力，核心是提高人才培养质量，深①化办学特色。华北电力大学是“双一流”建设高校，有着鲜明的学▼科特色，全力打造“能源电力科学与工程”学科群，力求以“奇峰突起”带动“全面提高”。在科学研究方面，立足于国家能源电力事业发展需要，组建创新团队，攻克技术☉难关，掌握核心╲技术，转化创新成果。

深化综合改革是实现内涵发展的重要途径。通过对学校机构设置的优化组合，重新配置资源，整合优←势资源，挖掘最大◇潜力，形成最大合力。创新院系二级管理的体制机制，实现管理中心下移，释放基层组织活力。完善各级各类人员的分类管理和绩效考评，优化青】年教师队伍培养机制，营造良好的办学氛围。通过深化综合改革，充分体现中№国特色现代大学管理制度的优势。

第三，坚持党对〖高校的全面领导，为办好中国特色社会主义大学提供根本保证。

习近平总书记多次强调，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。党的领导首先体现在守初↓心，担使命，“坚持教育为人民服∩务，为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”，在做好“四个服务”中诠释“办一所负责任大学”的理念。

一是加强学校党委领导班子建设，形成坚强的领导核心。党委坚持把方向、管大局、定政策、保落实，坚持立德树人根本任务，把党的教育方针全面贯彻到学校工作的各个方☆面，使党委成为引领学校事业发展的坚强核心。

二是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑；认真落实意识形态责任制，切实做到守土有责；不断探索思想政★治工作新途径、新方法，增强思想政治教ζ育的吸引力、感染力和说服力。

三是下大力气抓好基层党组织建设。实施党建调研“引向”、对标争先“引领”、重点任务“引强”、双带头人“引擎”特色品牌“引胜”五大工程；推动标杆院系建设，学校能源动力与机械工程学院成为首批“全国党■建工作标杆院系”培育创建单位，控制与计算机工程学院入选教育部首批“‘三全育人’综合改革试点院系”。学校集中力量探索∮基层党组织建设的新途径、新方法，不断增强基层党♀组织的凝聚力、战斗力和创造力，为学校事业发展提供坚强保证。