各单位、各部门：

为进一步激发我校广大师生的责任担当，坚决打赢疫情防控的人民№战争、总体战、阻击战，深入推进爱国主义教育，充分发挥思想政治教育的育人功能，贯彻落实《教育部办公↓厅关于开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作的通知》文件精神，根据辽宁省教育厅相关工作要求，统筹推进我校疫情防控和新时代爱国主义教育工作，现就我校开展“共抗疫情、爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果征集展示工作通知如下。

一、活动主题

共抗疫情、爱国力行

二、活动重点内容

紧密围绕疫情防控，以学习宣『传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲〗要》为抓手，坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，不断增强师生的“四个自信”，将师生员工积极开展疫情防控作为学校深入推进新时代爱国主义教育的鲜活教材，在◥全校范围内扎实开展广泛、深入、持久、生动的爱国主义教育，引导师生把自己的理想同祖国的理想、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。

1、充分展现我校抗击疫情的担当作为。大力选树宣传我校广大师生在疫情防控一线中涌现出的先进典型，把广大师生共同抗击疫情作为推进学校思想政治教育的重要实践，生动讲述党员干部身先士卒、不畏艰险、冲锋在前、发挥表率作用的担当故事；专家教授、专业教师不忘师者∮初心、勇挑重担、求真务实、停课不停教、扎实工作的育人故事；一线辅导员、心理咨询教师、就业创业指导教师、团学工作者关爱学生、服务成长的学ㄨ工故事；教职工坚守岗位、做好管理服务的暖心故事；以及我校莘莘学子从我做起、加强自律、开展志愿服务等为疫情防控做奉献的青春故事，凝聚起全校师生众志成城、共克时艰的强大力量。

2、生动彰显中♂国特色社会主义制度优势。把全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理体系优势，作为加强制度自信教育的生动案例和鲜◥活素材，引导我校广大师生充分了解以习近平同志为核心的党中央为做好疫情防控工作所采取的重大决策和政策措施，深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势，深刻认识新时代爱国主义的精神实质和⊙丰富内涵。

3、大力弘扬新时代爱国主义精神。要认真挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型和感人事迹，讲好抗“疫”故事和一方有难、八方支援的大爱壮举。厚植爱国主义情怀，将防疫工作与认真贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》有机结合起来，广泛开展理想信念教育，注重激发干部师生爱国情感，凝聚众志成城、同舟共济的强大正能量。

4、全面提升科学素养和人文情怀。着力提升广大师生科学素养和人文情怀，加强对健康理念和传染病防控知识的科普宣传教育，引导广大师生正确理性看待疫情，增强自我防范意识＠ 和防护能力。加强生态文明教育，深入思考人与自然、个人与集体的关系，强化尊重自然规律、保持敬畏之心，保护动物的生态文明意识。厚植人文情怀，弘扬中华民族■扶危济困、协作互助的优良传统，培育文明有礼、助人为乐的社▽会公德，强化遵守秩序、保护环境的责任意识，倡导守望相助、相濡以沫、同甘共苦的人际关系，塑造积极乐观、理性平和的良好心态。

5、不断坚定爱国力行的使命责任。结合“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“决胜全面建成小康社会”等国家发展的重要事件、重大战略，加强形势政策教育，引导全校广大师生科学把握党和国家发展面临的形势任务，准确把握党的路线方针政策，主动投身党的伟大事〇业，融入国家发展大局，服务国家治理体系和治理能力现代化建设。进一步引导师生深刻认识时代使命和责任担当，鼓励更多优秀毕业生到国家需要的重点行业、关键领域就业创业，扎根人民、奉献国家。

三、阶段性重点任务

1、第一阶段（从现在起至返校复学前）：以“抗击”为重点，引导☆师生做到“自律、自护、自修”。严格服从当地属地化管控的部署和要求，加强自律，律行律言；加强自护，护己护人；加强自修，修心修身。在抗击疫情的严峻考▂验中，加深对人生、自然、法律、道德等思考。在返校、返岗途中，听从指挥，严格按照学校要求、不经批准不提前返校，严格遵守交通工具有关安全防护规定，做到规范返校、文明返校、安全返校。

主要任务『包括：一是加▲油鼓劲。主动发声、正面引导，充分利用〓网络资源在线制作网络文化作品，为抗击疫情传递信心、鼓舞士气。二是分享经々验。认积极发挥学科和专业优势，分享思考体悟，传播健康理念、传染病防控知识以及心理健康、锻炼运动等知识。三是讲好故事。深入挖掘典型事迹和感人故事进行创作，书法抗击疫情期间难以忘怀的坚守、携手并进的奋战、守望相助的关爱和万众一心的感动。

