6月24日，辽宁科技大学召开2020年省级教学成果奖预评选第一轮反馈会暨教学成果凝练提★升培训会，会议由校长张志强主持，教务处、入围第二轮评审】的成果项目负责人和主要参加∞人出席了会议。

会议对第一轮评审过程中评委提出的项目改进建议进行了整合反馈，从成果题目的凝练、到☆内容体系的构建、再到佐证材料的收集，将共性问题进行了梳理，并针对具有代表性的参评成果项目进行了个案反馈◥，为各参评项╳目的下一步改进与完善指※明了方向。会议还围绕“教学成果凝练提升”这个主题，就往届教学成果奖申报经』验、国家级教学成果奖获得↘者的专业报告、2020年省级教学成果奖情势、教学成果素材整合的技术要领与技巧进行了详细分析，为日后各参评项目的√质量提升提供了有力的㊣　支撑。

张志强作总结发言。他说，多次参与学校线上教学培训和研讨活动，能够深切地感受到今年大规模线上教学的强势★铺开带给各位老师的疲惫和压力，在如此紧张的工作状态下，很多老师能够抽出时间来精心准备和培育教学成果，这种敬业精神和专业精神非常令ξ人感动，也非常值得赞赏和尊重。

张志〓强指出，十九大报告中建设高等教育强国的目标定位，对学校的高等教育内涵式发展提出了明确的要求，我们的老师要充分认识到教学ζ　成果奖申报的复杂性和竞争性，对人才培养、双一流建▂设，课程建设、课程改革、专业建设等工作Ψ进行深刻思考，学院层面要将其作为重点工作◇来全力推进。为此，各学院要依托学科建设与专业建设的协调发展，结合专业发展的特色和优势，整合校内外▓资源力量，充分发挥教学名师、教学督导、教学专家的引领作用，以十四五规划、年度「工作计划为设计依据，总结学校、学院的教育教学改革工作，精心※做好顶层设计，精心做好规划选题，系统梳理教学成果体系，融合学院、专业或个人教学的研究项目以及高质量、高层▅次的质量工程等内容，抓细、抓实、抓小，抓落实。在教学成果奖申报工作的前期，无论是教务处的顶层设计，还是各学院的重视，或是各位老师的参与╲程度，都让我们实实在在地看到了希望，相信在上级单位的关注与支①持下，在学校各学院和各位老师的通力配合下，通过长期积累和精心培育，我们一定能在学校的一流ω　专业建设、一流课程建设、优质教学成果的建设工作中收获丰硕的成果。（教务处 供稿）

编辑：徐文路