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                多元并举促就业:上外平稳◤有效推进毕业生就业工作

                2020-05-19 0 新闻公告 来源:上海外国语大学新闻网

                你纠结过毕业以后要不要从⌒事专业相关的工作吗?大四的赵衡似乎没有犹豫过,他一早确定☆自己想做的事——创业,当一名专业的中学辅导老师。

                2020年,全国高校毕业生874万人,同比增加40万人,毕业生人数再创历√史新高。当前受新冠肺炎疫情、经济下行压力等多种因素叠加影响,就业●形势复杂严峻。

                从学生自主创业,到学校搭◢建云端就业平台,再到教育部等6部门单位开展的就业“百日冲刺”行动……小至学★生个人、老师,大到高校、教育部门,都在为今年大学毕业生就业打开思¤路、提供支持。

                毕业生创业做辅导:兴趣变职业

                赵衡@就读于上海外国语大学新闻学。除了正常的专业学习,大学几年来∞课余时间还做过兼职,就是为学生做课外的学科辅导。类似的兼职,有不少大学生都经历过,但赵衡却是迷上了当老♀师的感觉,并由这个兴趣爱好转化成职业规划。

                “我喜欢做初三、高三一对一的全科辅导,因为效果还▃不错,所☉以慢慢互相推荐的人就多了。”

                赵衡做▓辅导,之所以有“好的效果”并且被“互相推荐”,离不开他的喜欢和钻研。

                大学期间,他总共为六十多个孩子做过辅导老师,为了记录分析学生◥的特点、学习情况,他会给孩子们建立专属档案,越是“有挑战性”、越难带的Ψ学生,他越要带出成果来。

                “孩子们的差距不是智商上的区别,而是练习与巩固,作为课≡外辅导老师,让孩子信任你,感受到你是站在↘他的一方,用他们喜欢ξ 的语言和方式去讲课,比如一些游戏的角色说过的话,孩子们听见了接▓受度更高。”

                对教学的下功夫㊣,最直接的体现就是成绩。

                翻开学生档案,曾有一》个初三孩子,接受辅导的两个多月的时间数学提高了80多分,一模考试43分,到了中「考考出了120多分,还有一个孩子一年全科提高一百多分,中考考出了五百多分。

                大学期间,赵衡也曾在一些比较大型的教育机构做过兼职№,但他很快还是回归了自主教学的状态,他更偏爱“小而精”的教学方式◣,针对性强,收效明显。

                四个多月前,即将毕业的赵衡决定自己创业开班,从租☆赁场地、工商注册,到粉刷╳装修、招聘老师,都是亲力亲为。

                今年年初,赵衡的新事业也受到了疫情影╱响,他租下的200平米实体教学场所还没开业就暂停施工。在为房租焦虑的同时,他也努力将一部分课程转移到线ζ上,通过一些炫酷的动效设计吸引学生注意,尽可能保障网课效果。

                “疫情过后,还是根植♂于线下,线下教育在我眼里是根本,比如上海的课程不完全等同于外地、每个孩子的情∞况也不同;而未来线上的计划,更多地是做一些惠及更多人的ω 教育普及,免费制作★一些各地学生都适用的基础知识课程,如音标教学等等,把我的知识『用我的教法分享给更多的孩子。”

                上外就业指导中心主任曹姝婧说:“今年情况受到经济』下行压力和新冠肺炎疫情的叠加影响,就业形势更复杂严峻,建议大家结合自身特点多渠道就业。”

                像赵衡〓这样选择自主创业的,就是在毕业之际结合自身特点,明确目↙标着手去干的学生之一。

                辅导员自制求职动画,直面就业难题

                学生为就业︾打开思路,辅导员老师也没≡闲着,各尽奇招。

                “求职专业一定要对口吗?经历少简历怎么写?视频面试如何准〓备?面试紧张怎么克服?……”上外德」语系辅导员刘健自制动画短视频分发给学生,直击就业热门话题。

                疫情期间,刘健老师在与毕业班学生线上交流的过程中了解←到,不少同学担心求职就业受到影响,有的同学计划出国申请担㊣ 心暂缓,还有的同学原本准备考研究生或考公务员现在开始准备面试求职,但缺少实习和求职经验▆等等。

                针对毕业班●学生们的困惑,他通过微信、抖音自媒体账号“西索时光”,发布自己╲制作的“大学问”、“想对你说”系列短视频,通过动画短视频的△形式,以轻松的方式分享有关简历撰写、邮件发送、视频面试准备等方面的攻略,为学生提供在线就业攻略,引导〒学生调整就业心态,缓解焦虑情绪。

                除了通过短视〓频向学生普及就业知识,刘健也通过一对一的交流出谋划策,用具体的方案化解焦虑。

                “一位拿到波士顿№大学录取通知的毕业生,在ξ 疫情期间纠结是否出国,我鼓励这位同学着手做两手准备,结合卐学生的性格特点建议考虑一些传媒、公关类的公司,经过两周的面试,这位同学◆顺利被聘用,决定先就业积累工作经验。由衷地替她感到高兴。”

                此前,德语系还通过微信公众平◆台向用人单位和广大校友写了一封“助力梦想,感恩有你”的公开信,发出不到一天,就∴收到了积极反馈。

                有德语系校友所在企业联系恰谈就业指导服务的,有校友直接提供就↘业信息的,还有德国某教育集团与德语系联系,愿长期为学生提供生涯规划、就业指导等合作的。

                云端招聘全面铺开,一生一策个性支援

                为帮好2020应届生就卐业,上外整合◆资源、广辟途径,云端招聘“荷枪实弹”精准对接,提供了网上就业服务咨询、空中Ψ 宣讲会、双选会等线上的就业服务,通过向用人单位主动推荐等多种形式开拓毕业生就※业的渠道,确保毕业生最大程度就业。

                1月以来,学校共发布招◥聘信息594条,需求达88965人次。3月中旬举办的校春季双选会共吸引▃132家单位报名︾参会,总计发布583个招聘岗位和15539人次的招聘需求。

                应对就业新形势,上外打造云⊙端模拟招聘大赛,转型升级大“练兵”。邀请优质企业HR助力,对参赛选手的简历撰写能力、创新能力、应变能力等综合求职能力进行考察∞。

                为帮助学生更高效地进行求职,学校于2月底启动“无纸化”招聘平〖台建设工作,5月初投入运行,实现岗位信息和求职信息的精准对接,实现线←上筛选简历,发送▽面试邀请,线上视频面试等。

                此外,学校同时多途径开展线上生涯云端辅导工作,“一生一策”提供个性化支援,为毕业生提供24小时帮助,一对一在线咨询指导】;与专业机构合作,采用线上团体辅导形式,对毕业生在求职过程中遇到的问题进行探讨;引入并○开放10余门生涯与就业指导线上课程和数百个求职视频供毕业○生免费学习,以帮助毕业生尽快适应线上求职等新环境与新模式。

                曹姝婧说:“对于应届毕业生来⊙说,目前有︽各类基层项目、事业单位、国有企业的招聘,对于语言特色的毕业生来说,我们也鼓励有条件的优质毕业生面向国际舞台,比如国际〗组织、大型企业的外派机构等,充分发挥他们的优势进行就业。”

                初审 / 编校 / 王筱萱 责任编辑 / 吴琼

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