在刚刚过去的五月里，邹航◆副教授的三名学子王一涵（本科一年级）；赵一儒（本科一年级）；何奕达（附中初三年级）不约而同地参加了奥地利“弗朗茨·舒伯特音乐学院”国际作曲比赛并取得了佳绩。

　　弗朗茨·舒伯特音乐学院是奥地利一家历史悠︾久的音乐学院。该音乐学院由爱德华·霍拉克（Eduard Horak）于1867年创立，并以他的名字命名。1979年，霍拉克音乐学院改名为弗朗兹·舒伯特音乐学院。

　　在全球疫情卐期间，该音乐学院组织举办了本次完全线上∮的国际作曲比赛。该比赛分为四个组别，分别是I组：独奏作品组；II组:1-6人室内∑　乐作品组；III组:7-12人室内乐作品组；IV组:乐团作品◤组。

　　本科一年级的王一涵同学以及附中初三年级的何奕达同学参加了II组（1-6人室内乐作品组）。

　　王一涵同学凭借作品《易（Changes）---为两件有△音高打击乐器而作》，获得了该组别的一等奖。该作品为两件有音高打】击乐器而作，立意于《易经》中阴阳辩证←理论，通过对两个主题不同形式的呈现、变化、对弈、融合，阐释“阴、阳”二者由模糊到清〖晰、再由分离逐渐归一的“轮回”过程。并运用特⊙定的延音和形态描绘←“编钟”等古代中国意象，力图探索西洋打击乐在音响意境上的更多可能性。

　　何奕达同学凭借作品《自画像---为六重奏而【作》，获得了该组别的三等奖，且为三◆等奖第一名。该作品是为长笛、单簧管、大管、小提琴、中提琴和大提琴而作，共分为三○个乐章：

　　第一乐章：戏中人

　　人生不过是自导自演的的一场戏，自己永远只能↓是主角。随着戏越来越＠ 长，总有一天会因为各种事情配角一个个消失，只剩下自己。

　　第二乐章：旁观者

　　静静地看着人潮涌动，仿佛不在同√一个时空。升高1/4音的乐器（大管和中◣提琴）仅在这个乐章使用。

　　第三乐章：独偶戏

　　主角仍未消◆失，画像还在画，这部※戏仍在持续……

　　本科一年级的赵一儒同学参加了I组（独奏作品组）。

　　赵一儒凭◥借中学期间创作的钢琴曲作品《戏曲印象（Imagine on Chinese Drama）---为钢琴独奏而作》加以修改获得该组别的二等奖（组委会未设置一等奖），（该作品的第二个版本名■曰“锣鼓印象”，亦于2019年入围〇第二届小肖邦钢琴比赛中国作品曲目）。该作品的最初灵感来源是外祖母在电视上看戏曲频道传出的声音，将戏曲的声音与锣鼓的节奏融为一体。也是当时对于多调性作品可①听性与趣味性的第一次探索。

　　王一涵

　　2000 年生于山东省青岛市，现为中央音乐学院※作曲专业大ㄨ一年级学生。自幼〗学习作曲和钢琴，2019 年以专业第一名成绩考入中央音乐学院作曲系本科，师从邹航副教∏授。其创作的小提♂琴独奏作品《纹弦》，曾获2019林耀基中国风格独奏小提琴国际作曲比赛优秀作品奖。

　　何奕达

　　2005年出生于山西，自幼学习钢琴演奏，先后师◎从张瑞琼、庄丽教授学习钢琴↘演奏，2016年师从刘长远⊙教授学习作曲。2017年考入中央音乐学院附中综合音乐理论专业，师从邹航教授学习作曲。

　　赵一儒

　　2001 年 5 月生于辽宁省辽阳市，现为中央音乐学院大一年级作曲系学生。自幼学习『作曲和钢琴，2016年以第一名成绩插班考入中央音乐学院附中（高一年级），并于那时起师从邹航副教「授至今。

　　曾探索并参加国内外诸多大小赛事并荣获多项奖项，其中主要有意大利阿米达々拉作曲比赛室内乐组满分特等奖（2018）；意＠ 大利金湖作 曲 比 赛 YOUNGEST COMPOSER奖（2018）；釜山︼马鲁国际作曲比赛三等奖（2019）；第六~八届中国—东盟音乐周作曲比赛优秀奖，三等奖，二等奖（2017-2019）；上海音乐学院举办的第三届音中奖作曲比赛二等奖（同时获得演奏组合■二等奖）（2018）；第十届中国CONTEMPO作曲比赛佳作奖（2019）；学院∩第十三届炎黄杯作曲比赛二等奖（2019）;2019林耀基中国风格独奏小提琴国际作曲比赛优秀作ㄨ品奖此外还有金钥匙作曲比赛（2016），塞尔维亚邓恩作曲比赛（2019），卢森堡赫伯特作︻曲比赛（2017）以及意大利巴列塔之城作曲比赛（2018）等。

　　2019年7月赵一儒以及其他几位师弟师妹随邹航老师参加第二届中国三亚钢琴音乐周“邹航老师杰出少年音乐会”并演奏了自〇己的另外一首钢琴曲。此外其作品曾被钢琴╱系佟博老师、英国伯明翰当代乐团&北京当代室内乐团（2019）以及青年小提琴演奏家李豪演奏（2019）；作品曾在奥地利→，中央音乐学院（含附中），上海音乐学院，广▂西艺术学院以及三亚红树林剧院演出。

　　指导教师

　　邹航副教授

　　向三位同学以及他们的指导老师邹航副教授表示祝贺！