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                【我身边的好老↘师】闫旭:善势如水,万事始成

                2020-10-14 0 新闻公告 来源:华北电力大︽学新闻网

                事善能、动善时。作为足球主教〗练,闫旭深知:足球是一项时刻↙需要充满大脑博弈和身体对抗的运动,只有上了11人的大场才知道射正一脚有多难,有人拉拽时,长传一脚⌒ 有多费劲;25米同心圆⊙传球再准、20米绕杆射门再快、颠球数量再△多,也只能说你会▼踢球,而不能说你会比赛。脱离比赛的训练恰如未经实践检验Ψ 的真理,对闫旭而言,只有先◎做好学生,才有◤资格做学生的先生。

                绿茵场上的足球球员们星光熠熠,背后默默奉献的足球教练们却是更加令人尊敬。对于足球教练员而言,强大的自身素质是他授↓人以渔的“入场”资格,对足球教育事业的热爱和希望学生们接触到世界先进体育教育则是他担任◥足球主教练的不变初心。

                沟通和理解是关键能力

                「While we are talking to someone, we should focus on what he meant rather than what he said.」(当我们和他人∞谈话时,我们应该关注他的真实想法而不是他说了什①么)。

                闫旭把这项能力称之为工具ぷ、武器、展延机。也正是通过沟通,闫旭实现了从一名普通教师到金牌教练的跨越。

                因为沟通,人的个性☉才有了依附;因为理解,热爱才有了】形态,事业才有了激情。所有的教育∩方式,都要基于学员自身的特点出发。闫旭对每个学生都很重视,也总想着自己如何做才能够对他◇们的未来发展起到一个积极的作用。

                比如有些@ 时候,当学生在训练中遇到问题时,闫旭就会笑着鼓励学员多用语言表达自己内心的感受;对于那些在∮练习时提前到场的学生,闫旭会■与他们进行沟通,并亲自带领学生做有氧和无氧的训练。闫旭常对学生说:“只有对▽战术有所了解,才有不断提高和精进的可能性。”

                严于律己,以身作则

                在训练学∩生之余,闫旭也从不放松自己在体育方面的锻炼●和追求。因为他深知∑ ︻,想要更好地教学育人,就要持续丰富自己的知识体系,让自己拥有更深厚的教学底蕴。疫情期间,晨光微露的六点钟一到,总能看到他晨☆跑的身影。每天12公里对于闫旭而言,已然成为了一种习惯。强大的自我管理和自律意△识,也在潜移默化中给他的学员们做了一个示范。“善教者,使人①继其志”是他的教学思想。他希望通过自身的〖言行向学员们传达克服●惰性,自律即自由的理念,让他们怀揣着初心坚定地朝着梦想走去。

                在闲暇之时,闫旭♀也很喜欢看书,战略和管理类书▲籍是他最近喜爱的书的风格。他认为,只有持续学习先进的训练和管理方法,努力提升自己的工々作能力和教学质量,才能不断探索到教学工作的新思路、新方法。

                自2011入校以来,拥有9年教龄的他,带领足球队进行※了3700多天、90720个小时、45000余人次的训练,也带领◥其参加了上百场比赛。在闫旭和学员们的共同努力下,我校足球队连续8年获得河北省大学生足球联赛冠军←,取得2次中国大学生足球联赛大区赛冠军、3次亚军、1次季军以及全国大学生足球【联赛总决赛冠军的光荣▓战绩,同时》多次受到大足官网、中国校◥园足球裁判委员会等媒体报道。

                亦师亦友,师生同心

                “我把我的队员们都当成我的朋友,我希望他们都」能够全面发展。”闫旭如是说。他对队员们的关心不仅仅局限于球场训练情≡况,他的心中始终挂念着每个队员的学习生活状态。疫情期间,学生们分隔四海,闫旭的关爱却不因此缺席。他主动询问学∮生们的健康情况,呼吁学生们做好防护措施,保护好自己和家人。与此同时,闫旭考虑到口罩紧缺》的问题,为了帮助学生们解决这一困扰,他ω积极联系医院为大家购置了10000支口罩并将其免费发放给同学们。闫旭〗对学生的珍视与关怀是这个冬日里的◢一股暖流,抵御疾苦,治愈人心。

                闫旭还是一个非常有仪式感的人。在他的训练队中,“迎新”和“送老”是两个分量极重的时间节点。每年九月新队员入队,闫╳旭会邀请自己的一些优秀毕业生返校为新队员介绍经验教训,大家ξ相互交流学习,新旧融合,让足球队不断继承和发展。而到每年六月的欢送会,闫旭总会想办法让告◆别变得温馨,将句点转化为新的起点,笑♂着鼓励队员们在工作中发扬运动队里养成的优秀品质,让足球精神越走越远。

                2013年的首届足球校园队全国总决赛激发了闫旭对教育、对学生的¤无限热爱。那场比赛给闫旭留下了★很深的印象,除了忘不掉队员们的奋力比赛,更忘不了他在那一刻被点『燃的热爱之心。在那场比赛中,有位队『员突发比赛事故,伤势严重,送医院后被诊断为中度脑震荡,但当这个学生▲醒来后,他的第一句话关心得依↘然是比赛的情况,生怕因为自己的问题拖累了整个团队。闫旭回忆起那段故事,动情地说:“正是在那一刻,我实实在在地感受到了孩子们的懂事与团∑队的强大凝聚力,也让我愿意用我的全部热忱去指导、照顾一代一代的↓学生们!”


                简介:闫旭,中共党员,华北电力▃大学「保定校区体育教学部教师,现担任校足球队主教练。工作中注重发挥体育在▼实践育人中的积极作用,率领我校足球队连续≡8年获得河北省大学生足球联赛冠军,并获得中国大学生足球联赛大区赛冠军2次、亚军3次、季军1次,2017年作为主教练带领足球队斩获全国大学生足球联赛总决赛冠军,同期获得全国最佳教练员称号。先后获得中国校园足球师资培●训项目教学优秀奖、中国足协优秀裁判员╲、河北省优秀体育教师、校级优秀共产党员、第二届“我身【边的好老师”等多项荣誉。


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