清华新闻网7月29日电（通讯员 陈昕悦 谢娜）7月8日至7月24日，由清华大学团委、继续教育学院、工会联合组织开展的“清华大学教育扶贫中外师生暑期社会实践”福建浦城支队赴√福建省南平市浦城县浦城三中开＠ 展支教活动。支队主要围绕学习方法、心理健康教育、视野开拓、英语和计算机等学科知识等内容展开辅导与交流。

全体队■员合影 吕新梅 摄

精准扶贫 教育先行

浦城县位于福建省最北端，地处闽浙赣三省交界处，是福建省的“北大门”。由□于地理位置处于群山环抱中，交通闭塞，浦城县的经济发展相对滞后，是︻省级贫困县。为响应党中央2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会的号召，浦城县于2018年启动了脱贫攻坚项目。

精准扶贫，教育先行。为学习贯彻习近平总书记扶贫开发〇战略思想，响应党中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的号召，中外支教福建浦城支队来到浦城三中开展此次公益→支教活动，在脱贫攻坚啃硬骨头的冲刺阶段，聚焦深度贫困地区和特殊▃贫困群体，结合所学知识，在促进教育公平的公益事业中展现青春风采，贡献青年力量。

社会心▲理学课堂上 李娟 摄

本次课程针对高中生，以英语听说读写、视野拓展和学习经验交流为重点，希望帮助高中生进一步增强学习∑信心，激发』学习兴趣，改进学习方法，更好地学习英语口语，拓展国际视野。

传递知识 点燃希望

福建浦城支队由公管学院教师陈劲红带队，并由来自清华建筑学←院、环境学院、土水学院、人文学院和社科学院的▓6位中国和澳大利亚籍学生，以及两位来自中国澳门的澳门大学学生共同组成。

基础课程涵盖高中基础学科知识以及相关素质拓展内∮容，旨在帮助学生们建立对不同学科╲的初步认知，进一步拓宽学生们的视野。基于当地学生对于英语教学的迫切需要，支队师生特别设置了英语训练营以及影视欣赏环节，并在日常课程中大量〓渗透英语常用知识，帮助学生们大胆开口，应用英语进行交流，激发学生们学习英语的兴趣。

学习经验分享 陈劲红 摄

团队◥训练营部分，通过小组』合作进行扑克牌搭桥和意面搭塔活动，学生们在活动中学会与他人沟通、协作，增强自信心。而学习经验分享部分则是队员们分享高中↑时期的学习经历，鼓励学生们发现自我、了解自我，建立长远目标，规划好自己的人生。

认知引导 任重道远

每日课后，支队师生们都会聚集在一起讨论当天的教学成∩效，根据实际情况调整教学方案，完善第二天的教学计划。一旦课堂上反映的教学效果与当初师生们的预期有较大差距时，实践支队师生们便会对教学㊣　内容进行调整。课余时间，支队师生也积极与浦城三中∏教师交流，了解当地教育情况。

队员们总结讨论一天卐课程 陈劲红 摄

通过本次实践活动，支队师★生发现，当地学生们除了◆良好学习方法的欠缺之外，更需要的是增强自△信心和确立长远目标。来自社科学院2017级本科生王卉说：“我们非常需要帮助同学们建立恰当的〓自我认知，树立长远∑的学习目标，扶贫要扶志，只有这样才能阻断代际贫困的问题。”

2019清华大学中外支教福建浦城支队是“中外大学生暑期教育扶贫实践活动”的16支√支队之一。自2004年起，每年暑假清华师生及境外大学生志愿者赴贫困地区中小学，开展公益支教活动。中外志愿者的足迹至今已经走过中国20个省及自治◇区，受●惠人数超过160000人，取得了良好的社会效益。该活动旨在为万千中国欠发达地区的孩子们带来温暖和新知、开拓其眼界，点燃希望。来自不同文化背景的青々年学子也在教与学中相互合作、碰撞，挑战自我，收获成长。

供稿：校团委

编辑：赵姝婧

审核：高原