南湖新闻网讯（学通社记者 汪梓怡）9月16日晚，“生命的萌■新”新生周文化活动学生组织者交流会在图书馆举行，24项文化活动的学生组织者交流分享了自主策划、组☉织和主持新生周文化活动的故事和感受，并对校园文化活动提出了建议。

“我没有想到能有那么多新生同学来听我的分享会，非常开心，感受到了同学们参与校◥园文化活动的热情。”“乐∩队的夏天”活动主办人▅徐诗桐同※学说到，原以为自己举办的乐队分享活动是校园中比较“小众”的，然而到现场参与的人却超出了她的预期。她表示参加此▓次新生周的目的是想把“小众文化”分享给大家，希望能有更多同学接触到音乐文化，并自由开放地去尝试。谈到此次活动的遗憾，她表示》因为经验不足，这次分享中更①多的是分享人单方面的叙述，与新生之Ψ 间的互动还不够。

京剧清音会分享人晏智分享开展活动的心得（学通社记者 孙嘉豪 摄）

提到“小众”这个话题， “乐友交流会”活动主办人、竹笛爱好者李泽巍则表示作为校园文化活动组织者，不必为自己设限，也不需因到场的人数多少而判定活动是否成功ζ，多次组织分享交流活动的他表示其实大家更喜欢“小众 ”的文化。在与乐友交流过程中他发现，有些乐友认为自己没有足够的能力去组织分享活︾动，从而缺乏组织文化交ζ　流活动的积极性和自信心，他认为这还需要活动参与者和组织者心态上的转变过程，艺术和文化不∏是高大上的，它是有趣的、鲜活的，人人都能¤分享、人人都可参与。他表示非常喜爱今年活动主题“生命的○萌新”，“我认为‘萌’是生◤命的意思，生命本︽身就是美的一环，‘萌’代表了一种生发、新生，我们曾经也是新生，由新到旧再到新本身就是完善的文化宣传的过∏程。”

在“中国传统剪纸欣赏和体验”分享人朱婉、“非遗的新生”分享人李欣煜、以及“京剧清音会”分享人晏智在交流①中，都提出希望校内传统文化组▆织之间可以相互合作、增加联动，为中华传统文化热爱者和传播者之间搭建交流平台。

今年迎新╲活动中，“机器人设计”、”戏剧审美体验”、“中华诗词鉴赏”三场新生自主交流分享会引人注目。而这三项活动负责人均为2020级本科↑新生。回忆承接№活动的缘由，“戏剧审美体验交流分享会”负责人、经济管理学院2020级新〖生高予臻表示接到来自学校老师卐的电话的时候，更多的是想借此项活动提高自己的能力。他认为自己是一个还不够勇敢的人，高中阶段很少有展示的机会，面对很多人讲话会很紧张。“非常感谢学校给了我一次锻炼的机会，让我∑　表达自己感兴趣的东西。这是我第一次站在台上分享，虽然感觉效果可能没有学长学姐的好，但是自己为勇敢迈出了第一步而感到高兴。”“机器人设计交流分享会”由信息学院的新生卐张文婧、高博同学负责组织，两人原本素不相识，未到校之前两人通过网络联系到对方，面对未知的校园以及还不熟悉的老师，两人共同策划、分工合作，克服多◤种困难，锻炼了沟通能力，也提高了应变能力。

彭光芒老师与同学们交流（学通社记者 汪梓怡 摄）

交流会从晚⊙上七点一直持续到十点，学校文化办负责人彭光芒对同学们积极参与校园文化活动表示感谢。他谈到，大学最重要的一个特点便是自由，自由的思考∞、探索、表达对学生ぷ的成长来说非常重要，同①学们也可以在自由的思考、探索和表达中收获成长，同时为大学增添珍贵而又灵动的气息。他表示，活动的成功与否不在于人的多少，而在于热爱者之间的交流与分享【是否深入。他欢迎大家今后多自主申【报、组织活动，并在策划、实施进行中收获到自我愉快。

审核人：吕瑞凯