为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在全国教育大会和2018年两院院士大会╱上的重要讲话精神，破除唯分〓数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，近日，教育部、科技部印发了《关于规范高等〗学校SCI论文相关指←标使用树立正确评价导向的若干意见》，科技部、财政部印◣发了《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》等文件，破除论文“SCI至上”，探索建立科学的【评价体系，加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平。

2月24日，学校召开党委常委会，专题传达学习研究相关文件精〒神。会上，顾正彪副校长传达了⌒　文件以及教育部科技司负责人答记者问有关实录的精神。通过学习讨论，大家一致认为，高校承担着立德树人的崇高使卐命，要认真贯▽彻落实中央要求，主动回应师生关切和期盼，以破除◆论文“SCI至上”为突破口，建立健全科学的评价体系，切实提升学术治理↙能力和水平，在引领社会风气，弘扬先进文化，培育创新氛围∏上率先行动，拿出实招。

会议指出，论文是科技创新成果的一种表现形式，是学术交流的重要载△体，要扭转当前科研评价中存在的SCI论文Ψ 相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，破除论文“SCI至上”，既不◤能只看论文，也不能都不看论文。在学术评价中，不简单以SCI论文相关指标来判断创新↓水平，要针对不同类型的科研成果，建立健全分类评价体系，采用定性与定量相结合的综合评价方式，突出科学精∞神、创新◥质量和服务贡献，引导广大师生潜心研究，面向世界科技前沿、面向经济主战█场、面向国家☉重大需求，把科研◣成果书写在祖国大地上。

会议要求，要以破除论文“SCI至上”为突破口，破除“唯论文”导向，拿出操作性◇强的实招硬招，树立正确的评价导向。学校科研院要牵头≡人事、学科、研究生院、教务、学工等部门，认真学习领会有关文件精神，尽快全面梳理∮学校相关文件，在前期已经开展的职称评审改革的基础上，围绕学科建〇设、任期目标责任制制定、职称评定、教学科研奖∩励、产业化成●果评价奖励、学∑　生评奖评优、毕业与学位授予等环节，抓紧研究制定有针对性的具体落实方案，同时要加强对广大师生的☆宣传引导，营造ξ良好科研创新氛围。