4月13日上午，张凌浩副校长一行来到法学院调研本科人才培养方案修订工作。学校教务处、教学评估与教师卓越中心负责人、相关职能部门领导等随访。法学院党委书记杨杰、副院长王君柏、各系主任、院教学评估分中心主任、培养方案修々订工作小组成员、教师代表等相关人员出席座谈会。

王君柏首先从学院本科人才培养现状、国内外标杆高校的调研情况分析◥、新版培养方案采取的理念与举措，一流专业的课程设置以及教学条件落实等五个方面汇报了※培养方案修订进展。他提到，此次学院本科人才培养方案修订对标新文科建设和一流专◥业建设要求，深化思政融入课堂、促进学科交，汲取国内外标杆高校先进经验，课程设置参照↘国家标准，先后参考了南▓京大学、南京理工大学等先进高校专业培养方案，希望专业在参照各方面意见的同时，能进一步提高培养方案修订的质量，促成本科》人才培养质量的提升。参会职能部门领导围绕专业办学定位、教师技能培训、课程融合发展、修订工作环节等方面分别与在座专业人员做了探讨交流。

张凌浩对学院本科人才培养方案修订现阶段工作给予肯定的基础上，提出了许多建议和主张。他认为本科培养方案修订是重中之中的工作，不仅是领导、专家、教授之事，而是全体师生的大事，要充分发挥每个♂教师的潜力，形成观念变革。

他指出，本科人才培养方案应围绕立德树人根本任务，将学生中心理念贯穿于人才培养全过程，将产出导向理念融入教学设计和教学改革中。他强调，学院应立足江南特色，融入新时代理念，要从专业发展角度实现新定位、新课程、新内容。法学专业是一个非常古老经典的专业，培养方↙案修订时也要体现时代特色和新发展理念；社工专业更是实践性强，可在新农村建设、健康护理等方向思考，融入新的社会创新理念。在通识教育课程设置上，加强顶层规划和落实沟通，如知识产权法、伦理学、人工智能伦理，大数据与社会管理等都是值得思考的课程方向。学院可以利用长期办学积累的社会资源、本地资源，结合学校资源、进行案例反思、课程研讨、在线教学思索。教师在新变革中要有新行动，抓住㊣时代给予的契机，以小的积累成就发展，到一定程度就会推进学科发展。各专业要考虑怎样才能实现快速发展，在江南大学发展中发挥更大作用。

张凌浩副校长一行赴法学院调研