12月13日，2019年青年教师课堂教学竞赛决赛在奉贤校区举行。竞赛旨在深入贯彻全国教育大会精神，充分发挥课堂教学竞赛对提高教师队伍素质的引领示范作用，进一步提升青年教师的教学能力和业务水平。教务处处长黄婕、副处长兼人才培养质量监控与评估中心主√任张先梅、副处长万永菁、评审专家、近100名青年教师及学生共同观摩了竞赛。竞赛最终决出一等奖4名、二等奖9名、三等奖17名，“教学新秀奖”3名，优秀◥组织奖5个。化学学院刚洪泽、生工学院刘晓红、信息学院周家乐、外语学院方朝荣获一等奖。

教务处处长黄婕致辞

黄婕在致辞时总结了大赛前期筹备工作。自今年3月初启动以来，各学院将此次活动作为一项提高青年教师教学水平的重要抓手来组织实施。全校共有390名40岁以下的青年教师报名参赛㊣，经学院初赛、遴选推荐，最终，30名优秀教师脱颖而出进入决赛。

决赛分】工学、理学和人文社会科学三个会场进行。评审专家由教学名师、历届上海市青年教师教学竞赛获奖教师以及教学督导等组成。赛前，校第二届张江树教学名师周邵萍、校第一届张江树教⊙学名师张文清、本科教学督导鲁锡兰作为各组专家组长，宣读了比赛规则。赛后，校第一届张江树教学名师张惠展、国家教〗学名师唐颂超、本科教学督导聂桂平作为各组的专家代表就分会场比赛进行了点评和总结。

比赛现场

与往年相比，本次竞赛呈现出3大新特点。一是参＠ 赛教师的学历层次高。30名参赛教师中有27名青年教师具有博士学历，占总参赛人数的90%，为历年之◣最。7名青年教师毕业于诸如美国纽约大学、法国里昂大学等国外知名高校，并且绝大部分参赛教师具有国外访学经历。二是首次参赛的教师人数多。30名参赛教师中有22名青年教师为≡首次参赛，为此，大赛专设“教学新秀奖”，用于奖励各竞赛组别中成绩最佳的初次参赛教师。三是比赛配备〇的硬件设施好。这是我校首次将赛场设在奉贤教学D楼二期新建的现代阶梯柔性智慧教室。教室内部配有双投影/触控屏、显示辅屏、白板、灵→动桌椅等，极大地▂满足了信息化教学的要求。

竞赛为青年教师搭建了相互学习、交流的平台，为加快教师队伍和学术梯队建设，营造“以赛促教、以赛促改、以赛促建”的＠教学氛围，提高青年教师教学水平、提升教学质量具有推动作用。