为了进一步落实“双一流”学科建设的人才培养要求，完善“三全育人”过程，提高学生】培养质量，培养拔尖创新人才。11月29日中午，生命科学学院在学院B201会议室召开“本科生全员导师制”导师座谈会。学院领导班子成员、近三年新入ㄨ职教师以及本科生导师代表参≡加座谈会。会议由学院党委副书记张亚歌主持。

张亚歌介绍了学院实行“导师制”以来的阶段性工作成果。她♂从一流学科建设中人才培养的内容和要求讲起，强调了导师制在培养拔尖创新人才的重要地位→，介绍了导师制实施过㊣　程中开展的主要活动、典型工作及育人成效等▂，通过调研导师制实施意见和建议进一步提升工作成效，提升培养质量∑。

与会导师畅】所欲言，纷纷分享「自己的导学经历。导师们认为导师制要有系统、有标准、有工具、有抓手，真正为学生提供兴々趣和训练相结合的个性化教育。导师们＠ 建议㊣　，作为导师要引导学生“走心”——了解学生的动机与需求，结合学生自身的优势与劣势，确定学生♀的发展潜质及方向；“入脑”——通过给学生制定综合化素质提升╲方案、个性化科研训练课程、科学化生涯发□展，让学生更加全面∞的认识自己；“有素”——抓住科学的学习方法，帮助学生做好人生的规划，实现成长成才的目标。

与会领导与导师就导师制中存∮在的问题和意见建议展开了热烈的讨论。导师◆们踊跃发言，为学院导师制的进一步发展建言献策。

赵东保作№总结发言。他表示，实施本科生全员导师制一年来，在提ζ　高人才培养质量、提高学生的综合素质，深化师生交流、融合等方面发挥了积▽极作用，取得了明显成效，一是增进师生交卐流，密切了师生关系；二是』促进学风建设，优化了育人环∑　境；三是增强学生素养，提高了培养质量。同时，他指出了此项工作存在的思想认识不够到位、工作落实★不够到位、条件保障不够到△位等客观问题。为了更好的推进工作的开展，赵东保在会上提出了三点要求，一是解放思想观念，提高〖思想认识；二是履行工作职责，形成工作合力；三是落实以本为本理念，提高人才培养质量。

据悉，座谈会形成会议纪要，分类梳理导师们的意见和建议，学院将召开领导班子专题研讨会，认领任务，解决问题，为学院导师制◥工作的开展奠定坚实的基础，推动导师制能够○持续、更好的发展。