生科院⊙开展暑期务虚共商拔尖人才培养
南湖新闻网讯(通讯员 周诚晨)8月2日下午,生命科学技术学院暑期务虚会在第一综合楼A202举行。校长李召虎、张启发院士、本科生院常务副院长漆勇政、生科院党政班子成员、教指委委々员、教研室主任、学科方向负@ 责人、“英才班”指导小组等30余人围绕“拔尖人才培养暨新一轮人才培养方案修订”展开研讨。会议由生科院党委书记和希顺主持。
务虚会现场(记者 匡敏 摄)
教育部生物科学类专业◣教学指导委员会秘书长、北京大学生命科学学院副院长王世强教授首先围绕“面向未来的≡生命科学本科教育”做线上专题报告,介绍了北京大↘学人才培养方案改革的背景、思路和在理想、志趣、学科交融三方面质量教育的具体措施,并分享了北大生科院在核心课程教学改革、生命科学课程体系、新〇教研室体制和鹿鸣书院建设等方面的经验做法。生科院副院长唐铁军围绕“开展新一轮人才培养方案修订,深入推进生物学拔尖人才培№养”主题,结合专业认证理念,介绍了新一轮人才培养方案修订的▃背景、目标思路、主要问题、修订原则与重点、学分与课程设置、时间安排及学院拔尖人才培养的改革举措、进展和下一步计划等。
在研讨▲环节,与会教师围绕主题展开了热烈讨论。姚家玲认为,完善课程体系需要着重解决内容重复和脱节♀问题,要切实发挥教研室的作用,引导老师学习新理念、新方法,把培养方案修订ξ 落到实处。严顺平表示,学院要更加重视“英才班”建设,进一步优化政策支@ 持、培养模式、遴选『机制等,不断提高学生的主观能动性和自我认同感。孙明结合大量数据对比分析,指出了生〖命科学技术学院拔尖人才培养面临的困境和机遇,并提出需进一步推进英才计∮划,做好基地班拔尖人才培▽养。林拥军、柳俊、何进等︼围绕通专结合、产学研分类培养、教师评价等提出了意见和建议。
张启发院士就拔尖人才培养提建议(记者 匡敏 摄)
张启发院士表〓示,生物学拔尖人才培养要基于学校建设特色鲜明的世界一流大学这一定位,聚焦特色,面向未来。他建议,英才班要进一步明确未来发展方向,坚持本研贯通人才培养模式,自成一格。要深入推进产学←研人才分类培养,在拔尖人才和创业人才两个“特”上下功夫。同时,要围绕水稻全产业◢链,彰显特色和优势,做大做强水稻产业。他提出,在课程设计上,要瞄准当前人才培╱养中的关键问题,增设实验设计、统计分析、批判性思维等核心课程,拓宽学生视野,培养科学的思维方式,提升〒科研能力。
生科院院长熊立仲表示,生科院→要在人才培养方面发挥引领作用,必须不断强化自身特色,会后将结合大家提出的意见和建议,进一步讨论聚焦,以产∏学研人才分类培养和拔尖计划2.0为重点,更新教学理︾念,创新课程设计,不断提升学院人才培养质量。
本科生院常务♀副院长漆勇政结合学校人才培养工作提◆出建议:一是要充分研透基础学科拔尖学生培养计划2.0精神要求,突出特色、彰显优势;二是要以课程为↙核心,明确重点、精简内容,分批推进课程内容¤优化;三是要开门修订人才培养方案,全员参与,群策群力;四是︼人才培养方案中综合性、设计性实验要进一∏步突出,减少或取消验证性实验;五是要加强通识课建设,建设融通文■理、涵盖人生哲理、价值追▲求的通识课。
李召虎校长总结发言 (记者 匡敏 摄)
校长李召虎在总◣结发言中提出五点建议。一是新一轮人才培养方案修订要明确自身定位,既要有自信也要有清醒认识,打↓牢扎实基础,分层分步推动。二是要打通拔尖人才培养的主渠道,结合刚召开的全国研究生教育会议和习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神学习々,提高本科生读研比例和培养质量。三∞是英才班要依托现有的平台优势,大胆开拓,做出标杆,为拔尖人才培养闯出一条路来,发挥在学校的示范、引领和带动作用。四是要在发展方向上进☉一步明确“一流”的概念,要着力培养在特色领域、特色对象、世界前沿中起引领作用的人才,在人才培养中注重将产业链、价值链、布局创新链与科学链相结合。五是老师们要平衡好◇教学与科研的双重任务,进一步转变观念、加强理论学习,做到教学科研互促互进,培养一流人才。
审核人:唐铁军
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