南湖新闻网讯（通讯员 詹慧光）考研自习室里的“沉浸式”学习，“信羽杯”羽毛球赛场上的师生并肩，“家长课堂”上舒展的眉角，少儿编程活动中的欢声笑语……点点滴滴，汇成了信息学院为师生办实事的图景。

自党史学习教育开展以来，信息学院党委坚持“以师生为中心”，围绕师生的“急难愁盼”梳理了7项“年度实事”清单及任务分¤解表，积极探索出了一条“矩阵服务♀师生”的工作思路，将实事办到师生心坎上。

截止卐到目前，7项“年度实事”已全部完成。

一室书香寄托深情

清晨的第一缕阳光洒向博物馆B109室，近60位青年学子在此开启了◥一天的紧张复习。窗台上的绿萝、巴西木等绿植，在阳光的◥照耀下愈发葱郁。

信息学院为考研学子腾出的复习备考空间（信息学院 供图）

这里，本是信息学院教职工的办公区。为了帮助学院考研学子们更好地复习备考，学院党委在办公条件有限的情况下，动员全体▓教职工腾挪出64个办公卡座。为了给学子们营造良好的学习环境，几位党员教师还特地将这里进行了装点。

“对考研人≡来说，固定的自习室是刚需。”在博物馆B109室复习备考的祝宏涛同学感动地说：“复习疲惫时←，每每看到墙上‘只争朝夕、不负韶华’的标语、老师们鼓励〇我们的书签以及满眼的绿意，一股暖流就会涌上心头。这些温暖的点滴，是我们考研路上不断】奋进的动力▅。”

师生融乐关照心灵

疫情防控常态化背景之下，大学生面临多方面的心理压力，如何关照●同学们的心灵成长？

12月4日，信息学院“信羽杯”羽毛球师生融乐交流赛燃情开赛，比赛通告一经发出，就吸引了百余名师生报名。

参加比赛的尹嘉↓烨同学表示：“球场上，我们和老师们一起讨论技术、商量策略，并肩作战，这感觉真是酣畅淋漓，我们不仅收获了运动的乐趣，也收获〗了师生间真挚的情谊。”。

本次活动是信息学院党委聚焦大学生心灵成长开展的♀系列活动之一，也是学院深化教育共同体建设的重要抓手。

早在今年9月14日，在信息学院党委的支持下，一场别开』生面的开学典礼在线上举行。师生们通过线上线下相结合的方式在中秋佳节相会，交流⌒　感受与困惑，品尝学院特别♀定制的月饼，共同感受节日的美〓好。

生信2102班尚可同学说，“虽有不︽能线下见面的遗憾，但是却有老■师、同学、家长千里共婵娟。这是我离开家后的第一个中秋节，也是我向未来进︼发的新起点！”

师生们的交流碰撞不止∏于此。

每逢午间共话、HappyHour活动，逸夫楼C座总能传来欢声笑语。在这里，和来自全球各地的学≡者们通过线上谈学术、话成长，已然成》为青年学子们每周的期盼。

“对症下药”纾难解困

今年7月，一位老师在与信息学院班子成员谈话过程中，潸然泪下地倾诉了自己在家庭和事业中面临的的压力和◣困难，这位老师♂的心声，引起了学院党委的高度№关注，学院班子成员在全院教职工大会上承诺：“老师心中有学▅生，学院心中╲有老师！”

这一→承诺也迅速兑现到学院为教职工办实事的各项行动中。

“身为▂职场已婚已育女性，最难最困扰的就是子女教育╱与工作时间平衡的问题。如果孩子习惯、学习№都比较好，工＠作起来会很舒心、顺畅；要是相反那就寝食难安，更别说安心工作了！” 通过调研，学院党委了解到，在青卐年教师群体中，普遍存在对孩子教育问々题的焦虑。

10月29日学院专门邀请武汉外国语学校高中部专职心理辅导老＠ 师作“家长课堂：家长教育焦虑与孩子学业情绪”的专题报◇告。

“这次家长课堂为我们做好家庭教育提供了方法指↑导，也给老师们搭♀建了交流平台，提〓供了一个释放压力、缓解焦虑的通道，我们感觉受益良多。”信息学院青年教师张卐青叶谈到。

不止于此，学院党委还□将对老师们的关爱融入到工作、生活的点点滴滴。

金秋十月︻的桔子山庄，信息学院教师们欢聚在橘园里欢乐采摘，感受秋Ψ 日的美好。郑芳老师说，“很久没有和同事、家人们一起亲◤近美好的大自然了，既舒缓了工作压力，又能够在轻松的氛围▲中深入交流，真切感受到了生活的美好和学院的关怀。”

“目前，学院党委还积极与扬翔、中科曙光、同方威视、智因⊙东方等行业龙头企业开展战略合作，为老师们科研、教▃学等拓展资源。未来，我们将选派教师代表陆续赴西交利物浦大学开展教学研∞修，帮大家攻克‘教学关’。”信息学院党委书记郑学刚介绍说。

志愿服务回馈▲社会

“一站到底”知识竞答、AI换脸、电脑虚拟装机大赛、3D打印、智能机器人和无人机体验……10月24日，一场场精彩的信息科普活动吸引了全校师生的广泛参与。

信息学院党员志愿者为♀附属学校学生开展“少儿编程”公益活动（信息学院 供图）

这些既是信息学院为庆祝程序员节而举办的信息嘉年华活动，也是聚焦教职工需求而开展的公益行动。

“今天我们要做的是‘小鸡闯关’的游戏。现在我想让这只小鸡○在我们的控制下越过障碍，该如何▓让计算机实现？”这是信息学院本禹志愿服务队的主讲志愿者——张英豪第10次来到华中农业大学附属小学，同小朋友们一起开展“以梦为码”少儿编程公益活动。

“课堂上小〖朋友们的积极性很高”，张英豪回忆到，“这几年编程快速普及，小朋友们↘对计算机有着浓厚的兴趣，为了降低学习门槛，帮助他们初步形成计算机思¤维，提高编程兴趣，我们便和附小合作创办了这个公益项目，这也是我们坚持开展活动的〓初衷。”

审核人：刘进