2019年12月29日晚9点，天空飘着大雪，明德楼D308教室灯火通明，土木学院2017.1班的颉富平讲完“感谢大家来听我课，希望我的课对大家的成绩有所提高”，本学期“帮帮团”学习促进项目伴着雪花结束了最后一节课。

为充分发挥朋辈教育的优势，提高学生『自主学习的能力，继2018年12月和2019年7月△两次开展“帮帮团”活动后，学生评教工作委员会又在2019年12月24日—29日开展“帮帮团”学习促进活动。7名优秀学生教员的教学〓，涵盖了高等数学、大学英语、数学分析、数︽据结构与算法、常微分方程、高等代数等6门基础课程和专业科目，来自各∩学院的470余名同学受益。

本次活动学生教员采取的是面授和辅导结合的方式，每名教员在各自建立←的微信辅导群里，随时答疑解惑。学生评教工作委员会将“学霸教员”的姓名和所授课程的内容、时间和地点等信息通知到每名学生，学生可以自己选择课程和时间，教员们╲耐心讲解，热心辅学，学生们认真倾听，积极互动，充分达到“传递学霸品质，谱写〓无限可能”的目的。

“帮帮团”活动的开展︻，不仅为同学№们搭建了学习互助的平台，也为有能力的同学提供了展示的平台，促进了优良学风的形成。活动结∮束后，教员杨佳龙说，第一次做教员心里√特别紧张，顾虑很多，怕讲的不好没人听，但第一次结束之后，大家对我的支持和反馈都特※别棒，我很开心，也有●了信心。第二次当教员就有了很多经验，从备课到讲课，从板书到反馈都有了很大提升。当了教员之后，我对自己越来越有信心，也对老师这个职业的辛苦越来越理解了，同学们和我互动的次数变多了，无论是当学生还是教员，对我来说都是一个难忘的♀经历。主讲英语课程的金融2016.1班的高新感到，与学弟学妹分享学习经验很开心。主讲高等数学的王子忠表示，做教员很开心，其实⊙自己也是学生，只不过在帮助同学的过程中，身份进行了暂时的转换，做教员也是为同学们更好的服务，能尽自己所能帮助↘别人是我最大的快乐。参加活动的同学们也纷纷表示，我们在这里不仅对知识进行了一次查漏补缺，而且还认识了很多志同道合的朋友，在学㊣习中增加了很多自信，有了很多并肩作战的【战友。

“帮帮团”学习促进活动，不仅使学生能学到知识、提升能力，还能结交朋友、增进友谊，完全吻合年龄特○征和学习需求的项目优势，吸引←着更多的学生慕名而来。学生评教工作委员会表示，会携“帮帮团”一直陪伴在全校学生的身边，总结经验，吸取不足，努力成为同学们学习路上的良师益友。（教务处 彭少辰刘丹/文程文龙/摄）

编辑：徐文路