一〗周的线上课程已结束，我院有249名教师通过多个平台，完成了310门课』程的线上教学，参加在线学习的学生总人次数21277人次。教师精心准备，学生到课率高，课堂活跃，教★学运行状态平稳，各教学环节有序进行，实现了疫情防控与在线教学的双落实，取得了良好的效果。

一、提前谋划统一部署

二月初开■始，在学院疫情防控工作领导小组的指导下，教务处印发〓了《鄂尔多斯应用技术学院疫情防控期间开展线上教学工作预案》及《关于近期做好线上教学及下学期教学准备工≡作的通知》，要求各教学单位提前做好网络课堂教学准备工作，认真做好教学组织工作，充分利用超星学习通、雨课堂等♂优秀在线教学工具，结合超星尔雅及学银在线、学堂在线、智慧树等网▲络教学平台资源，以慕课、SPOC课、网络直播课等网络教学形式开展教学。同时做好在线答疑、辅导及相关工作，确保所有学生学业不受疫情影响▂。

二、精心准备逐一落实

春节过后，教务处及各教学单位开始组织教师为线上教学和新学期的教学做好∑各项准备工作。教务々处建立了“鄂应院在线教学交流群”，由线上教学经验丰富的教师担任群主，组织老师就线上教学进行经验交流研讨，为教师使用较多的几大平台提供←支持。教务处和学工处制定发布学院的线上教学ξ　指南（包括教师指南和学生指南）。三月四日学院召开了疫情防控期间在线教学工作会议。各教学单♀位汇报了线上教学的准备工作及开展情╲况，教务处积极协调，推动各教学环节有序进行。各教学单位对线上教学有困难的学生给予积极关注和大力帮助，确保每位同学课程不耽误、学习︼不掉队。全体授课教师克服困难，积极探索、勇于创新，想方设法调动学生的线上学习积极性，确保线上教学效果。

大飞机』学院高振刚老师：本学期的《汽车检测与诊断技术》采用了钉钉+雨课堂的网络直播课程方式，通过钉钉直播PPT，通过雨课堂发布课件、随机点名、插入试题。新的课程教学方式，开启了学习的新模▃式，每次网课的随机抽取回答问题、线上提问成为了师生交互的新方式，也提高了同学们自主学习的积极性。抗击疫情，停课不停∏学，保证教学质量，我们相信我们可以做到。

旅游管理系石晓燕老师：在这个全民抗击疫情的关键时期，我们高校教师响应国㊣　家号召，“停课不停教”，网络授课成为我们教学的一种新尝试。作为一名90后青年教师，我非常喜欢★这种授课方式，因为依靠网络平台，我可以和学生进行△迅速的资源共享，并且能够将课堂氛围营造的轻松幽默。很多老师都担心网络授课效果，因为无法面对面的互动。网络授课伊始，我也〓很担心这个问题，于是↘我通过查找和观看知名主播直播，发现受欢迎的主播形式都是需要有“观众”参与的，那么我们的课堂教学也可以借鉴一些ζ　网络主播的直播技巧。

医学系渠莲老师：在这个疫情肆虐的特〓殊时期。全国各地各类学校都在想方设法力争做到停课不停教。停课▆不停学。我们也紧跟◇形势，开展线上教学，在此期间我学◣会了一门技能，使学生的学习克服了时间和空间的限制，让学生时刻保持学习状态不懈怠。另外，结合本专业，本科目特点分析疫情形势，提高学生↑对防疫的警惕性，宣传疫情防控知识。

教育中心靳晓非老师：疫情尚未解除，而每年的开※学季又如期而至，全国上下都次第展开了网络授课。网∞络教学对我是一种新的挑战，面对新生事物，我迎难而上，积极参加学校组织的各种关于如何▅开展好网络教学的课程培训，并在最短的时间内熟练掌握各种卐网络教学要使用到的电子工具，按时与学生进行了面对面授课。对于这种新的授课方式，同学们也倍◆感新奇①，被疫情压抑了两个多月的热情瞬间迸发，在教学过↙程中，师生可以及时互动，可以语音及面对面交流，学生反应良好。我也会⌒借助这个平台，充分利用好它的及时、方便、快捷等优点，让我的课堂教学更加生动有趣味。