近日，暨南大学基础教育办公室、附属实验学校制定出台了2019-2020学年春季学期开学教学工作方案。

据了解，附属实验学校♂严格执行教育行政主管部门确定的春季开学时间，在疫情防控期间不集中上课，不举办大型聚集性活动和考试等教学活动。暨南大学副校长饶敏表示，“附属学校将利用钉钉、微信、QQ等社交媒体工』具和各种网络教育平台，开设网络课堂，开展线上教学，做好教学、辅导、答疑等工作，切实落实好教育部〓‘停︽课不停教、停课不停学’的要求”。

中学部：建立“云教室”，结合不同年级情况开展网络教学

据附属实验学校中学部负责人介绍，广州市教育局下发免费在线平台「后，学校立即组织学科组长就教材版本、资源丰富程度、方便教学互动等情况进行了全面了解，最后确定选择“钉钉”平台作为网络直播课㊣　的运用平台。目前，中学部的各年级和班级▆分别建立年级 “云教室”、班级“云教室”，相应的年级主任、班主任、任课老师、学生已进入“云教室”，网络教学的课程表已经编排好。

中学部专门╲为参与直播教学的初三毕业班教师配备了网络摄像头、手写板等教学设备。各班班主任逐一了解学生的网络学习条件，并将线上〓学习的操作流程上传班级群，指导学生和家长提前安装好上课应用程序。

为了确№保教学效果，中学部组织了钉钉技术人员、授课教师在专用群里做了网络教学培训与实∮操演练，熟悉平台使用卐，同时及时解决存在的各种问题。备课组长组织教师提前准备好教案、PPT、微课视频、习题、试卷等相关内容和资料。中学部还对学生进行提前※试播，测试线◢上教学效果。

现阶段，教师在各自班群了解学生寒假作业完成情况，利用多种方式解答学生的问题，指导进行学科知识复习，并引导学生丰富假期活动，开展在线卐讨论、课外阅读、体育锻炼、科技制作等活动。

接下来，学校将针对毕业年级与非毕业年级做出不同安排，毕业班将Ψ 利用网络平台开展线上课程直播教学，初一、初二任课教师根据学校课程表的安排，在线组织学生在家进行自学、辅导、答疑。

小学部：“五育并举，全面育人”，不同时间段安排不同网络教学内容

基础教育办公室负责人介绍，根据大⊙学和省市区教育局文件精神，小学正式开学前不上新课，一般不要求教师自己录播、直播课程，学习资源主要从教育平台上选取优秀教学视频和学科活动∞视频，目标主要是做好学生居家学习的指导工作。

小学部结合小学生特点，按照“五育并举，全面育人”的理念，采用固定时间段和灵活安排时间的方式，从德育、智育、体育、美育、劳动等五个方面制定一日学习活动表，指导学生德智体美劳协调学习和发展。

在固定安排时】间段，由学校统一安排、老师组织集体学习。亲子学习和自主学习、运动、劳动时○间等内容，由家长和孩子商量，选择自己喜欢的方式，学校向学生发布了教育局推荐的资源平台，分别是广州智慧教育公共服务平台（网址: www.gzjyc.org）、国家中小学网络云平台（网址：ykt.eduyun.cn）。

目前，小学部已组织〗老师构建了钉钉网络教学平台，对网络教学的步骤、教学资源、在线答疑等做了详细安排。此外，各班级根据实际情况，利用QQ群、微信群，做¤好相关教学工作。

学校要求老师要对所有推荐给学生的视频、音频资料、学习材料等要认真筛选、把关，按照“谁主管、谁负责；谁录制、谁负责；谁上传、谁负责；谁播放、谁负责”的原则，认真做好教学内容与质量监控，责任到人。

（新闻中心 苏运生，基础教育办公室）