致孙雪峰、吴东两位老师

致所有前线抗疫的逆行英雄

新冠肺炎的暴发让举国上下笼罩在疫情的阴霾中，医护工作者逆行奔赴武汉–这个疫情防控的最前线。在此危々难之际，协和医院也派√出了强大的援鄂医疗队，参与到这场疫情阻击战中。在这些逆行英雄之中，有两位临床医学♀专业培养模式改革试点班（以下简称试点班）的老师：孙雪峰和吴东老师。

试点班于2019年正式招生，是北京协和医学院开办的临床专业人★才培养改革的试点项目。在第一年的教学中，采用国际先进的系统模块式教学，结合临床教学的方式对学生进行全方位培养。临床教学课程中以问题为导向的教学方式，让我们感受了临床专业的无穷魅■力，极大地开阔了学生临床视野和学习思路。

临∮床学院内科学系的孙雪峰和吴东两位老师，授课过程中生动风趣、旁征博引，为我们留下了深刻的印象。孙雪峰老师身材不高，皮肤黝黑，每天早晨走进教室的他，总是一副健康阳光≡的笑容，唤醒尚在“迷糊”的我们。虽然模块课程非常紧张，但他从来不赶课时，总是倡导大家主动学习，以解答同学的疑问为主要手段。“大家有问题△尽管问，问题没有分好坏，谁能把我←问住，就额外加分”。每当看到同学们面露疑色不知所措时，孙老师总是这样风趣地鼓励我们。吴东老师更是位“个性十足”的老师。对于⊙教学工作，吴老师从不仅仅以教授知识为目的，而是更多地让我们体会如何以医生的思维考虑问题并与人相处。记得他给我们上课的前一天，我们的微信收到同样一条微信好＠友申请：同学你好，我是消化模块临床负责导师吴东。我的手机号码是……请惠存。这不禁让我〒们对主动添加学生的老师有了一些好奇、兴趣和感动。第二天课堂上，吴老师道：我昨天添加了班里所有同学的微信并提供了电＠ 话，这样做的目的是方便我们今后的交流，更想看看大家的反馈。但只有一个同学也告诉他的电话。这就是我在正式上课前给大家上的一课：我们要去平◣等对待、真心尊重身边的每一个人，更包括我们的病◆人。就这样，在学习交流的过程中，我们亦师亦友，积累了深厚的师生情谊。

消化模块负责老师孙雪峰为试点班同学授课

消化模块负责老师↘吴东与试点班同学们在病例讨论课堂上近距离互动

“疫情告急，武汉全程封闭，进入紧急状态！“似乎任何与武汉相◥关的字眼都会让人心〇中一紧。呼吸模块儿微信群里弹出一条消息：同学们，我们的▲孙雪峰老师主动请缨，明天就奔赴武汉！紧接着，一张协和援鄂医疗队的图片发了过来。没错，就是那个黑黑皮肤的亲切笑脸。虽然带着口罩，但是▃那双笑眯眯的眼睛，仿佛就像讲台上给我们上课时那样愉悦而又从容。但我们心里都沉甸甸的，因为武汉不是讲台，而是战场！随后，消化模块群一组照片▲发过来，是很多全副武装的医护人员在走廊里走着，我们猜到是协和医疗队已经抵达最前线。突然，一位防护服々上“吴东”二字跃入眼＠ 帘。我顿时觉得自己完全愣住了，抓起手机：吴老师，您是消化科医生呀，为什么去驰援武汉？很快，有了回音：“怎么看不起ξ　我？以前学过重症处理，嘿嘿……”吴老师幽默的调侃着。我还在这边絮絮叨叨地说专业不太对口…… “还记得之前和你▽们讲的医生的基本素养吗？国家有难，作为一『个医生，我有专业技术和能力，那就要义◇不容辞，没有所谓的是否可以或需要。这是作为一个医生的职责所在。”

协和医院派出的第一批医疗队，图中第一排左四为孙雪峰老师

临床︼孙雪峰与吴东老师与试点班同学们的积极互动和相互鼓励

居家隔离的日子里，在认真学习理论知识之余，我们深深惦念着两位前线的师长。两位老师在紧张工作之余〓，仍然与我们分享前线的工作与生活。虽然∩厚重的防护服让人看着就窒息，但是透过屏幕，我们能感受到老师们的喜悦与兴奋▂，我相信老师们如此的乐观态度是他们发自内心的对工作的热情与对患者的责任。

冬天已去，春天来了……亲爱的老师◢们，校园里的皎皎白玉兰已经开了。我们真诚期盼二位老师和您们的战友早日凯旋！

      （临床医学专业培养模式改革试点班  张立佳）