本网讯 7月10日上午，运动科学学院“学长制”总结交流大会在科学馆智慧教室顺利举行。运动科学学院党总支副书记陈莉莉、研究生辅导员于清华以及研究生“学长制”组〗长参与此次活动。六位优秀组长代表依次对本学年“学长制”工作开展情况进行总结汇报，陈莉莉老师为组长颁发2019-2020学年“学长制——学长导航”聘书和2018-2019学年“优秀组长”证书。  

为了贯彻落实党的十九大及全国、上海市高校思想政治工作座谈会精◤神，积极探索研究生思政工作的新思路，运动科学学院紧紧围绕立德树人的根本任务，自2018年5月开始推行“学长制”活动，实施一年来取得了良好的成效。

思想动态把握牢

为多方面了解和掌握学生思想动态，辅导员分别从学生学■习状态、生活状态、科研任务压力评价及日常情绪状态等方面设计了一份思想动态调查表，从2018年9月份至2019年6月，共累计收取16个小组思想动态→调查表20次，共320份，以便学院和辅ㄨ导员及时掌握每位研究生的思想动态，了解学生的心理健康，及时做好学生的思想引导，遇到问题及时反馈、及时沟通、及时处理。

“四位一体”育新生

在“学长制” 制度中，通过选拔出政治觉悟高、品学兼优、工作能力强、专业相同或♂相近并且愿意为新生服务的学生作为班导生，形成以辅导员指导、班导生为纽带的“四位一体”管理模式：班导生协助辅导员开展迎新工作、新生思想政治教育工→作、班级班级管理工作、学风建设工作。帮助新生尽快熟悉校园生活，积极解答新生学习和生活中遇到的困难，协助做好学生日常事务管理工作和学风建设工作，使新生尽快融入研究生生活，开启上体新篇章＠。

“三会一论一访”助成长

“学长制”小组定期召开学长制小组会议，学术交流会邀请各专业方向的博士师兄师姐分别从科研写作方法、实验技术々方法、答辩经验技巧等方面，激发同学们积极进取精神；小组汇报会小组成员进行文献汇报分享、模拟开题答辩，锻炼学生口头汇报，增强学生的科研能力，学习不同专业♀领域的知识，开阔眼界，拓展研究思路，为以后的研究生学习阶段做好充分的准备；定期召开线上线下答疑会，通过定期交流分享，召开□座谈会，解决组员的学习困惑，调节组员的负面情绪，促进学生心理健康；时事热点讨论交流讨论时事政治，了解相关新闻动态，增强社会责任感，树立∮学生的爱国精神，争做21世纪新青年；“学长制”专访：让高年级的优秀学长学姐与低年级学生能够充分交流，分享自己成长成才的经验，对低年级学生的政治№思想、科研学习等方面进行引领，充分发挥优秀学长学姐的榜样力量，树立“身心一统，兼蓄竟攀”的良好形象。目前，“学长制”专访共推出13期，平均每期专访阅读量为1200人次。切实解决小组成员学习生活的困惑，排除消▲极情绪，共同成长，共同进步。通过开展多元化、多形式的小组活动，增进学生之间的情感交流，小组中高低年级学生相互学习科研技术，提升职业』技能水平。

“学长制”的试行是运科学院学生思政工作一次新的探索，现已取得阶段性成果，2016级研究生共有15位“学长制”组长，其⌒　中中共党员11人，1人保送本校∑博士研究生，1人考▓取本校博士，1人奔赴新疆喀什进行志愿服务，1人出国继续深造，2人进入高校担任专职教师，7人进入上海市第十人民医院、上∮海交通大学医学院附属瑞金医院、上海市第一康复医院等医院担任康复治疗师，2人就职于体育相关企业，就业率达100%，其中5人被评为上海市优秀毕业生、5人被评为上海体育学院优秀毕业生。“学长制”的实施形成了师生协同≡管理模式，打造研究生思政教育工作的一个四级网络——“学院、导师、辅导员、学长”发挥协同作〓用，实行网络分级管理，全面渗透，形成运科学院全员全过程全方位育人的新格局。

[作者/于清华 摄影/王艳]

[报送单位/运动科学学院]  

[责任编辑/杨妍妍]