面对突如其来的疫情，外国语学院根据教育部和学校的安排，第一时间响应学校的号召，于2月5日成立了以卢国荣院长为组长的“线上教学工作指导小组”，将准备线上教学等相关事宜提上日程。为确保全院学生无论身在何处，都能●够做到“停课不●停学”，教师们都积极行动起来。

面对线上教学，老教师们认为自己的现代教学技术手段、时尚度和敏感度都不如青年教师，起初是不敢尝试的，但身负教学工作的责任感又让他们心急如焚。通过与学院的多次交流沟通，老教师们终于鼓起勇气◣加入到了线上教学的行列中。他们多次参加校内外在线教学的直播培训，有的加入在线平台技术指导群，有的跟学院的青年教师学习，还有的寻求家人▓的帮助。经过多方面的努力，老教师们慢慢地增加了信心，投入到了各种网络教学工具的尝试和演练当中，不懂的地方就问→，不熟练的地方就↘反复练习，最终都出色地完成了教学任务。

王月明老师的《大学英语》课程是优慕课平台上活跃度比较卐高的课程。在这㊣个特殊时期，王月明老师继续运用翻转课堂教学的方法，在课前给学生发布任务，上课时利用微信◆群进行讨论。之后，利用腾讯会议直播进行新的教学内容的讲解，引导学生画思维导图进↙行强化记忆。学生←讨论热烈，课堂氛围活跃。

吴金霞老师是日语教研室的骨干教师，多年来承担专业主干课的教学工作。这次线上教↑学，吴金霞老师在短时间内学习了用钉钉视频会议的方式直播授课，与学Ψ 生进行实时互动。课后在钉钉平台上发布作业，利用微信群进行线上交流。学生经过线♂上学习，及时掌握了知识点，巩固了专业学习。

刘雅琴老师是参加我校首批教↓师教学能力提升班的学员，有多年的混合式教学改革的经验，建设的优慕课平台教学资源丰富。这次线上教学，刘雅琴◣老师首先利用平台发布教学内容，并且利用微信①群、QQ群与学生进行互动交流，在交流群里进行提问，学生实时回答，检验了平台☉的学习效果。

现在，这些∑老教师们对于优慕课、学习通、微助教、雨课堂、智慧树等网络教学平台，再也不感到陌生。坐在电◇脑前，变身“主播”的他们已经可以从√容面对，淡定开课了。

为“60后”老教师们点赞！