4月28日，学校召开新工科专业建设研讨会，副校长王秀山、相关学院院长、教学院长、部分教学工作委员会委员、教务处负责人及相关人员参→加会议，会议由教务处处长牟光庆主持。

　　首先，牟光庆介绍了学校参评教育部新工科研究与实践项目的情况，当前学校推荐的项目全部获批省级新工科研究与实践项目，同时《行业院校新工科视域下产业学院建设探索与实践》项目将参与国家层面的角逐。他表示，学校延伸“卓越计划”培养模式，探索并建立了产业学院，下一步还将申办的智能制造专业，将涉及学校多个工科专业的资源整合和优势互补。他希望↓与会教师，立足学院实际，为智能制造专业建设，多提宝贵意见和建议。

　　与会的学院院长、教学院长及教学工作委员会委员，立足新工科专业，围绕产业学院的建设展开了热烈的讨论，并针对跨学院⌒　专业融合、资源整合、人才培养『模式改革实验班、校企协同育人等方面，提出了建议和意见。

　　王秀山做总■结发言，他指出近几年教育部和辽宁省教⌒　育厅就推动高校向应用▽型转变多次出台文件，均强调高校办学需服务地方经济，而应用型专业建设则是突破口。他表示，学校现〗有专业在质量、需求及发展方面均存在不均衡情况，因此无论是2020年学校的重点工作，还是即将启动的“十四五”学校发展ㄨ规划，提升专业建设水平都是学校工作的重中之重。对于新工科专业建设，他提出四点意见，一是，明确方向，专业建设需服务一流学科，需围绕◥学校的优势特色，建立专业的新生态。二是，敢于创新，总结产业学院办学经验，继续探索校企合作】的体制机制创新。三是，承担使命，相关单位和部门要主动作为，谋划未来，面向新领域，积极申办新专业。四是，积极应变，对于疫情带来的产业结构变化，也应在专业人才培养中相应调整。

会议现场

　　　　　　　　　　　　　　　　　　文图/杨菲 审稿人/牟光庆