为积极推进实验教学改革，引领学生探索生命的奥秘，4月19日， 学校105期05班、07班和23班的71名同学在基础医学院组胚教研室郑玮老师的指导下，在生命科学馆进行了一次别开生面的胚胎学实习。实习分∞为自主学习、胚胎模型制作和实习效果检测三部分内容。

第一部分的实习内容对应理论知识，分为四个模块→：胚层的形成、颜面的发生、消化系统的发生和心血管系统的发生。生命科学馆不仅有先进的数字化教学设备，还拥有很多塑化大Ψ体标本，是一座人体结构的博物馆。在这样的环境中，同学们好像沉浸在知识的海洋里，利用课件、教学视频、交互软件、胚胎模型和畸形标↙本分小组讨论、互相讲解。通过热烈的交流【与探论，课本上难以理解的发育过程变得清楚又直观，胚胎学深奥和抽象的知识越来越具体，条理越来越清晰。同学纷纷「表示有如醍醐灌顶，无不被这种身临其境的浸入式教学方式所折服。

知识梳理结束后就到了第二部分，即胚胎模型制作。这也是同学们大显身手的时刻。一拿到郑玮老师为大家准备的超轻黏土，同学们就迫不及待地动起手来。女同学灵巧，男同学也不示弱，书签、耳机线、水性笔都变成了“雕刻工具”，大家用尽一切努力让模型更加逼真。在这个亲手创∞作的过程中，同学们不知不觉又重温了一次ω　胚胎早期发育过程中的关键环节，感受生命发生的无限神奇与魅力。

第三部分为总结环节。郑玮老师请大家以小组汇报的方式回答四大模块的相关知识，又通过几十道选择题对每个小组的实习↑效果进行了验收。

在生命科学馆上的这次胚胎课就像理论照进现实的一束光，帮助同学们充分理解和消化深奥的胚胎学，及时发现和解决问题。三个多小时不知不觉过去了，生命科学馆的学习之旅让每名同学都收获满满，并且期待下一次的学习。

图1. 正常胚胎发育过程标本区

图2.四个模块实习区域

图3.同学们自主学习

图4.同学们动手制作黏土胚胎模型

图5.实习成果总结和检验

信息来源：基础医学院 编辑：党委宣传部