11月14日上午9点，我校2019年辽宁省普通高等学校医学类本科专业评估专家意见反馈会在致远楼第一会议室召开。省教育厅工业高等教育处李勇江副处长，评估专家组组长、山东大学口腔√基础医学教研所所长李敏启教授及专家组全体成员、秘书、项目管理员，学校领导班子全体成员、各教学单位、职能部门负责人、专业负责人和教师代表、学生代表等180余人出席会议。会议由专家组组长李敏启教授主持。

李敏启组长、朱爱勇组长、赵秀兰组长分别向沈阳医学院反馈了口腔医学、护理学、预防医学三个专业评估的总体情况。专家们一致认为沈阳ㄨ医学院实施特色发展、内涵发展、转型发展，坚持培养“面向基层、服务大众、理论基础扎实、实践能力≡强、德才兼备、富有创新创业精神”的高素质应用型人才的办学定位，以岗位胜任力为导向，培养学♂生大健康观念，建校70年来先后培养了6万余名基层医疗卫生人才Ψ，为服务辽沈地区经济社会发展和基层卫生事业发展做出了不可替代的贡献。专家组认为学校在审核评估的基础上，全面梳理医学类本科专业建设取得的成绩及存在的问题，达到了“以评促建，以评促改，以评促管、评建结合、重在建设”的预期效果，高度评价了我校师生的精神面貌、学习风气、校园文化氛围等。

同时，专家组坚持问题导向，本着帮助学校发现问题、促进发展的目的，就进一步加强教学投入，改善办学々条件、加强师资队伍建设，加大教学改革力度，扩大对外交流合作等方面，提出了富有针对性、建设性、操作性的指导意见。

院长肖纯凌教授代表学校作表态发言，她对专家组富有成效的工作致以崇高的敬意和衷心的感谢，指出专家组的反馈意见为我校三个专业精准“把脉”，对症“下药”，让我们对存在的差距和前进的方向有了≡更加全面、更深层次的认识。在今后工作中，要扎扎实实地抓好整改落实工作，进一步提高人才培养质量。第一，要按照“新要求”“新理念”整改。立足经济社会发展的需要，全面深化落实以学生为中心教学改革，加强建设，全面提高人才培养能力和水平。第二，要按照“新方向”高质量整改。将教学质量保障体系贯穿“学校、专业、课程”纵向三个层次，覆盖“管理、教学、学习”横向三个方面，抓好“入口、过程、出口”三个质↑量环节，形成有目标、有标准、有机构、有评价、有反馈和有改进的闭环质量保障持续改进机制。第三，要按照“专家提出的问题”整改，即知即改、立行立改，制定整改方案，制定时间表、路线图，下大」力度整改。

辽宁省教育厅工业高等教育处李勇江副处长代表辽宁省教育厅对各位专家的细心工作和悉心指导表示衷心的感谢。他表示，各位专家的反馈意见全面系统、客观中肯、实事求是，对进一步促进专业加强内涵建设，深化教学改革，提高专业人才培养质量和持续健康发展意义重大，影响深远。围绕专家组反馈意见，李勇江处长对学校提出三点希望：一是希望学校坚持以本为本，推进四个回归，进一步聚焦本科教学改革。二是希望学校以专业评估为契机，深化教育教学改革。三是希望学校扎实做好整改工作，不断提升人才培养能力和水平。

（教育技术中心  栗叶/摄）