刘铮，清华大学化学工程系教授、博士生导师，从教29年，2012年入选教育部长江学者特聘教授。曾获首届全国高等学校优秀骨干教师奖、教育部新世纪优秀人才支持计划、全国百篇优秀博士论文指◤导教师、国务院政府特殊津贴等，今年█是他第二次当选清华大学研究生良师益友奖。

刘铮是每天最早来实验室的人。他的办公室在实验室的最里面，每天清晨，当课题组的学生来到实□验室时，发现里屋的灯都是明亮的，不知道刘铮已经工作多长时间了。

不仅仅是工作日，周末和节假日刘铮也经常会出现在实验室，他用自己的勤①奋和坚持向学生们诠释着“天道酬勤”。刘铮非常平易近人，经常和学生们围□　坐在桌子的两边，面带微笑，用和蔼可亲的语气和学生讨论近期的科研进展。

得知学生在科研上遇到困难时，他会详细地给出自己的建议，然后鼓励◣大家坚持做下去、不要轻易放弃。他常说，要在科研上取得好成绩，一定要肯花时间，只有靠勤奋和坚持才能走的更远∴。

刘铮很注重学生的品行，他希¤望他的学生不仅仅在科研上做的出色，更要有良好的修养和品德。他鼓励组里的同学互相帮助，经常将某一项任务交给组里的两三位同学，让他们组成一个小团队一起合作，以此培养大家的团队意识和合作『精神。他常教导学生要有奉献精神，要敢于挑战实验室之前没有试过的新方向，也许短期内不会有什么结果，但从长远来看，这样才能取得更⌒　大的成功。

刘铮一直希望能利用所学的知识解决社会中实际存在▓的问题，他同时担任本科生课程“分子设计与化学工程”和研究生课程“生物分离工程”的任课老师，在这两门课上，他都要求学生将所学知识与社会实际问题相结合，或是生〗产出更好的产品，或是改进现有的工艺流程。他一直密切㊣关注着自己的家乡新疆的发展，2011年曾积极响应清华大学对新疆大学的对口支援工作。当得知那里的枣农因为红枣滞销只能任由红枣烂在林子里时，他对此感到十分惋】惜，于是思考如何将红枣中的有益物质提取出来使其变成高附加值的产品。

刘铮的社会责任感和家国情怀一直潜移默化地影响着学生，他鼓励学生要成为有ぷ担当、积极奉献社会和国家的人。

【良师良言】

“要做有情怀的清华人，要想着我们做科研，是否◤能为社会、为国◣家做点什么，要敢于攻克他人所∩不敢攻的难题。”

“不仅要实现自身的价值，更是要怀揣对社会的担当和责任感。”

【良师故事】

“要做有情怀的清华人，要想我们做科研，是否能为社会、为国家做点什么，要敢于攻克他人所不敢攻的难题。”这是刘铮和学生聊天时时常提起的句子。师心如此，言如此，行亦如此。从对石油污染土壤的修复到酶在工业生物催化中的应用，刘铮始终想着能通过科学研究来努力为社会、为国家做点什么。这份对国家热忱的爱在一言一行中潜移默化地影响着我们，使我们更富有使命感与责任感。良好的身体素质是科研学习工作的基石，刘铮积极鼓励学生们进行体育运动，使学生们从紧张的科研学习生活中得到放松的同时，体质也可以得到增强，真正做到“为祖国健康「工作五十年”。 能拜读于老师门下，我感到十分幸△运，希望自己也可以通过科研为社会做点什么，让世㊣　界变的更美好一点。

——学生  简雨培

“化工让生活更美好！”这是我第一次见到刘铮时他对我说的话，这句话我●牢记于心，同时也亲眼目睹着刘铮对于工作的热爱、认真和勤奋，这对我自己的科研学习态度有了潜移默化的影响。刘铮常说，不要局限于读书期间眼前的小成功和小失败，要静心钻研发掘逻辑，保有对科ξ研的热爱，而且要重质不重量。记得在本科毕业设计选题的时候，我发邮件向刘铮征求意见，刘♀铮让我广泛学习，不要仅仅局限于自己的小方向上，要扩展交☉叉学科视野。在带领我们奋战在科研前线的同时，刘铮还非常重视对学生思想的培育和引导，希望学生能利用所学的知识造福社会与国家。我常想，如果真的能够通过自己的努力让社会发生一些好的变化『，这大概就是一个学者最自豪的事情吧。

——学生 张水巍

供稿：校研究生会 编辑：宋亮 宁宁 审核：襄楠