增设“电子信息”硕士专业学位论证会举行
南湖新闻网讯(通讯员 辛西)10月20日下午,我校增设“电子信息”硕士专业学位论证会在信息学院C603会议室举行。武汉大学计算机学院何炎祥教授担任论证组组长,武汉理工大学计算机学院院长熊盛武教授,华中师范大学计算机学院院长何婷婷教授等出席论证会。
学科专业负责人李国亮教授从需求分析、专业学位简介、师资队伍、人才培养、培养环境与条件等方面展开汇报。他提出,设立电子信息专硕是信息社会发展的迫切要求,是国家信息战略的关键举措,是我校学科融合的发展需求。他表示,信息学院将进一步强化电子信息、计算机科学、生物信息学、数学、信息管理等专业的耦合关系,以体现其对生命科学、农学、动物学等传统农业优势学科的建设与发展的重要支撑作用,实现传统优势学科与信息技术的交叉融合。随后,李国亮从专业学位领域(方向)与特色、专任教师、学科专业建设、学科带头人、特色课程、学生代表性成果、办学条件、实践教学基地情况、代表性科研成果及转化等内容进行了阐述。
会上,与会学者就增设专业点的科学性和必要性、人才培养方案细化、办学条件及凸显特色等关键问题召开讨论并提出意见与建议。何炎祥教授结合大家的意见进行了总结。他表示,华中农业大学拟设置的“电子信息”硕士专业学位符合国家重大战略、社会行业发展及学校办学定位需要,适应智慧农业、生物信息、健康医疗等产业迅速发展的大趋势。同时,该学位聚焦人工智能、生物信息、农业信息工程、光电信息4个特色领域,学位特色鲜明,培养目标明确,对接产业需求,致力培养电子信息领域高级专门人才。
论证组学者认为,华中农业大学在计算机学科、生物信息学科进行了长期积累,得到了内涵发展,同时注重加强校企融合协同育人,目前已形成科研教学水平高、专兼职结合、多元交叉特色的高水平师资队伍,具备开设该硕士专业学位的队伍条件;学校具备良好教学条件和实践环境,并与企业协作共建了丰富的校外合作育人基地,在有利于学生掌握基本理论、知识和技能基础上,能够强化学生综合运用所学知识分析问题、解决复杂问题的能力,在学科、师资、教学、科研、实验设备等各方面具备新增“电子信息”硕士专业学位的条件,论证组一致同意学校设置“电子信息”硕士专业学位授『权点。
信息学院院长张红雨表示,学院将根据大家所提建议对新专业建设体系进行进一步完善,优化培养方案,加强队伍建设,确保“电子信息”硕士专业学位建设顺利推进。
审核人:李国亮
未经允许不得转载:二九年华大学门户 » 增设“电子信息”硕士专业学位论证会举行
相关推荐
- 我校举行2020届毕业生冬季供需见面会
- 华中农业大学校友会致海内外校友的公开信
- 农业工程学科中期自评专家评审会举行
- 校园管控升级,守护平安校园
- 【狮山欢乐节】庙会灯谜:古与今的诗意对话
- 图书馆首批电子阅读本全部借出
- 水产学院举办第六届青年教师发展论坛
- 我校与四川国光农化股份有限公司共建研究院
- 谢成宇从〗编辑视角谈学术论文写作的基本要素
- 国际志愿者日我校青年志愿者以多种形式重温总书记回信精神
- 李召虎与学子交心谈心:做新时代负重前行的人⌒
- 2020年暑期中层干部学习研讨班结束
- 瞿礼嘉与潘晓伟做客南湖学术论坛
- 研究生院调研研究生思政课程建设
- 人力资源部、教师工作部研讨年度重点工作
- 我校教师在高校党组织战“疫”示范微党课中讲述华农战“疫”故事
- 我校在第八届全国全民健身操舞大赛决赛中夺冠
- 毕业生物资邮寄点:从1个到9个
- 抢鲜看:狮山静待新华农人
- 云南省普洱市委常委、副市长刘海平一行来校交流
新闻公告
- 姚江林带队赴襄阳推进“未来食品工程师学院”工作 10-22
- 增设“电子信息”硕士专业学位论证会举行 10-22
- 高翅:优秀年轻干部要在主动担当作为中成长 10-22
- 关于做好个人防护的倡议 10-22
- 水产学院赴建始县开展党建“1+1”活动 10-22
- 刘国道做客我校作物科学高端讲坛 10-21
- “狮山菜薹”生产技术成果展示会在校举行 10-21
- 国家重点研发计划项目中期总结会议召开 10-21
- 关于制止餐饮浪费、培养节约习惯的倡议 10-21
高考招生
- 2017年华中农业大学普通本科招生章程 08-05
- 2018年华中农业大学普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2015年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学普通本科招生章程(2016年) 08-05
- 华中农业大学2013年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2014年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2012年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2008年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2009年全日制普通本科招生章程 08-05
- 华中农业大学2007年全日制普通本科招生章程 08-05