近日，教育部办公厅№公布第二批“新工科”研究与实践项目名单（教高厅函〔2020〕23号），我校“搭建多元协同实践创新平台，构建‘三三三’协同育人体系”等8个项目成功入选（见下表），获批数量位居全国第7（并列）、省内第2。

开展新工科建设是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会↓主义思想和党的十九大精神，写好高∞等教育“奋进之笔”，打好提▲升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要举措。我校以2018年教育部首批立项的3项新工科研究与实践项目为抓▂手，积极探索传☉统工科专业的升级改造，持续推进新兴工科的课程体系改革，开设跨学科课程、探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，构建工程实践教育体系与实践平台，推进基于产出导向的工科学生工程实践能力培养，形成一批可推广可复制的改革成果，目前3个项目均已顺利通过项目验收。

接下来，学校将按照新工科建设内涵，联合有关∩行业协（学）会，深入推进人才培养综合改革，持续探索和践行工程教育新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，高质量组织8个项目的☆实施，切实提升学校工程教育整体质量，培养引领未来技术与产业发展的卓越工ζ程创新人才。

我校获批教育部第二批“新工科”研究与实践项目清单