近日，研究生院举」办“师生共读，浸润书香”主题活动，邀约师生云端共品经典，在阅读中丰盈精神世界。

在信息过载的碎片化时代，怎么才能回归深阅读，让师生真正在阅读中感悟生命、充盈人生？研究生院“师生共读”活动以声音为媒，传递文☆字的温度，用娓娓道来的推荐书语，分享自己钟爱的好书，传递精神力量。

“为了避免混淆，就用阅↙读书籍来命名。对于收到的所有信息，都及时给学生回复，不仅仅是为了呈现更好的效⌒果，更是为了鼓励阅读的信心。”《瓦尔登湖》《自在独行》《平凡的世界》等项目负责人认真聆听每一段录音，反复推敲每一段书评，仔细斟酌每一∑　幅配图。经过不断打磨，一段段音频连接成一个个完整的诵读，一行行文字汇成★一篇篇书评，很所师生表示，“看了书评，就特别想认认真真△读这本书了。”

经管学院巴基斯坦的博士研究生Azka Rehman在“师生共读”的阅读活动后，认认真真〖写下了他的读书感受，“Reading a book can unlock many puzzles of life. What I find interesting is that by reading a biography we can actually experience a whole life and shape our own lives under the shadow of many other legendary and worthy lives.”（读一本书可以解开生活中的许多谜团。我发现有趣的是，通过阅读一本传记，我们实际上可以体验一个完整的生活，并在许多其他传奇和有价值的生活的影子里塑造我们自己的生活。）。生科学院研究生吴杰敏在本科阶段就读过《平凡的世界》，今年再读，感慨颇深，“仿佛这里讲述的不是孙少平、孙少安的故事，而是我们自己的故事，贫穷困苦不能【磨灭人的意志，只要生活有了一丝希望就该为此义无反顾。”资环学院研究生杨家伟再读《老人与海》，说道：“今年疫情宅家，有幸再读这本书。鲨鱼一次次妄想攻破老人的防线，夺走老人的食物与尊严，如同病毒在挑战着人类的生命底线。圣地☆亚哥面对鲨鱼的英勇，示意我们在面对病毒时要竭尽全力，永不放弃，尽力去保护生命中的美好。”

生科学院水稻转化组团队教师周菲带着博士生组队参加“师生共读”活动，在实验、在线教学间隙挤出时间多次录音，希望与学生一道呈现出最好的作品。周菲说：“希望我们的阅读就像“引路人”一样，能吸引大家停下匆忙的脚步，一起来看看这本书，一定会有收获。”

（本文作者 黄玮 宋丽波 审核人 镇志勇）