——北京林业大学教师教育扶贫服务团赴科右前旗支教侧记

　　才刚12月，科右前旗已经下了三场大雪。

　　信息学院教师张平还记得，10月末前旗就下了第一场雪。他在朋友圈发了一张雪景照片，很快就收到了一╲圈来自北京同事们的“点赞”：“你们那里这么早就下雪了”“雪天记得多穿∑点”许多同事这样评论。

　　其实在这之前，他也不知道科右前旗的冬天来得这样早，更不知道这突如其来的大雪在当地人眼中只是冬天的“前奏”。

　　和他♂一起度过这漫长的即将到来的北方冬天的还有其他19名同事们。今年8月21日，20名我校教师组成△教育扶贫服务团，来到学校对口扶贫地科右前旗，在当地第二、第三中ω　学的26个班级中开展为期一年的支教服务，为当地的教育事业注入更多活力。

　　“增进对大自然的情感”

　　9月1日刚过，距离来到科右前旗还不足一个月，生物学院支教教师程瑾就决定，要在科●右前旗二中、三中开展“探秘生物学”系列讲座，让学』生体验科学思维和科学探究方法。

　　很快，这个想法就在支教团内部得到响应，多位老师积极加入到筹备工作中来。

　　做出这个决定始于程瑾的工作生活经历。

　　在北京时，她担任北京自然博物馆的义务讲解员，周末空闲的时候总会到馆里讲上几场。看着孩子们的疑问得到解答，她有说不出的满足和开心。

　　来到前旗后她担任高中生物老师。与北京不同※的是，在这里的生物课上，学生＠们并不能走出课堂亲自观察生物与自然现象，只︾能坐在课堂上，凭着老师的传授去“啃”课本上的知识。

　　在程瑾的认识里，生物课不仅是课堂学习。于是她决定举办系列讲座，培养学生的科学精神与态度，让他们与城市学生一样接受自然◥科普教育。

　　为了能将生物学现象简明扼要、深入浅出地讲授给∏同学们，程瑾备课、上课之余的时间一股脑地扎进了筹备中，一遍遍地修改和完善讲座课件及图片。

　　终于9月5日，由她担任主讲人的“探秘生物学”系列讲座首场活动圆满完成，现场近300名师生从她深入浅出的讲解中对植物的传粉和繁殖有了更深入的认识。互动环节学生们更是纷纷举起了手：“老师，我！我！”忙坏了帮㊣　忙递话筒的老师。

　　讲座后，程瑾和同教研组林学院教师孙永江合作，共同组建了生物兴◥趣小组。

　　“我们希望孩子们能用心去发现和感受生命与自然◤之美，增进对大自然的情感。”程瑾道出了初衷。

　　“这段时间程老师带给我们不少新观念，也在实验教学方面给予我们新思路。这次讲座也极富有教育性，其中的一个主题是植物的形态结构与功能≡相适应，这也正是新课标中需要落实的生物学核△心素养。”同教研组的老师也对这次讲座给予了极大认可。

　　“探秘生物学”系列讲座的“根”被立住了。很快地，在十一假期结束之后，孙永江接过了程瑾的“接力棒”，举办了整个系列的第二场讲座——中国葡萄酒文化与品鉴。高二生物兴趣小组现场展示了他〓们自酿的葡萄酒，学生们第一》次体会到学习成果由理论变为现实的快乐。

　　在服务团中№，有着相同初衷的不仅是程瑾。在科右前旗三中生物组的提议和组织下，在该校支教的林学院教师陆鹏飞、草学院教师王铁梅和保护区学院教师雷霆带领七年级生物组全体教师手工制作了100余份植物标本，把三中的“百草园”从室外挪进了室内。

　　在制作过程中，三人充分利用自身学科优势，联系到兴安盟草原站为此次工作提供标本制作工具，确定了植物标本制作流程，把三中的植物种类摸查得透透彻彻。9月末，一个小小的标本室正式在三中建成，以后学生们便有了一个了解植物、触摸自然◇的地方。

