战“疫”日记:诗歌书信千般叮咛,配置“神器”线上教学
1月30,正月初六,内蒙古
疫情发展迅速,我十分惦念我班级的学生。我想结合本专业知识,给同学们写一封信。晚上十点,信终于写完,并发在了班级群和家长群。
我给这封信取∑ 了一个题目:《科学认知,人文情怀》。希望同学们结合↑自己的专业科学认知疫情的同时,不要忘记厚植自己的人文情怀。自古以来,对于士子学人就有高于普通民众的要求:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为⌒万世开太平”。交大四位一体的培养体系:“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”就很』好地贯彻了这个思想。每一个同学都应该自觉自愿地按照这些标准要求自己,做一个有温度、有ζ情怀的人,对普罗大众有一个最起码的悲悯之Ψ 心,能够设身处地的为每一个处于困境中〖的同胞着想,为疫情防控做力所能及的事情——“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。同时,我告诉学生:疫情爆发,固然带来了很多弊端,甚至负面影响♀,但同时也促使我们更多地思考,更快地成⊙长,推动整个社会的进步,民族的发展。希望同学们利用这个难得的安静的假期,学习、思考、进步、成长!
2月4日,正月十一,上海
昨天回到上海,今天是居家隔离※第一天。看到那么多同胞遭受苦难,感同身受,总想着还∞能做点儿什么。也看到那么多交ぷ大人,和其他所有支援武汉的各界人士一起舍小家顾大家,义无反顾地投入到这场战“疫”。大家众志成城,都在用自己的智慧和力量与武汉共克时艰。苟利国家生死以,岂因祸【福避趋之。选择♀了交大,就选择了责任!交大人一直在用实际行动诠释这个铿锵誓言。我既为同胞遭受大疫而痛心,也为举国支援的大义而感动。看到工会在进行战疫主题征文,我写下」了一首长诗《我多想——》,用诗歌与武汉同呼吸共命运Ψ,陪伴同胞的苦难,见证同胞的坚强!
这首诗被上海交通大学教职工朗诵协会选中群诵。老师们朗诵声情并茂,极富感染力,把我想表达没有表达出来的内涵都展现出来了,我非常喜欢▆。后来,我才知道,这个朗诵由〖31位老师参与,有的老师家乡就在武汉,有的老师是湖北籍。大家“想为家乡做点什么”。
2月11日,正月十八,上海
学校做出ω了“停课不停学,停课不¤停教”的决定。由于我有◇一门《动物药理学》需要进行线上教学,所以开始参加学校组织的各种在线培训班。粗略算了一下有10场左右培训和会议,听了余建波、邢磊、陈虹锦、沈增丽、陈玉泉、何晴等老师技术□ 层面的课程,学习熟悉各种网络授课的方式和软件,ZOOM、Canvas、EV录像、剪辑师等。也得到了姜☆斯宪书记、林忠钦校长、丁奎岭常务副校长、吴静怡处长、陈峰副处长等领导的宏观指导和鼓舞。之前都没◆有进行过这种形式的授课,有点忐忑,通过这些培训、观摩、指导,逐渐建ω立起了网络授课的信心。学校和学院负责在线授课、组织培训的管理部门的老师更加辛苦,几乎每天都在加班加点。为了保证特殊时期教学活动的平稳运行,每个交大人都在默默地付出和努力。
2月18日,正月二十五,上海
居家隔离期满,今天终¤于可以到办公室了。进入久ω 违的校园和办公室,有一点小确幸。可是看到不断飙升的被感染数字,心里又变得沉重起来。不管怎样,也要认真准备网络课程,期待我网购的摄像头早日到货,开始新的教学历程。
2月19日,正月二十※六,上海
查看校历,正常情况下学生应该陆续返校了。因为疫情,学生都不能返校,也不知学生们的现在的状态怎样。心动不如行动,决定做两件事情。
