为增强线上教学吸引力，提高教学质量，3月31日，汉语言文学系新闻教研室通过微信群举行线上教学经验分享研讨会，全体教师在线分享教学心得，互学互鉴、共同提高。

为拓宽教学思路，陈秀荣、赵恬、秦碧堃、张瑞、何巍、王宁、闫黎、其乐格尔、金思琦、钱聪10位老师共同分享了线上教学经验和方法。

赵恬老师结合线上授课的特点认为，线上授课也要避免教师一言堂，可采取“演示—操练—展示”的模式，设计教学环节鼓励学生自己进行演示和操练；通过学生完成任务、教师进行点评的方式，不断提升学生的注意力。

秦碧堃老师对自己线上授课时遇到的困难进行了梳理，并提出了针对性解▅决办法。

张瑞老师把侧重点放在课后并强调，课程结束后设置作业、设置考试，可以有效提高学生的在线听课效率和认真学习程度。

何巍老师按照教学大纲，完成了三门课的理论教学任务及大部分实践课任务。他认为，线上授课对师生的要求都提高了：因为缺乏面对面交流，授课教师要ζ　准备比平时更多的教学资源，且必须用通俗易懂的授课方式让学生听得懂、学得会；同时，要摸索更好的教学方式加强与学生的互动。

闫黎老师对微信、QQ课堂和学习通三种线上教学工具的优缺点进行了细致的总结，并根据教学计划和内容，适时选择合适的教学工具，以达到最佳教学效果。经过一个月的线上教学实践，她认为，各类直播软件和学习通能够满足目前一切教学手段的需求；存在的问题是线下备课会有一些不适应，如思路受局限、互动性较差、反馈回来的信息不足以反映问题等，还需进一步创新线上教学方式方法以提高学生听课效率。

钱聪老师采用直播和录播相结合的方式进行授课。她认为，直播和录播各有优缺点，二者结合起来教学效果更佳。

其乐格尔老师的《网页设计与制作》实操性强，课程的特殊性要求网络平台能够让学生既要学会理论知识，也要学会实际操作。于是，挑选出腾讯课堂和录屏软件进行直播教学。她强调，直播非常考验人的直播技能，教师们可♂以适当学习网红直播口语，不断活跃课堂气氛。

金思琦老师讲授的《新媒体运营与管理》、《媒介经营与管理》等课程主要是利用学习通、微信群和喜马拉雅FM进行联合教学，她注重学生对授课内容的反馈，并不断创新教学思路，切实提升教学效果。

本次线上教学经验分享会为教师们提供了一个互相学习、互相提高的良好平台，使大家收获颇多，为进一步提高线上教学质量和学习效果奠定了坚实的基础。

汉语言文学系（供稿）

审核：宋启超签发：包琳

编辑：王勇撰稿：金思琦