　　在标本室的基础上，明年的生物教学将结合实↑习，带领初中同学们制作新一批校园植物标本。

　　“如果二十年后↑再相聚，希望这批标本还在。”王铁梅说道。但她更希望，能有后来人不断地补充新的标本，让这个小小的标本室代代更迭，生生不息。

　　“爱国爱家”是永恒的话题

　　在水保学院教师♂程一本看来，需要“生生不息”地继承的事情并不止这一件。

　　“九一八卐事变”这一天，程一本的把记录着侵华日军在中国暴行的照片放在了讲课课件的最前面。

　　一张张黑白的照片还原着那段屈辱的历史，“屠我同胞”四个大字格外刺目。

　　前半节地理课，他跟学生详细地讲述“九一八事变”的前因后果。

　　多年的※国外求学经历让他对“国家”两个字有着更为深刻的认识与体会。“你们应该』知道，只有国家强盛，才能彻底◥避免任人宰割的命运，只有民族团结，才能凝聚成战胜一切困难的力量。想让中国真正强大起来，现在好好学习就是你们最应该做的事。”在最后，程一本的声音慷慨而激昂。

　　往日吵闹的课堂此时，在他铿〓锵的话语中格外严肃安静。

　　其实“九一八事变”的史实是文科班考试的必考⊙内容，但程一本认为，这件事不能只活在历史课本里。

　　“在大学我们一直强调‘思政进课堂’，其实在中学，这个理念也同样适用，我们要通过课堂上的有效引导，在他们的心中埋下‘爱国爱家’的种子。”他说道。

　　主题教育不放①松

　　爱党，爱国，爱家，这是每一个中国人都应该一以贯之的信仰。为教育∏引导青年教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任ㄨ务，着力提升支教服务工作质量，为打赢脱贫攻坚战提供精神力量，学校党委在教师教育扶贫服务团中设立临时党支部，19名党员教师将根据学校工作要求及服务学校相关←安排，按时按地地开展及参加主题学习及教育活动。

　　9月22日，临时党支部集体前往“五一会址”进行参观学习，重温内蒙古地区革命斗争史。

　　五一会址作为中国共产党民族区域自治政策伟大胜利的象征，是展示内蒙古民族团结与进步的重要标志，也是20世纪40年代内蒙古各族人民在中国共产党领导下，推翻封建统治，建立新生人民政权的丰碑。

　　“我志愿加○入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党╲的章程……”19名党员举起右拳，在临时党支部书↓记张平的带领下重温入党誓词。一声声铿锵有力的誓言，在五一会址大厅的上空久久环绕着。

　　参观结束后，全体党员共同观看了主旋律影片《决胜时刻》。影片展现了中共中央进驻香山后，秉承“将革命〓进行到底”的信念，团结一切可以团结的力量，最终〗实现新中国成立这一伟大目标的过程。

　　这部影片让王远看得心情激荡。“正是老一辈革命先烈的艰苦奋斗才有了我们如今的和平生活。这种奋斗精神在任何年代都不过时。我们19名党员就是19颗种子，也应该拿出这种冲锋陷阵、奋ξ　勇向上的劲头，就像电影里毛主席身边的小战士一样，拿出年轻¤的‘冲劲儿’和‘闯劲儿’，真正给这里的孩子带来点什■么，留卐下点什么。”

　　除集体支部活动外，服务⌒　团各成员分别于各自服务学校参加该校的主题当日活动。中学工作的重点是什么，兴安盟的成长历程是怎样的……“双重组织生活”让他们更明白这片土地的☆温暖与疼痛，前进的目标也更加坚定了。

　　留※下艺术的种子

　　正如王远所言，“带来点什么，留下点什么”是服务团一直在思考的问题，也是来科右前旗支教的使命之一。在上岗座谈会上，科右前旗相关部门领导也表示，希望服务团的到来能“为前旗教育工作带↘来新气象，留下一支永远不走的支教团”。

　　吴蔚给学生们ㄨ留下的是一个艺术展。10月10日，经过近一个月的筹备，“科右前旗第三中学第十二届师生书画展暨科技制作手工艺作品展”终于开幕〗了。开幕当天，旗教育局领导也来到展厅参观，对展览给予了极高的评价，呼吁三中书画展走出校园，面向社会，彰显本校的美术特色。

　　学生时代，吴蔚也曾筹备过展览，但这次却有很大不同，不仅因为主题Ψ 和参赛作品种类变化，更是因为这是他的身份变了：以前他是辅♂助老师工作的学生，而现在他是主导展览的老师。

　　身份的转变让他明确了办展的目的，那就让师生们相互交叉学习，从中体会到艺术的魅力。

　　展览用60块展墙对偌大的空间进行切割，可以让观者▅像游园似的在书画世界中遨游，做到一步一景，每一次的转角都能看到新的空间→，新的作品，有新的感受。

　　吴蔚在本次画展中增设了一个环节，就是参观者在⊙一张大画纸前写下自己的名字，数千个名字互相叠压形成了一幅抽象的画作。这是▂由全体参观者共同完成的一幅作品，更容易让观众与作者产生共鸣。

