习近平总书记指出“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，少年是中国的未来，是复兴强国之梦的建设者。2019年8月，我参加了北京林业◣大学20名◥教师组成的内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗教师教育扶贫服务团，用心用情支教一年，实践◢了用一年不长的时间，做一件终生无悔的事情的初心。

　　科右前旗第三中学始建于2006年7月，是前旗直属第一所寄宿制汉授初级中学。我来到科右前旗三中支教后，发现这里的贫困比我想象中更为严重，这里的住校生因热水资╳源不足，班里〗的女孩子用凉水洗头；班级里贫困家庭的学生很多，存在家庭问题的学生也较多。作为一名支教教师，我希望在这里能为学校∩和孩子们的发展做些贡献，不忘初心教好书♂，尽更多责♂任，就像陈立群老师所说的“不为功利，只为那份心愿”。

　　一、关注特殊家庭贫困家庭的学生，给予每一个孩子阳光和温暖

　　我担任初一三个班《道德★与法治》的任课老▂师，和176个孩子相处了一年，通过与学生接触，我发现这里的孩子活泼可爱，也很聪明，孩子们都渴望得到关注▽，特别是学习成绩差和调皮的学生。一个班级里】学习成绩差的学生，往往也是班↘级里来自特殊家庭的学生，单亲或是留守。这些学生在家庭缺少父母的关爱和足够的关注，导致这些『家庭的孩子缺乏学习动力，成为班级里学习困难的学生。面对这些学生∑，需要我们教育工作者尽更多责任。

　　我对每个班的特别关注学生都进行了标注。课堂上有意识提问这些学生，鼓励他们大胆发言；课下找他们△谈话，有了小进步就及时给予表扬和奖励，让他们看到自己的学习潜█力，提升对自己的欣赏和自信←心。一名同学向我留言道：“我很享受在您的课堂上带给我的荣誉感，使我对一门不怎么想学的课有了学习的兴趣。”还有几个被认为是“差生”的同学，在《道德与法治》考试中都取得了●很好的成绩。这告诉我们不放弃每一个孩子，尤其是那些学习困难、来自贫困家庭的学生，给予每一个孩子足够的支持，每一个々孩子都可以做得很好。

　　课下之余，我还去任教⌒的班级孩子家庭做家访，给孩子们送去书∮籍和衣物，用爱心照料草原〒孩子们的未来。

　　二、发挥专业特色，开展生命主题和心理健康教育

　　支教期间，发挥心理学专业特色，线上线下◣开展了与专业有关的心理健康教育工作。新冠病☆毒疫情爆发之后，我任教的学校在钉钉平台上也开展了网络授课，通过在线微信课程群对科右前旗第三中学初一教学班级开展“敬畏生命”主题教育，及开学第一◥课——“积极应对疫情挫折，培养╳学生健康的心理”网络教学，丰富拓展学生对生命的思考和※再认识，积极引导学生应对疫情挫折，增强生命的韧性，培养积极健康的心理。

　　2020年5月15日，在科右前旗党校为内蒙古科尔沁右翼前旗扶贫干部，做“脱贫攻坚中基层干部的心理↘压力与应对”专题心理健康培训讲座。讲座内容包括脱贫攻坚中基层干部的心理压力现状、压力与身心健康的关系、应对压力的》心理调节方法。讲座主会场现场80人，分会场同步网络直播全旗扶贫干部。

　　教学之余，还积极参Ψ 加抗“疫”的心理疏导与支持工作，作为值班心理咨询师参与了教育部华中师范大学心理援助热线工作，为抗疫一线▽的医务工作者、安保人员、病人及家属、普通大众★做心理咨询，和全国的心理学工作者一起成为我国抗“疫”的心理战线力量中的一员。

　　三、创建“班级书橱”，培养孩子们读书的习惯，为学校发展做一件可持续的事

　　来ξ这里一个月后，我发现很多贫困家庭的孩子受家庭条件所限，从小没有接㊣触太多的图书，没有〓养成良好的读书习惯。学校图书资源和管理教师有限，学生到图书馆借阅的机会不多，但孩子们却充满了对读书¤的渴望。支教△这一年我们希望为学校的发展做一些可持续的实事。我想到创ζ　建“班级书橱”的计划，通过建立“班级书橱”，让孩子们在班级有阅读的空间和条件自由借阅班级图书，让学生养成读书的习惯，体味阅读的乐趣，在阅读中滋养『心智，收获知识。

　　我⊙首先在自己任教的七年三班进行尝试，准备了书架并购置了21本青少年读○物，随后再推广到全年级全校。创建“班级书橱”的计划得到了人文学院党委的大力支持，9月27日，人文学院本科第一学生党支部在全院发起了为贫困地区学∩生捐书的公益倡议，第一批︽募捐到500多本书寄到科右前旗第三中学。

　　“班级书橱”计划也得到了北京林业大学驻科右前旗挂职干部孟祥刚副旗长、支教团临时党支部书记张平老师以及支教团其他老师们的大力支持。2019年10月份开始，在各学院「的大力支持和宣传下，短短不到2个月的☆时间，为科右前旗捐书7100余册。支教老师们还※建立了北林大老师推荐书单，推荐各科阅读书目，让书籍陪伴孩子们成长。

　　在北京林业大学“爱心图书，播种希望”图书捐赠仪式上，安黎哲校长寄语同学们不负韶华▆，早点行动起来，鼓励孩子们通过书籍，走进丰富的知识海洋。科右前旗第三中学敖凤文书记说：“北京林业大学的老师支教时间是≡有限的，而书籍对孩子们的影响╲则是无限的。老师们支教结束后，书籍将继续“为人师”这个神圣的使命①，继续浸润孩子们的精神世界。“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”，从书籍这一最有效的智力投资出√发，真正实现北林精准扶№贫教育理念。

　　我在大学二年级加入了中国共产党，如今已是有34年党龄的共产党员了。在党∑　的培养下，我读研●读博，成为一』名光荣的人民教师，带着为家乡教育事业发展献一份力的愿望，我来到大草原，时间总是不经意间※从指缝溜走，很开心能用一年不长的时间，投身支教，为孩子们打开一扇希望与梦想之窗。我相信每一个孩子都是独特的，每一个花ξ骨朵都需要开放，在他们︾需要开放的青葱岁月，我希望成为给予孩子们阳光和温暖的北林大支教老师。

编辑：倪添翼

审核：黄鑫