“Hi！everyone！ It is 12:24 in Clemson. Still workingfrom home.”

”It’s 22:00 in Xinjiang.”

“Some of my classmates don’t have Wechat account yet. I will help them to sign up and add them into this group.”

……

随着2020国际☆联合设计工作坊微信群的建立，华中农√业大学、美国克莱姆森大⊙学和埃及ξ艾因夏姆森大学的风景园林、建筑学师生，在不同的时间和地域展开了热烈地课程交流。

面对疫情，协调构建♀教学新形式

此次联合课程设ξ　计场地选址武汉市长江新城起步区，要求结合三校课程特色，共同完成长江新城起步区中的总部基地服『务片区、国】际交往服务片区和青年活力乐居片区的规划设计。课程总计48学时。

早在2019年末已拟定的美、埃师生来武汉的计划∮，被突如其来的疫情打乱。工作︼坊老师们火速在线协商，调整授课计划，在无法调研基址的情况下，确保顺畅开展联合教学工作。

3月12日北京时间凌晨两点半》，中美埃三√方教师就美、埃学生的阶段性成果进行在线交流。美国克莱姆森大学RobertHewitt教授介绍了美国学生的←概念设计进展，提出生态农业健康新城设计理念；埃及艾因夏姆森大学同▅学结合建筑学专业背景，分析了实现绿色、生态、健康、农业主题的途径。

3月16日北京时间晚上八点，三◣校教师再次开展线上教学工作讨论。克莱姆森大学Hala Nassar教授提出可以互相分享在线教学时间，同学们可〒以自由加入课程学习，以便了解各方进〗度。王玏副教授提出定期开展三方成果汇报，并通过建立微信讨论组等方式来促进交流。

就这样，“一条热线联通了三个国家”，突发的疫情并没有阻□　隔三方的交流与合作。

超越时空，教学相长促文化交▲流

为克服跨国云端教学△的时差问题，协调教学进度，共同推进方案的同时体现各自教学特色，张炜老师常常在深夜〓与美、埃教●师沟通，最终确定：以“课下讨论-课堂汇报-老师点评”的全程线上交流模式开展教学，运用“Zoom视频会议+MOOC+QQ群”进行“设定任务+分组汇报+指导答疑”的闭环教学，校际联系采用“邮箱+微信+互换PPT”的沟¤通形式，努力打∏造好“教学做一体化”的课堂。

为了使学生充分掌握城市设计的相关分析方法，解决新城▲建设过程中城市绿色空间体系构建的相关问题，邵继中教授多次为同学们进行课后辅导。章莉老师结合同学们的学习状况，采用案例教学，并推荐MOOC资源帮助学生开展课后学习。王玏副↓教授组织同学们每周课后进行学习反馈。杜雁副教授对课程的在线教学的组织和安排提供了充分的指导，鼓励同学们通≡过团队合作，相互协调完成课程内容。

跨国在线教学“以学生为中心”，鼓励㊣自主学习、协同分析，以达到促进文化交流，培养学生解决问题的能力卐的目的。在学习过程中，同学们以积极的态度克服各种困难，学习〒热情高昂。关艺蕾◇同学说：“老师对我们小组提出的策略给出了深化意见，为下一步任务的进行理清了思路。”艾因夏姆森大学的Mai Adel说：“We are glad to get together in this World DesignStudio. Looking forward to the cultural exchange during the discussion.”克莱姆森大学Nassar教授说：“Working virtually on an urban Design Studio with students and professorsfrom China and Egypt during the time of a global pandemic is an unprecedentedexperience. We are working very hard to try to deliver the best educationpossible to our students during this challenging time.”

跨国云堂，异域同心抗疫引关注

疫情之下的跨国〖云课堂受到国外媒体关注。风景园林重要国际期刊Landscape Architecture Magazine（LAM）于对本次工作坊进行了报道，指出国际联合设计课程对于跨文化的∩交流与合作有着重要的意义，而云教学模式在设计类课程教学中的应用是一次新的探索。埃及algomhorianow网站也对工作坊前期云端汇报进行了实★时报道，对☆于整体教学模式的创新探索、国际联合设计课程中的文化交流、以及从多学科多视角分析设计问题的方式进行了分析和评价。

山川异域，课堂同心。面对全球疫情的严①峻形势，勠力同心，共克时艰，正在成为〓一句国际话语。

据悉，本次国际联合设计工作坊是2016年以来的第四次开设，前三次联合设计分别在中国武汉、埃及赫尔哈达和美国查尔斯顿举行≡。疫情之下，停课不停学，本次工作坊的开展，是继风景园林“文心抗疫”特别课程设计、同清华※大学携手“与子同堂”空中课堂之后▲，我校风景园林师生在国际联合在线教学工作上迈出的重要一步。

（本文作者系风景园林系师↙生 王玏 杜雁 卢亚雯 审核人：张斌）

相关链接：

美国新闻●报道https://landscapearchitecturemagazine.org/2020/03/19/teaching-and-learning-online-by-force/

埃及新闻报道【https://algomhorianow.com/-?--?-?-?/