材料学▲院打造学生工作品牌构建全方△位育人体系
为提升新时代学生思想政治教育工作实效,增强学院“三全育人”工作的整体布局、重点谋划和分类▂施策。新学期以来,材料学院分主题、分板块、多层次召开学生工作研讨会,共同分享经验做法,探◥讨工作模式,聚︼焦品牌建设,优♀化育人体系,并在实际工作中不断探索、实践、修正。目前,学院在班团建设、深度辅导、科研育人等方面逐步形成特色和品牌,着力构建全》方位、立体化育人体系∮。
从“我的班”到“我的家”,深化“三师两制”班团一体化建设,夯√实思想政治工作重心前移的基础。学院配齐配强班主任、专兼职辅ㄨ导员、朋辈指导员,形成“三师”学生成长导师队伍,坚持基层班团活动立项▃制和学生骨干定制培训制,打造“两制”班团骨干提升工程。选拔优秀专业教师担任班主任,修订学院班主任管理办法,完善班主任工作手册和№学生成长档案卡,推行班主任集体备课制;按照年级和专∞业双重维度科学配备专职辅导员,为中加合作班学生、研究生等⊙配备兼职辅导员,招募优秀研究生担任新生学业辅导员,协同合作、精准指导助╱力学生成长发展;学院凝聚学生骨干、学生党员、“榜样讲师团”力量打造朋辈指导团,以榜样骨干的青春能量感召学生,以朋辈学生的成长经验服务青∏年。学院自2015年开创基层班团活动立项制』,每年制定发布活动实施方案Ψ,分年级对班级活动类型和数量做出要求、给予指导,引导学生多主题、多立意开展班团建设活动;学院坚持学生骨干定制培@ 训制,将提升思想政治素养和提高综合∏能力相结合,分类别、分模块开展培训,通过“学生工作思维”“舞动课堂”“材思涌动”等专题加强对学生骨干的培养锻炼。“三师两制”班团一体化建设的深入推进,营造了团〓结共进、积极向阳的班◆团氛围,学生心中“我的班”的思想共识逐渐萌发为“我的家”的心灵∩归属。2020年,1个班级荣≡获北京市“十佳班集体”,1个班级荣获北京市“先进班集体”,2个班◣级荣获校级“十佳班集体”,1人荣获校级“十佳班主任”。
从“千根线”到“一盘棋”,构建“1343”深度▲辅导模式,推进学↑生工作走深走实走近学生内心。学院全体辅导员形成1个共识,将深度ζ辅导作为一项“基础性”“长期性”工作抓实抓细;在深度辅导过程中遵▂循3个原则,即坚持思想为先、以生为本、分类指导;以青年学生的话语体系灵活采用“数据↑共享精准谈,重点群体重点谈,见缝插针随时谈,解决问题跟进谈”4种谈话形式;应用“金数据线上平々台、学生成长档案卡、深度辅导手册”3项工具做好“清单式”深度辅导记录。“1343” 深度辅导模式的探索实践将学生工作的“千根线”串联为“一盘棋”,通过走到学生身边、走进学生内心将解决学生思☆想问题和实际问题相结合☉下好“一盘棋”。目前,学院学期深度辅导覆盖率达到100%,5名辅导员在首次深度辅导手册检查中获评“优秀”,学院在官方微信公众平台开设“辅导员◆心语”栏目,推动思想政治教育工作联网上线,让深度辅导“活起来”,让辅导员“火起来”。
从“有想法”到“有成就”,实施“五维一体”科研︼育人质量提升工程,锻造具有家国情怀的拔尖创新人才。学院以“始于梦想,基于创新,成于实干,乐于分享”为理念目标,打造“五维一体”科研育人质量提升工程。“材·情”板块以⌒科学道德及安全教育讲座、“走㊣ 进实验室”、榜样讲师团等为依托,培养学生科研情怀,端正学生学术态度;“材·研”板√块基于学术文化节、创新创业项目和学★科竞赛、教师科研课题和项目等,提升学生研学水平,促进科研产出转化;“材·实”板块借助专业认知社◢会实践、“一支部一品牌”、产学研合作项目及基地等,引导学生积极投身社会实践★服务和行业发展建设;“材·新”板块通过“秀材”科技展、“系-班-生”导师制、学生综合评价体系改革更新等,强化对学生创新能力的培养和优秀成果的激励;“材·思”板块依托“材料荟”创意互动小∞讲堂、公众号专栏、课题组文化建设等,促进学生思考总结和感悟分享。“五维一体”科研育人质量提升工程内涵和内容的丰富充实,让本科生、研究生和教师之间实现联动传承,使一个个鲜活☉的想法变成一个个生动的成就。学院宝钢优秀学生奖、校长奖学金、学术卓越奖学金、学术创新奖获奖学生人数多年位列全校第一。
据悉,材Ψ料学院将延续学生工作定期研讨总Ψ结的良好氛围,以建党百年为契机,开展“百年辉煌,材心向党” 、“溯百年史,传红色梦”谁是下一个传承人、“材子初心,献礼百年”主题党日活动等系列党史学习教育活动,引导学生从党史学习中激发信↘仰、获得启发、汲取力量,凝聚全院师生合力为青年学生成长成才铺路架桥,逐步形成分工明确【※、协作密切、专业高效的学生工作队伍和“三全育人”工作格局,推动材料学院学生工作高效化、品牌化、系统化。
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