2、第二阶段（返校复学后一段时间）：以“守护”为重点，教育引导师生“守规、互助、勤学”。严格遵守学校疫情防控制度和校园管理规定，积极配合做好每日信息采集和健康情况筛查。处处关爱帮助校园“身边人”，时时♀担当努力做“勤学者”，刻苦学习、勤奋钻研，在防疫条件具备的条件下，力所能及参加学校安排的志愿服务、宣讲等◥工作。

主要任务包括：一是营造氛围。通过官网、官微、官博、宣传栏等多种途径，集中宣传担当奉献的“逆行者”精神，营造团结奋进、昂扬向上的校园环境。二是积极创作。有针对性地围绕在校期间疫情防控的各类要求，创作作品进行关爱、提醒，通过网络平台强化融合传播和交流互动。三是精准施教。运用好抗“疫”这个历史题材和现实题材，抓住契机加强和改进思想政治教育，引导广大师生弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心，培养坚韧不拔的奋斗精神。

3、第三阶段（2020年上半年内）：以“践行”为重点，教育引导师生“笃志、力行”。通过课程学习，正确认识世界，全面了解国情，把握时代大势，为成为可堪大用、能担重任的栋梁之材打下扎实的知识基础。通过科研☆攻关，鼓励师生面对新征程中的重大挑战、重大风险迎难而上、挺身而出。通过就业引领，积极鼓励毕业生深入基层、深入群众，到祖国最需要的地方去砥砺品格、建功立业。

主要任务包括：一是丰富教学。充分发挥课╳堂教学的主渠道作用，以爱国主义故事、先进典型事迹等鲜活素材充实教学案例库。二是学习典型。组织学习抗击ξ疫情的先进典型事迹，在师生中颂扬先进、尊崇英雄，引导更多师生结合教学科研、毕业选择，坚定强国之志、实践报国行动。三是集中▓展示。组织开展“共抗疫情、爱国力行”网络文化作品征集活动，征集广大师生创作的爱国奋进担当的优秀成果，学校还将优秀作品在官网、官微、官博等平台进行集中展示，并选择部分优秀作品向上级推送。

4、第四阶段（2020年下半年内）：以“圆梦”为重点，教育引导师生“爱国、奋斗”。将抗击疫情伟大实践作为爱国主义教育的宝贵资源，贯穿于学校教育教学全过程，切实引导师生增强中国特色社会主义Ψ道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。

主要任务包括：一是组织宣讲。结合先进人物进校园等品牌活动，举办先进事迹报告会。二是社会↘实践。结合大学生暑期社会实践等活动，引导师生到卫生防疫、医院、部队、社区等实践基地，在亲身参与中受教育、长才干、做贡献。三是融入日常。结合主题班会、党团日活动、示范培训等多种形式开展体系式学习、融合式讨论，融入日常教育教学，深化“三全育人”综合改革，构建加强和改进思「想政治教育、开展爱国主义教育的长效机制，完善立德树人体制机制。

四、主要形式

1、在疫情全面解除之前，以线上活动为主。通过“读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，“写”抗击疫情主题网文、书法作品，“拍”反映抗击疫←情中富有感染力的图片、短视频、微电影，“画”定格感动瞬间、直击心灵的画作、动漫、表情包，“创”普及防疫防控知识、参与网络抗击疫情斗争的小游戏、小程序等形式，快速掀起宣传热潮，积极引↑导师生用自己的视角、自己的语言、自己的体验、自己的方式进行网络创作，让正能量ζ始终充盈网络空间。

2、在疫情全面解除之后，线上线下结合、以线下活动为主。通过“听”抗疫一线感人故事，“说”抗击疫情所见所闻所感，“演”展现教育系统抗击疫情精神风貌、传播正能量的情景∞剧、大师剧，“唱”讴歌先进典型、传递爱国情怀的校园原创歌曲等形式，充分开展内涵丰富的宣传教育活动，并进一步结合课堂教学、校园文化、社会实践、网络文化等载体，形成常态化一体化的工作体系，让爱国主义成为校园主旋律、最强音。

五、相关要求

1、各单位、各部门要高☆度重视，加强领导、组织协调，广泛发动、深入动员，对疫情发生以来广大师生创作的优秀网络文化作品、典型事迹形成的图文稿件进行』梳理、筛选、整合、上报，鼓励广大师生积极参与活动，创作更多优秀的网络文化作品。

2、党委宣传部将对报送作品进行审核、筛选，征集作品将在学校官方媒体平台进行展示，择优上报。

上半年阶段性成果请于2020年4月30日前将申报表（见附件）电子版发送至邮箱：yangkun@dlnu.edu.cn，邮件主题※请标明“学院-共抗疫情、爱国力行宣传教育成果”字样，其中文字材料不超过2000字，展示视频不超过10分钟时长、大小不超过500M。

联系人：杨琨

联系电话：13654092699

党委宣传部

　　2020年3月23日