为了深入推进2020本科人才培养方案的修订工作，提高本科人才培养质量，近日，在设计学院图书分馆分别举行了服装设计与工程、服装与服饰设计以及数字媒体艺术的本科人才↘培养方案修订研讨，邱建平书记、魏洁院长和教务∏相关人员参加了会议。会议由曹鸣副院长主持，各系全体教师针对专业介绍、学科建设以▲及交叉融合进行了专题研讨交流。

首先，由各系负责人汇报人才培养方案前期工作情况。魏洁就本次学院本科人才培养方案的改革思路等作了具体说▃明，她强调人才培养方案的调整应聚焦学科前沿，体↓现改革理念的前瞻性、专业知识的交叉性、教学手ζ　段的综合性。重点关注专业发〓展，对标国家要求，通过增加选修课程提升学科交叉与融合。尊重各专业特色，要做好专业间ξ　相互支撑，理论与实践卐并举。就相关问题，各专业任课教师进行了深入探讨和交流。

邱建平在修订会中强调人才培养方案对本科人◇才培养具有深远的影响，并提出以下几点意见和建议：统一思想认识：认知︼是一切的生命线；强调主人翁精神：共同讨论、共同修改、共同建设；加强⌒沟通意识：要知道为什么而做、解决怎么做的问题，以及不分你我地去∩做。培养树立多样化的人才观念，体现个性发展，体现我校学科门类齐全的综合性优势，打破选课壁▅垒，共享优质资源。人才培养方案要体现培养目标的达成，应当更加强调方案、课程结构结合的科学性。

本科人才培养方案∞的修订是学校组织和管理教育教学过程、实施教育教学中质量监控和评价的主要依据，只有编→制好优秀完善的人才培养方案，对于进一步适应未来社会发展需求、创新性人才培养、提升学生社会责任感和创新精神，以及实践能力都具有重大意义。“专业Ψ数量最多、师资力量较强”的设计学院，宏观层面上，加强人才培养的顶层↙设计；中观层面上，注重人才培养的规格设计；微观层面上，着力推进人才培养方案的实施。

2020年将面临“新形势、新理念、新标准、新挑战”，学院切实做好人才培养方¤案的修订和整合工作都是凝练和提升的最好时机，力争打造“一流学科、一流学院”。