首先给近期过生日的六位同学分别写了一封信(毛笔书写),并拍照发给了学生。信中主要询问他们的近况,并且勉励在这样】的特殊时期,将疫情结合自己的专业知识,学习、思考、进步、成长!叮嘱他们不要忘记自己是交大的学生,应该有更多的责任和担当。六名同学收到信后,都很高兴。其中徐潇雨同学▼的回信很让我感动,也体现了交大人的精神风貌。她说:“杨老师,收到您」的来信,我十分感动。认真阅读后,我认为有两点值得我深思:一、个人如何尽到对国家的责任。有许多人在困难面前迎难而上,尽忠职守;有一部分人做了力所能及的事情,与∑ 同胞共患难、克时艰;还有一←些人,他们只是做了他们自己,一个有█着一颗中国心的中国人。选〗择了交大,就选择了责任。疫情期间,我感到与国家有千丝万缕的联系,对同胞有不可分割的情感。我一】定会承担好自己的责任,不辜负学校对每一个学子的殷切期望。二、个□人前途与国家命运的联系。这段时间,是陪伴家人,修身治学的最好时期。作为一个动物科学专业的大学生,我身边有许多人会和我讨论新冠肺炎。有时,对于一些谣言,我能说服①他们,减少不必要的恐慌;对↓于一些防护措施,我也尽量正确地解□ 释清楚,减少他们感染的风险。特别是习主席把‘生物安全’纳入国家安全体系,让我对自己当初对专业的选择更有信心。‘停课不停学’,我希望能学有√所长,报效祖国。”潇雨的◣回信,让我们看到了交大的未来和希望
其次,我决定对学ω生开始视频家访。通过家访,和学生及其家长交流,了解了孩子们在家里的真实状态,为他们合理利用居家时间,提供指导和建议。
2月23日,二月初一,上海
按照教∴务处的要求,需要上传课程的录像。这一整天,我在办公室里★一遍一遍地讲解录制,加上新学¤会的剪辑方法,总算完□ 成了任务。其它上课需要的资料,也都上传到了Canvas,也建立了课程微信群,就等待实战的检验了。为了让同学们能够结合自己的专业学习,思考疫情防控的方方面面√,我在Canvas网站上特意开辟了“新冠肺炎防控专题”。将自己参与的科普文章、书信、诗歌等上传,旨在塑造学生的科ㄨ学、人文精神,勉励同学们将自己的命运深深融入民族发展的⌒ 进程。
2月24日,二月初二,上海
根据学校的统一安排,今天开始试讲。第一堂课结束后▓,收到反馈,总体满意,有些细节需要】改进。学院也很贴心地为我们配备了手写笔,期待尽快到来,以便更流畅、自然地授课△。
一个小插曲,正式上▼课前,我放了闵行校区『的上课铃声,当铃声响起的瞬间,我看到很多同学都会心的笑了……上课的仪式感还是需要的。
2月26日,二月初四,上海
晚上七◎点半,召开了班级〗以抗疫为主题的团日活动。团支书彭澍主持,思政老师魏佳妮也全程参与。很久没有见㊣到学生,感到十分亲切。我首先按照█交大团委的要求讲解了抗疫情期间的个人防护、生活学习指南、冷静面对网络信息等内容。其次主要强@调要结合自己的专业知识,对这次】疫情进行深入思考。同学们积极发言,表示我们每个人都不能置身事外,并在团支书的倡议下征集班级抗疫主题的诗歌、朗诵、动漫等作品,为最终々战胜疫情贡献微薄力量。
2月27日,二月初五,上海
下午进行了第二次试ぷ讲,手写笔的确是一ㄨ个“神器”,有在黑@ 板上板书的感觉,学生⊙也很喜欢。今天课后的反馈很不错。继续完善每一个细节,争取下周一上课做到完美。
2月28日,二月初六,上海
疫情虽然仍然很严重,但是治愈率在不断增♀加,新增的确诊人数、疑似病例都在逐渐减∩少,各地、各行业都在◣有序复工。虽然离疫情结束还需要时日,但让人们看到了胜利的曙光。就像这校园中的白玉兰,无论风雨阴晴,都在悄悄地绽放,迎接春天◤的到来。
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