编者按：1956年，交通大学积极响应国家号召，从上海迁往古都西安，开始了支援大西北的西迁壮举，并形成了“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的◣西迁精神。从今日起，中国教育报将陆续刊发一组以西迁精神为主题的系列评论文章，从不◢同维度阐释西迁精神的内涵和对当下教育事业的积极力量。现将开栏文章《西迁精神契合爱国奋斗的新时代要求》转载如下。

从黄浦江到黄╳土地，交大人深深扎根在西北人民当中；从教育科研到民族复兴，交大人默默奉献于国家发展大局。卓越厚重的西√迁精神实际上代表着新中国知识分子的集体精神，是对他们生命、意识、风骨、品格的集体♂写照。在人生境界方面，他们彰显出胸怀广、视野宽、格局大、目标远的恢弘气象；在知识★水平方面，他们呈★现出学问细、科研精、用心专、思维深的高超水准；在职业道德方面，他们突显出作风实、纪律严、做事真、待人诚的优良道德▽。

西迁精神虽然是在一个时代、一个地域发↘生的一个事件中形成的精神范式和行为典范，却显示了那一代人最普遍的品格特质和思想内涵，为后代留下了能够继承的宝贵精神财富。西迁精神既高尚又平凡，既特殊又普遍，它不仅具有深刻的历史意义和广泛的社会意义，而且具有强大的△现实价值。尤其在建设新时代中△国特色社会主义的重要历史时期，肩负新使命，不忘初心，开启新征程，继续奋斗。

西迁精神将不断发挥道德示范、价值引领作用，鼓励新一代知识分子⊙到国家需要的地方去建设，到生活艰苦的地方去改变，到文化落后的地方去发展。因此，西迁精神的时代回应与新时代、新使命、新征程＠的时代呼唤是一致的，与习近平总书记在全国教育大会上提『出的“扎根人民，奉献国家”的要求是〒一致的。

西迁精神不是独立形成的，它离不开国家的战略需求，离不开宏观的历史使命，离不开＠ 现实的社会责任。奉献国☆家是西安交大的根本宗旨。

从新中国成立到改革开放时期，支援大西北、开发大西北一直是国家重要的发展战略。交大西迁壮举就是在这样的国◣家战略背景下完成的，因此，西迁精神承载着国家意志，具体表现为国家需要去哪里就※到哪里，这就要求西迁精神与其时代的发展方向必须一致。

我们已进入建设新时代中国特色社会主义的历↘史时期，无论任何一种精神都必须承担现实的社会责任，为新时代服务。所以，西迁精神要在新时代环境下保持它的生命力，就必须为解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发Ψ 展之间的矛盾”做出贡献，扎根人民是∮西安交大的根本立场。

西迁№精神不会随着西迁盛举的结束而结束，它已经凝结成一种不断应对新问题的智慧、能力、动力▃和活力，即：用新观念应对新需要，这不仅要靠无私奉献的情操，还要靠不断开放的魄力。如今，尽管地区和地域之间依然存在着发展ξ不平衡不充分问题，但是西迁精神已经具有了普遍意义：爱国奉献，无怨无悔；胸怀大局，服从安排；迎难而上，智慧创新；弘扬传统，励精图治；艰苦创业，自强不息等内容，已成为当代大多数知识分子共同的精神操守和职业♀道德。

在建设新时代中国特色社会主义的历史时↘期，西迁精神体现为时代需要、历史使命、实践征程三者统一的ζ　整体性。交大西迁的发展历程和辉煌成就给中国高等教育的启示是，只有弘扬爱国奋斗传统，才能切实完成习『近平总书记在全国教育大会上提出的“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”的工作目标。62年来形成的西迁精█神有两个要点：奉献国家是西安交大的根本宗旨，扎根人民是西安交大的根本立场，所以西迁精神始终是对时代精神的响应。

作者王晓勇系︼陕西省社会科学院马研所助理研究员、哲学博士；作者李慧系西安交通大学人文社会科学学院中文系主任、教授

原载于2018年11月7日中国教育报评论版

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