日前，学校公布第二批5个校级教师育人工作室创建单位，环境与土木工程学院“结构创新”教师育人工作室获批创建。

“结构创新”教师育人工作室由环境与土木工程学院副院长王登峰负责，院党委副书记金明媚，土木工程专业系主Ψ任刘文化，教师连俊英、张聪，辅导员何涛等为主要成员。工作室↘致力于构建以“学科竞赛+思政教育+创新素养”为导向的▓育人共同体，贯通人才培养与思想政治教育一体化同向发展，着力提升大学生创新素养「、实践能力与社会责任，推动建设思想政治素质高、师德师风优良、业务素质能力强的教师队←伍，培育具有家国情怀▅、人文素养、创新意识、工匠气质的新工科人才。目前，工作室已创建了“杏坛听语”思政文化育╲人平台，构建了以学科竞赛为载体的科研育人平台，形成了“老带新”的青年教师培育机制，创建了“党建+专业”领航工程，实施了“结构创新”社会实践∞计划。

工作室将紧紧围绕创建目标，久久为功，聚焦“三全”育人，写好“结合”协同大ω　文章，抓好教师教书与育人的结合、抓好专任教师与辅导员思政结合、抓好思政』育人与实践育人的结合；聚焦“四个课堂”联动，绘就“构建”育人工笔画，立足“第一课堂”阵地推动课程育人、延展“第二课堂”空间强化文化育※人、完善“第三课堂”平台︾拓展实践育人、推动“第四课堂”网络育人；聚焦提质增效，谱好“双创”育人合奏曲，提升青年教师创新素养与∏能力、提升学科竞赛广度与深度、提升学生创新创业竞赛水平；聚焦立德树人，奏好时代“新人”培育交㊣　响乐，夯实时代新人思想◤素质、推动构建“大思政”育人格局。

工作室获批创建