校党委书记王洪元带头讲主题教△育专题党课
绿色新闻网报道 按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排,校级领导班子成员要在学习教育和调查研究的基础上讲好专题党课。10月31日,校党委书记王洪元以“始终牢记⌒ 党的初心、使命,做心中有党心中☆有责、忠诚干净担当的好干部”为题,带头讲授“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。教育∏部第三巡回指导组组长赵忠、副组长翟志席出席党课现场,全体在校校领导,全校处级以上党员干部和全体教师党支部书记等一起听课。机关科级及以下青年干部〓集中通过网络直播同步进行了学习。党课由校党委副书记、纪委书记王涛主持。
王洪〗元按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,以及教↘育部指导组“三结合、三讲清”党课具体要求,从感悟初心使命、牢记初∏心使命,学习创新理论♂、贯彻教育论述,对照初心要求、查找问题差距,担当使▲命责任、投身生动实践等→四个方面,阐释了初心使命对前途命运、事业成败的关键决定作用,阐述了习近平总书记关㊣于教育的重要论述的重要内容▃;指出了坚持问题导向,深入查找工作上、思想上、作↓风上突出问题和差距的思想认识和实】际行动;强调了全面加强和改进我校党建和思想政治工作,努力营造风清气正政治生态的坚定信心和重要举措〓。
王洪『元指出,中国◣共产党的初心、使命与国家前途、民族命运、人民幸福休戚相关。苏联亡党亡国的教训ξ 深刻警示我们,要把初心使命当做党的▅生命;正反两方面鲜活案例深刻警示我们,一定要始终牢记党的卐初心使命、永葆共产党人政治本色█;北京林业大学67年办学实践深刻教育我们,办好中国特色社会主义大学必须以党的初心使◇命为奋斗目标和前进方向。马克思主义为党的初心使命提供了深厚的理论基础,守初心、担使命必须毫不动摇坚持马克思主义。他要求,作为党员领导干部,必须提升︼对党的初心使命的学理认知水平,做到理论上清醒,实践上坚定。
王洪元从⌒对马克思主义的起源、苏联亡党亡国的∮深刻教训、中国革命的发展的深刻剖析,阐释了中国共产党以人民为中心的革命出发点、归宿和力量源∩泉。他指出,中国共产党的初心、使命与国家前途、民族命运、人民幸福休戚相关。我们必须提升对党的初心使命的学理认知水平,把初心使命当做党的生命,永葆共产党人政治本色,毫不动摇坚持马克思主义,努力办╳好中国特色社会主义大学。
王洪元指出,习近平总书记关于教育的重要论述为我们的工作指明了方向,提供了根∞本遵循。我们要深刻理解教育的重要地位、作用,准确把握高等教育承担的责任使命,坚持党对高校的全面领导,加强和改进高校党的建设,落实好立德树人根本任务,始终坚持“四个服务”,坚持不→懈培育和弘扬社会主义核心价值观,努力抓好高校“三项基础性工作”,加强教师队伍建设,发挥思想政治工作生命线作用,坚持以人民为中心发展教育,建设高素质干部队伍,培养德Ψ智体美劳全面发展的社会主义建设者▽和接班人。
王洪元结合调查研究成果,系统梳理了在加强党的政治建设、思想政治工作、干部队伍建设、全面从严治党等方面查摆出↙的问题,并指出要对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述,对照党章党规,对照初心使命,深刻反思,认真剖析问题和差距产生的思想认识根源,在主题教育期间集¤中研究、重点整治、努力克服。
王△洪元强调,要以加强党的政治建设为统领,全面加强和改进我校党建和思想政治工作,一是更加重视党的政治建设,措施上要提高标准,从严要求;二是发挥思想◣政治工作生命线作用,加强思想政治工作体系建设;三是全面贯彻落实全国组织工作会议精神,建⊙设忠诚干净担当的高素质干部队伍;四是以提升组织力为重点,突出政治功能,推动基层党建全面进步、全面过硬;五是深入推ω进全面从严治党,营造风清气正的良好∩政治生态;六是牢固树立以人民为中心的发展思想,贯彻落实“一线规则”,持续改进作风。
党课在党员干部中引起强烈反响,大家纷纷表示此次专题党课高屋建瓴、内涵丰富、形象生动,在清晰明了的∞“三结合、三讲清”中对”不忘初心、牢记使命”主题教育入脑入心起到了重要的指导作用。
一位党员领导干部表示,王洪元书记☆的党课内容全面,剖析得很深刻,充分做到了“三结合、三讲清”,给全校其他需要讲党课的党员干部们做出了表率◆,提供了“样板”。
一位党员干部谈到,王书记的党课紧紧围绕主题教育守初心、担使命、找差距,抓落实的总要求,党课内容视野开阔,事例素材生动贴切,问题剖析全↑面深入,落实举措切实可≡行,听完党课后受益匪浅,对于下一步更好的开展工作,即找到了“准星”,又学到了“实招”。
一位教师党支部书记说,这堂党课即是理论学习,又是思想洗礼,我更加全面」立体的了解了中国共产党的初心使命,更加深刻领悟了习近平总书记对√于教育事业的重要论述,更加坚定了自己“功成不必在我,功成∑ 必定有我”的决心,在今后工作中●要勇于担当,带领支部党员一起,积极投身到为党和国家教育事业做出新的更大贡献的生动实践中。
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