民大新闻网讯 为贯彻落实学校党委提出的“开学不返校、线上不【停课、网上不停工”的工作总→要求，国际文化交流学院全体动员，制定线上教学方案，根据留学生学习基础、国别和线ㄨ上教学特点，对教学模式进行大胆改革，让各地留学生像在学校课堂上一样学好汉语。

学院决定减少过细的分级层次，由教师在♀教学过程中灵活施策、因材施教。同时进行课程整合⊙，将传统的精读、阅读、听力、写作等课程重新整合为综合课程，强调综合能力训练，并针对留学生需求，将汉语水平考试ぷHSK训练教学融入课程中进行统一设←计。此外，学院还实行导师制，建立教师与学生的结对关系，明确教师责任。该方案经班子〗会、教学专题会、全体教师大会充分研讨后成为了教师们的共识。

学院全体教师倾情投入到教学准备中，编写课程大纲、教学日历、教案，将学生分级⌒　分类，熟悉试用线上教学平↓台和各类工具软件，与每名学生沟通确认上课时间，编排课表。无论时间有多紧，必须保■证按时开课，保证把课上好，这是全体老师的共同心声。短短几周内，教师们辗转于腾讯课堂、雨课堂、学习通、腾讯会议、微信、钉钉、慕课等平台上，昔日〗的电脑“小白”俨然成为了各种平台无缝切换的电脑“大触”。

为了解决留学生们手头没有教材的难题，老师们积极联系出版社，在淘宝、当当、京东为学生们订购教材，为留在大连的学生邮寄“暖心书”，为不在大连的学生发送PDF版本。针对部分留学生线上学习存在的时差问题，学院老师为他们重新制定课表，不仅考虑到学生的上课时间，甚至连吃早饭、午饭的时间也细心地考虑到。每次课后，学院老师充分ㄨ利用微信群、电子邮件、授课平台，甚至连美图秀秀、photoshop这样的制图软件，及时批改】学生作业，为同学们♂解疑答惑。

一方小小的屏幕，打破了空间的阻隔，承载着知识的力量。“不出门也可以学好汉语，我喜欢这◥样的学习！”“我很喜欢这样的方式，练口语、听听力，就像跟老师面对面学习一样！”“又方便又安全，也是一种新鲜的体验！”。在学█院的一张特殊调查问卷上，来〗自俄罗斯、乌克兰、韩国、阿根廷、日本等世界各国的留学生，留下了这样满是新奇与兴奋的字句。

国际文化交流学院将认真贯彻落实学校党委决策部署，细化≡留学生教学各项工作，积极探索线上教学新＠ 模式，及时关注留学生反馈的问题，梳理解决存在的难点，激发留学生们学习汉语∮的热情，保障疫情期间■汉语教学质量。

（信息来源 谭慧敏 王娇 责任编辑 米怀飞）