本网讯  为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，体现高等院校“以本为本”的工作根本，切实提升本科人才培养质量，为国家培养高素质的专门性本科人才，体育教育训练学院于2019年1月18日下午4：00在1111会议室开展《体教运训专业本科人∞才培养方案修订ξ工作方案》的研讨会，出席会议的∞有上海体育学院教务处处长吴雪萍，副处长沈佳，体训学院院长丁海勇，副院长高炳宏、杨烨，党总支副书记徐烈，教学科科长沈高飞，以♀及体训学院各教学团队负责人与修订工作相关教师出席会议。会议由体训学院院长丁海勇主持。

会议期间各领导老师就◥体教运训专业本科人才培养方案进行了分工和讨论。丁海勇指出课程安排首先要把课程间的逻辑关系搞清楚，之后才能↘排列课程顺序，最后按照学期进行课时安排；另外关于大一年级是否进行专业课选择，丁海勇及大部分教学团队老师持否定意见，大部分老师认为大一年【级学生课程可分几个大项进行教学，不进行精细分配。徐烈指出人》才培养方案的安排应以社会需「求为导向，与就业办对接总结，明确社会所需，为今后学生就业做好铺垫。另外对于本科人才培养中术课课时调整问题，刘阳指出体教课时改◣变，会导致一些专业课时增加，但是有☆增必有减，如何增减，增减度是多少要慎重考虑。黄卫针对游泳课程提出由于场地限制，游泳多样化的课程未能做到更全面。希望在修订工作方案中可以完善并实施。舒盛芳指出为了本科生更好的选择专业课，可在大一年级时设置专业导论课程，由专业的教授♂进行授课，为今后学生选择专业课做好引导。

针对《体教运训专业本科人才培养方案修订工作方案》，吴雪萍处长提出了要求与建议。首先，培养方案要根据专业调研报告才能确定人才能力模型，要在广泛调研』的基础上，着眼于◆未来，对行业发展和人才定位做出研判，从清晰的具体的人才培养目标入手，以确保4年后〓的人才输出质量。其次，对于专业课程教学大纲，需要↑对课程的板块设置、衔接顺序做到有理有据，对于内︾容相似、雷同的课程要进行删减与合并，灵活授课方式。最后，吴雪萍∏处长提出教务处在协调、经费方」面将做好全面保障工作。

最后，丁海勇将《体教运训专业本科人才培养方案修订工作方案》组织分配到㊣　人（杨烨主要负责体教专业、高炳宏主要负责运训∑　专业，其他教研团队老师辅助），切实做好了人才培养方案的修█订工作，并按照《上海体育学院本科人才培养方案修订工作实施方案（2019）》的任务要求△和时间节点，要求尽快高质量完成本科△人才培养方案的修订工作。

[撰稿/王鑫、王艳红]

[报送单位/体育教育训练学院]

[责任编辑/董杨华]