设计学院党委召开学习贯彻习近平总书记↙在清华大学考察时的重要讲话精神座谈会

2021-04-22 0 新闻公告来源：江南大学新闻网

4月21日，设计学院党委召开学习贯彻习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神座谈会，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步统一思想，提高认识，推动形成实学实干。副校长张凌浩、学院党委中心组全体成员、美术与理论支部全体成员、辅导员代表、美术系学生党员代表参加会议。会议由学院党〖委书记邱建平主持。

会议伊始，全体成员共同收看习近平在清华大学考察的相关新闻报道。习近平强调，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大☉变局，心怀‘国之大者’，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。与会人员围绕习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话Ψ精神展开热烈讨论。

张凌浩从设计的学科特性与育人功能、教师的专业素养及战∴略视野、高校的责任担当和思想引∴领三个方面结合总书记的讲话精神做分享交流。他指出，习近平总书记到清华大学美术学院考察，对于设计学科来说是非常令人振奋的，同时也为设计▓专业的发展指明了方向。就设计学科本【身而言，必须要理解技术发展的力量，让美术与科技相辅相成、相得益彰、相互促进。作为高校教师，要充分理解技术发展的重要意义，充分利用「技术变革的趋势，注重推动德智体美劳全面发展的人才培养。高校建设要立※足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，坚持把立德树人作为⊙根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。张凌浩结合总书记的讲话提出四个认识：坚持技术☆与艺术的交叉改革▅；强调设计学科的使命担当；重视文化自信与国际传播；用中国视野打造中国特色的设计体系。张凌浩强调，将总书记的精神落到实ζ处，设计学院全体师生要勇担责任，积极推动江南大学美育教育；要早做谋划〗，抓住机会把艺术展馆打造成为中国美育教育的示范中心。

邱建平表示习近平总书记的讲话明确了美育的重ω　要地位，对设计学科发展具有理论指导意义，强调了创新是引领发展的第一动力，是时代潮流和国家需要，提出当代青年要敢为人先、敢于突破，以聪明』才智贡献国家，以开拓进取服务社会。

学院院长魏洁表示习近平总书记的讲话振奋◎人心，鼓舞和激励了广大设计教育工作者为国家发展、人才培养贡献力量。建设中国︾特色社会主义的一流大学这一目标，对学院的︾人才培养和学科建设提出了更高的要求，学院应进一步完善培养德智体美劳全面发展的人才培养模式，明确与国家战略、发展方针、人才需求相匹配的学院发展」路径；学科交叉相促进，艺术◤技术相融合。学院应积极拓宽发展视野，充分发挥江南地域文化特色，服务国际民生，展望设计未来；增强文化自█信，加强国际交流。学院在现有基础上，致力于打造双向、互通的国际交流平台，成为国际经△验的输出者，中国设计智慧的传播者。

学院副书记王晖从如何满足ㄨ国家人才培养的需求，如何发挥优势学科的特色，如何落实立德树人的根本任务三个角度发表了看法。她表示作为高校№思想政治教育工作者，应始终心怀“国之大者”，坚持立德树人根本任务，抓住全面提高人才培养质量这个重点，为党育人、为国育才，把服务国家作为最高追求。同时【立足优势学科特色，帮助青年学生深度领悟文化内涵，构建文化自信，肩负起→以美育人、以美化人的时代大任。

美术学学科带头人童永生教授表示美术要服务于人民、服务↑于人民群众的高品质生活需求；要¤用好学科交叉融合的“催化剂”，发挥高水平多学科体系的优势与特色；要培养一流的教师队伍，做学生为学、为事、为人的示卐范；要坚持问题√导向，加强基础研究牢固根基，加强应用研究服务♀社会；要坚持中国特色社会主义教育发展道路，努力构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

美术与理论党支◥部书记范晓莉副教授表示艺术和美术设计◥要与时俱进、与科学技术发展互相促进、共同发展；从城市环境设计和特色文化旅游产品开发的角度而言，要将设计和营建更优质的人居环境空间作■为总体目标，不断增强城市特色和文化内涵，进一步改善市∮民和游客的审美体验；要将美术成果服务人民群众更高品质生活需求的要求①，从服务设计领域出发，为当代国人提供高品质的生活环境和日常㊣生活产品，全方位提高人民群众的生活品质；要以艺术作品为媒介，加大与国际文化交流合作，增强文化输出的质量和层次，助力复兴中华文化的世界影响】力。美术专业学生党员代表汤钰璇同学表示：我们的创作要来源于生活，立足于时代№，传播出新青年的自信与理想。

百年大计，教育为本。在中国共产○党成立100周年之际，设计学院积极响应党和国家对高等教育的需要，把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党〗的建设作为坚强保证，进一步推动学院〗一流学科创建，致力于培养具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任』的高级设计专业人才与未来领导者。