　　现在再回忆起这一个月的筹备过程，吴蔚觉得是忙碌又充实的。从策划筹备，到设计参观路线，到与制作公司沟通∞，到设计、分发宣传物料，每一个环节他都参与其】中，反复琢磨推敲，常常和制作公司一起讨论到深夜。在他和美术组教师的共同努力、呼吁下，共征集到参赛作品300余件，规模和展览效果都是有史以来最大最好的一次。

　　吴蔚的一名学生的作品ζ　也在此次展览展出，这让他十分欣慰。那是一个平时不太『自信的孩子，但在吴蔚的鼓励下，他的绘画水平提升很快。这次艺术展之后，吴蔚觉得他比以前开◥朗了许多。

　　展览还在继续，不少学生和家长都成群结队地去观展，开始出现了停留在画展中相互讨论的现象，吴蔚觉得这是一个良好的开端。

　　和草原的“亲密接触”

　　如果说对其他人来说，来到科右前旗支教是为这里“带来”什么，那么对王铁○梅来说，这次支教只是延长了她在前旗的时间，每年来前旗草原站调♀研本就是她工作的一部分。“以前是从北京往这里跑，现在近了很多。”她打趣道。

　　在学校挂职干部、科右前旗副旗长孟祥刚的牵线下，9月26日，王铁梅和陆鹏飞在科右前旗林草局举办“北京林业︽大学林草知识专题讲座”，结合国家草原保护与修复战略需求，针对当地对草原生态修复〖技术的实际需求，给当地50余名林草系统技术人员讲授草原生态修复技术，分析内蒙古东部沙化草原修复案例。

　　这次讲座︻给了陆鹏飞很多启发。作为林草病虫害防治方向的专家，他此前与内蒙古通辽市等地有过多次项目合作，这次讲座后，他把科右前旗也纳入合作考虑对象中来。

　　“具体怎么落实还要根据当地的情况进行分析。但我想我们既然来了，专业又很对口，那么就应该做点什∮么。”陆鹏飞说。

　　与会人员的热烈反应给了他们极大的信心。他们计划下次根据当地林草业发展中常见性和突发性问题，进行系统性、针对性讲解。

　　“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”，这是许多人对内蒙古的第一▆印象。草原是这片土地最美的名片，也承载着众多牧民的生活与◣希望。身为草学院的教师，王铁梅☆有着太多和草原“亲密接触”的机会。在教学之余结合自身专业背景，搭建好学校与当地草原工作站●的桥梁，协助组织“全盟草原生态修复与保护利用技术”培训班，与当地技术人员一道义务开展培训及技术咨询，开展草原技术培训与野外】调研，初步确定科右前旗草原野外试验站选址。

　　除了活泼调皮的学生和陌生又新鲜的教学课本，王铁梅关于科右前╳旗的记忆还有旷野中顽强生长的小草，和寒风中牧民递上一杯奶茶的暖手暖心。

　　“这两个月以来，我深深感受到科右前旗这片土地的美丽，想把自己所学回馈给这片美丽的土地。”王铁梅说道。

　　记者手记

　　在很多人看来，教师这项工作繁杂而又琐碎。终日埋首』于上课、备课、批改作业，时间很快地溜走，而热情也逐渐褪去，最终剩下疲倦和麻木。

　　疲倦肯定是有的。对这20名老师而言，疲倦之后更多的是对这里学生眼界狭隘的痛惜和对他们未来的担忧。

　　但时间是不会等任何人的。正如一年之后，他们的支教工作将要结束；而三年※之后，他们的学生也终将走上决定命运的考场。

　　“如果一▓个孩子贪恋现在安逸的生活而不努力奋斗，那么他们将重复父辈们的生活，一代代接续下去，这是一个家族的悲哀，最终将变成更大的悲哀。”这让人想想就觉得可怕。

　　所以↑在这短短的一年中，他们希望能为更多的孩子打开通向外面世界的那▽扇门，给他们的生活带来哪怕一点点的改变，“那我】们来也是值得的”。

　　限于时间及篇幅等因素限制，采访只能在这几位老师的身上集中展开，但在这篇报道之外，还有更多老师，他们废寝忘食，兢兢业业，努力让期待的变成现实。

　　在2019年夏天的尾←巴，这20个人来到科右前旗，当々时他们说，要用一年不长的时间，做一件终身无悔㊣的事。

　　如今，严冬已至，这句口号依旧响亮如昔。（azmq）