为加强我校人才队伍的建设，促进教学科研岗位人员相互交流和学习，不断提高教学科研队伍整体水平，10月31日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）在★雁栖湖校区西区多功能厅举办了2016年以来入职的教学科研岗位人员的培训。

　　为使新进人员全面了解国科大的历史，学校邀请苏刚副校长做了题为“奋进中的中国科学◣院大学”报告，详细介绍了国科大的历史沿革、现状和未来发展〓愿景。报告的最后，苏刚副校长还对新进教师提出了三点要求：第一，要遵守≡师德规范，学术无禁区，课堂有纪律；第二，青年教师要对学校发展有信心，要努〇力工作，无私奉献，敢于担当；第三，要多想想自己为国科大做了什么，少想想国科▲大为自己做了什么。

　　为使新进教师顺利承担授课任务，积累并提高教学水平，学校还特别邀请了具有几十年研究生教学经验的李家春院士▂、孙应飞教授和孟建伟教授，分别进行专题培训。

　　李家春院士做了题为“循循善诱，培育英才—研究生培养若干思＠考”的报告，阐述了我国的经济、科技发展从1949年至今经历了自力更生、改革开放、自主创新三个阶段。自主创新是我国未来ξ　发展的必由之路，因此国家和中科院对人才的需求是迫切的。李家春院士认为要营造良好科研环境，要感恩父母、尊重师长、同学互信，做有真心、爱心、责任♀心的青年。他用质朴的语言将自己从事科学研究和学生培养几十年的经验传授给在座的各位教师，赢得满堂的掌声。

　　孙应飞教授做了题为“备课︼中的一点体会”的报告，围绕备课进行了经验分享，从“备课备什么、如何备”展开介绍，提出应从三个层次把握教学∮内容：基础层次、发展层次和创新层次，提醒大家要写好教案、课前熟悉教案、课后进行反思。孙应飞教授从实际出发，把自己多年的授课经验与大家▃分享，让大家受益匪浅。

　　孟建伟教授做了题为“教学心得”的报告，从“情怀、思想、体验、意义、表达”等方面展开讨论。他认为情怀是教╱学工作的根基、思想是教学工作的灵魂、体验是不可或缺的教学内容、意义是教学工作的价值所在、表达是教学工作的关键，孟老师的报告扣人心弦，将自己热爱教学，视教学为生命，全身心投入教学的经验和感悟，满怀∏激情地与大家做了分享。

　　为使引进教师了解相关职能部门的工作流程，学校还特别邀请了教务、财务、资产等部门负责人，就部门工作职责和工作流程等分别进行了重点介绍。

　　通↘过本次培训，可以帮助新进教师了解学校的历史沿革和相关政策，了解并熟悉学校相关职能部门工作流程，更好地将自身发展与学校〓发展紧密结合，开展教学科研工作。

苏刚副校长做报告

李家春院士做报告

孙应飞教授做报告

孟建伟教◣授做报告

培训现场