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                我校中国工艺美术大师传承创新基地揭牌暨中国工艺美术大师进校园启动仪式举行

                2019-10-29 0 新闻公告 来源:北京林业大学新闻网

                  10月29日,“中国工艺美术大师传承创新基地”揭牌暨“中国艺术美术大师进校园”启动仪式在我校举行。中国轻工业联合会会长、中国工艺美术大师工作委员会主任张崇和、中国轻工业联√合会党委副书记王世成、中国工艺美术大师工作委员会办公室主任浦永祥,北京林业大学党委书记王洪元、党委副书记谢学文、副校长骆有庆◤、校党委常委、宣传部长孙信丽,中国工艺美术大师吴元新、满建民、钟锦德、李志刚、郑春辉、刘更生、王照烽、何红兵,学校党政办、教务处、人事处、科技处、园林学院、材料科学与技术学院、艺术设计学院等部门负责人、师生代表等近百人出席■启动仪式,仪式由副校长骆有庆主持。

                 

                 

                  张崇和指出,中国是文化大国,工艺美术是中华优秀ㄨ传统文化的重要组成部分,大力传承创新工艺美术,是推动中国工艺美术和≡手工艺产业繁荣发展的时代主题。北京林业大学办学历史悠久,美育工作扎实,注重文♂化传承,开办有园林、家具设计、环境设计、视觉传达等艺术类专业,轻工联与林业大学结对子具有重要意义。张崇和对建好基地,育好人才提出三点希望,一是艺教融合,通过在北京林业大学设立中国工艺美术大师传承创新基地,全力落实国务院产教融合要求,促进工艺美术事业发展;二是互动育才,广大学生虚心学艺,大师爱徒,学生敬师,将中国工艺美术传承地更好,传播地更广;三是共兴工美,通过联合会、学校、大师、师生的共々同努力,形成工艺美术教育的新模式。

                 

                  王洪元代表学校党委对中国轻@ 工业联合会的关心指导和帮助表示感谢,对中国工艺美术大师加入我们北京林业大学表示热烈欢迎。王洪元指出,北京林业大学党委高度重视中国工艺美术大师传承创新基地暨中国工艺美术大师进校园活动,此项工作是北林大贯彻落实习近平总书≡记关于教育、教师和立德树人等重要论述的实际行动,也是“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。中国工艺美术大师传承创新基地和中国工艺美术大师进校将对传承中华优秀传统文化、技艺,弘扬工匠精神注入了新的资源与活力,为深化教育教学改革,加强实践环节,强化劳动教育,推动美育工作创造了新的更好条件。希望广大教师虚心向工艺美术大师学习他们的技艺和品德,全面提升育人能力;希望在校青年学生在传承中国优秀工艺美术的同时,向大师们学习对艺术的执着追求,养成精益求精的科学精神,培养传承优秀传统文化的家国情怀。

                 

                  会上,张崇和、王洪元共同为中国工艺美术大师传承创新基地院校揭牌,谢学文与王世成分别代表双方单位签订了《中国工艺美术大师传承创新基地院校创建协议书》。与会领导共同为』我校此次聘请的八位工艺美术大师颁发聘书。

                 

                 

                 

                  会上,全体参会人员观看了此次聘请的八位工艺美术大师视频简介,详细了解了八位大师的精湛技艺,在场师生为他们的作品和成就感到惊叹。中国工艺美术大师吴元新代表受聘大师发言,他分享了自己『在院校与作坊间行走,一手在作坊,一手在院校,数度从学院走进作坊、又从作坊走进学院的经历,介绍了自己在南通大学、清华大学、中央美术学院的创作和育人故事。他说,高校︼是很好的平台,自己尽心尽职的传播好技术。

                 

                  材料学院耿晓杰做为教师代表发言,她表示非常高兴有机会能够与大师近距离接触,为中国工艺美术的传承与创新贡献自身的一份力量。她汇报了总结大师实践经验,整理大师感悟心得,汇编成教研资料,设立大师讲堂,与各位工艺美术大师共同研究新技术、新工艺、新材料,改进设计,改良制作,创新发展工艺美术等方面的工作规划与设想。艺术学院陈宸代表学生发言,对中国轻工业联合会、工艺美术大师、学校给予的支持表示衷心感谢,表达了向大师学习的渴望和传承民族瑰宝的决心。   

                    

                       新闻背景:

                      2019年6月26日,由中国轻工业联合会和北京市非物质文化遗产发展基金会共同举办的资助中国工艺美术大师非遗传承基地暨大师进校园活动工作会议在京举行。会上授予北京林业大学等26所院校首批中国工艺美术大师传承创新基地,授予吴元新等41名大师为进校园活动首批大师。

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